Uncategorized - BorneoMath https://borneomath.com All about math problems Thu, 16 Feb 2023 00:52:43 +0000 en-US hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.5.2 WMI Preliminary Round 2021 [Grade 6B] https://borneomath.com/wmi-preliminary-round-2021-grade-6b/ https://borneomath.com/wmi-preliminary-round-2021-grade-6b/#respond Tue, 07 Feb 2023 07:19:40 +0000 https://borneomath.com/?p=6707 World Mathematics Invitational (WMI) is the first international competition founded by Taiwan. It gathers institutes and organizations worldwide that make […]

The post WMI Preliminary Round 2021 [Grade 6B] first appeared on BorneoMath.

]]>
World Mathematics Invitational (WMI) is the first international competition founded by Taiwan. It gathers institutes and organizations worldwide that make efforts in promoting and popularizing mathematics. Through interacting with other math-loving students that represent their countries, students can expand their worldview, experience different cultures, and thus their horizon as well as their future will be broaden. (sc : http://www.wminv.org/)

Berikut ini soal dan solusi WMI grade 6B tahun 2021


1.\(\frac{1}{7}×\frac{3}{4}+\frac{2}{7}×\frac{1}{6}+\frac{6}{7}×\frac{1}{12}=…\)

(A) \(\frac{23}{84}\)
(B) \(\frac{20}{84}\)
(C) \(\frac{19}{84}\)
(D) \(\frac{17}{84}\)


\(\frac{1}{7}×\frac{3}{4}+\frac{2}{7}×\frac{1}{6}+\frac{6}{7}×\frac{1}{12}\)
\(=\frac{1}{7}\left(\frac{3}{4}+\frac{2}{6}+\frac{6}{12}\right)\)
\(=\frac{1}{7}\left(\frac{9 + 4 + 6}{12}\right)\)
\(=\frac{1}{7}\left(\frac{19}{12}\right)=\frac{19}{84}\)


2. Given that a 7-digit number \(\overline{13xy45z}\) is divisible by \(792\). Find \(𝑦\)


\(792 = 8 × 9 × 11\)
Karena \(\overline{13xy45z}\) habis dibagi \(792\) maka \(\overline{13xy45z}\) habis dibagi \(8, 9\) dan juga \(11\)

  • Syarat habis dibagi \(8\)
    3 angka terakhir habis dibagi \(8\), \(\overline{45z}\) habis dibagi \(8\), nilai \(z\) yang memenuhi adalah \(6\)
  • Syarat habis dibagi \(9\)
    Jumlah angkanya habis dibagi \(9\), maka \(1 + 3 + 𝑥 + 𝑦 + 4 + 5 + 6 = 19 + 𝑥 + 𝑦 = 27\),
    diperoleh nilai \(𝑥 + 𝑦 = 8\), pasangan \((x,y)\) yang memenuhi adalah \((0,8), (1,7), (2,6), (3,5), (4,4), (5,3), (6,2), (7,1), (8,0)\)
  • Syarat habis dibagi \(11\),
    Selisih jumlah bilangan diposisi ganjil dan genap bernilai kelipatan \(11\)

\((1 + 𝑥 + 4 + 6) − (3 + 𝑦 + 5) = 𝑘. 11\)
\((11 + 𝑥) − (8 + 𝑦) = 𝑘. 11\)
\(3 + 𝑥 − 𝑦 = 𝑘. 11\)

Kemungkinan nilai \(𝑥 − 𝑦 = \{−3, 8\}\), yang memenuhi \((x,y)=(8, 0)\).

Jadi diperoleh nilai \(y\) yang memenuhi adalah \(0\)


3. How many triangles are there in the picture

A) 70
(B) 74
(C) 75
(D) 76


Bagi ke dalam bentuk 3 model segitiga, sama sisi, sama kaki dan siku-siku

Jadi banyak segitiga ada \(16 + 24 + 36 = 76\)


4. A circle is divided into three identical sectors by three radii. What is the proportion of the perimeter of a sector to its circumference?

(A) \(\frac{1}{3}\)
(B) \(\frac{1}{3}+\frac{1}{π}\)
(C) \(\frac{1}{π}\)
(D) \(\frac{1}{3}+\frac{2}{π}\)


Keliling lingkaran : \(2𝜋𝑟 = 2𝜋(3) = 6𝜋\)
Keliling juring lingkaran : \(\frac{1}{3}(6𝜋) + 3 + 3 = 2𝜋 + 6\)

Jadi perbandingan keliling juring dan keliling lingkaran adalah

\((2𝜋 + 6) ∶ 6𝜋\)
\((𝜋 + 3) ∶ 3𝜋\)

atau dapat ditulis \(\frac{1}{3}+\frac{1}{π}\)


5. Observe the pattern of the numbers and find “♡”

(A) 6
(B) 7
(C) 8
(D) 9


45 = 25 + 20
25 = 17 + 8

dengan mengikuti pola penjumlahan di atas nilai “♡” adalah 8


6. If the positive integer \(n\) satisfies \(5 <\frac{1}{𝑛}+\frac{2}{𝑛}+\frac{3}{𝑛}+ ⋯ +\frac{15}{𝑛}< 8\), how many such \(“n”\) are there?

(A) 12
(B) 10
(C) 8
(D) 5


Untuk

\(5 <\frac{1}{𝑛}+\frac{2}{𝑛}+\frac{3}{𝑛}+ ⋯ +\frac{15}{𝑛}\)
\(5 <\frac{120}{𝑛}⇒ 𝑛 <\frac{120}{5}⇒ 𝑛 < 24\)

Untuk

\(\frac{1}{𝑛}+\frac{2}{𝑛}+\frac{3}{𝑛}+ ⋯ +\frac{15}{𝑛}< 8\)
\(\frac{120}{𝑛}< 8 ⇒\frac{120}{8}< 𝑛 ⇒ 𝑛 > 15\)

Diperoleh batasan nilai \(n\) adalah

\(15 < 𝑛 < 24\)

Nilai \(𝑛\) yang memenuhi adalah \(\{16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23\}\), jadi nilai \(𝑛\) yang memenuhi banyaknya ada \(8\)


7) A cargo ship delivers goods in the speed of 28km/hr between two harbors A and B which are located at the upper reaches and the lower reaches of a river. If the downstream trip and the upstream trip last 5 hr and 9 hr, respectively, find the distance between the two harbors in km.

(A) 196
(B) 180
(C) 144
(D) 135


Misalkan kecepatan arus sungai adalah \(x\)

𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 𝐴 𝑘𝑒 𝐵 = 𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 𝐵 𝑘𝑒 𝐴
\((28 + 𝑥)5 = (28 − 𝑥)9\)
\(140 + 5𝑥 = 252 − 9𝑥\)
\(14𝑥 = 112\)
\(𝑥 = 8\)

Jadi jarak \(A\) ke \(B\) adalah \((28 − 𝑥)9 = (28 − 8)9 = 20(9) = 180\) 𝑘𝑚


8) Given a regular sequence \(3, 4, 10, 24, 49, 88, x, ….\) What should \(x\) be?

(A) 100
(B) 107
(C) 121
(D) 144


\(3, 4, 10, 24, 49, 88, x\)

Pola beda tingkat pertama : \(1, 6, 14, 25, 39, a\)
Pola beda tingkat kedua : \(5, 8, 11, 14, 17\)
Diperoleh nilai \(𝑎 = 39 + 17 = 56\)

Dengan mengikuti pola di atas, nilai \(x\) adalah \(88 + 56 = 144\)


9) A 3-digit number happens to be the cube of half of the sum of its three digits. Find the tens digit of this 3-digit number

(A) 1
(B) 2
(C) 4
(D) 5



10. As in the picture, fill 0~9 in the number sentences below. Each contains only a 1-digit number, and a 2-digit number should be filled in a linked or . Find A+B+C+D.

(A) 29
(B) 27
(C) 24
(D) 20



The post WMI Preliminary Round 2021 [Grade 6B] first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/wmi-preliminary-round-2021-grade-6b/feed/ 0
WMI Preliminary Round 2021 [Grade 10A] https://borneomath.com/wmi-preliminary-round-2021-grade-10a/ https://borneomath.com/wmi-preliminary-round-2021-grade-10a/#respond Tue, 07 Feb 2023 01:12:59 +0000 https://borneomath.com/?p=6692 World Mathematics Invitational (WMI) is the first international competition founded by Taiwan. It gathers institutes and organizations worldwide that make […]

The post WMI Preliminary Round 2021 [Grade 10A] first appeared on BorneoMath.

]]>
World Mathematics Invitational (WMI) is the first international competition founded by Taiwan. It gathers institutes and organizations worldwide that make efforts in promoting and popularizing mathematics. Through interacting with other math-loving students that represent their countries, students can expand their worldview, experience different cultures, and thus their horizon as well as their future will be broaden. (sc : http://www.wminv.org/)

Berikut ini soal dan solusi WMI grade 10A tahun 2021


1.\(\sqrt{19 + 5\sqrt{19}}\) is between two successive positive integers. What is the smaller of the two positive integers?

(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 8


Karena \(\sqrt{16} < \sqrt{19}\), maka

\(19 + 5\sqrt{16} < 19 + 5\sqrt{19}\)
\(39 < 19 + 5\sqrt{19}\)

Karena \(\sqrt{19} < \sqrt{25}\), maka

\(19 + 5\sqrt{19} < 19 + 5\sqrt{25}\)
\(19 + 5\sqrt{19}<44\)

Selanjutnya

\(39 < 19 + 5\sqrt{19} < 44\)
\(36 < 39 < 19 + 5\sqrt{19} < 44 < 49\)

Sehingga diperoleh

\(6 < \sqrt{19 + 5\sqrt{19}} < 7\)

Jadi bilangan terkecilnya adalah \(6\)


2. The regular heptagon on the right is formed by AB, BC, CD, DE, EF, and FG . If DE is perpendicular to y-axis, which of the seven lines has the smallest slope?

WMI GRADE 10A 2021

(A) CD
(B) EF
(C) FG
(D) GA


Gradien \(=\frac{Δ𝑦}{Δ𝑥}\)
, dari gambar garis yang memiliki gradient negative adalah garis \(FG, GA\) dan \(DC\). Dengan melakukan obeservasi, pada garis \(FG\) nilai \(Δ𝑦 > Δ𝑥\), karena  \(\frac{Δ𝑦}{Δ𝑥}<0\)  maka nilai gradien garis \(FG\) adalah yang paling kecil


3. If \(𝑓(𝑥) = 2𝑥^3 − 3𝑥^2 − 8𝑥 + 5 = 𝑎(𝑥 − 1)(𝑥 − 2)(𝑥 − 3)+𝑏(𝑥 − 2)(𝑥 − 3)+𝑐(𝑥 − 3) + 𝑑\), find \(4𝑎 + 3𝑏 + 2𝑐 + 𝑑\).

(A) 69
(B) 75
(C) 67
(D) 73


Untuk \(𝑥 = 0\)

\(𝑓(0) = 𝑎(−1)(−2)(−3) + 𝑏(−2)(−3) + 𝑐(−3) + 𝑑 = 5\)
\(⇒ −6𝑎 + 6𝑏 − 3𝑐 + 𝑑 = 5 … (1)\)

Untuk \(𝑥 = 1\)

\(𝑓(1) = 𝑏(−1)(−2) + 𝑐(−2) + 𝑑 = 2 − 3 − 8 + 5 = −4\)
\(⇒ 2𝑏 − 2𝑐 + 𝑑 = −4 … (2)\)

Untuk \(𝑥 = 2\)

\(𝑓(2) = 𝑐(−1) + 𝑑 = 16 − 12 − 16 + 5 = −7\)
\(⇒ −𝑐 + 𝑑 = −7 … (3)\)

Untuk \(𝑥 = 3\)

\(𝑓(3) = 𝑑 = 54 − 27 − 24 + 5 = 8\)
\(⇒ 𝑑 = 8\)

Subtitusi nilai \(𝑑\) ke persamaan (3), dan lanjutkan ke persamaan (2) dan (1) diperoleh nilai \(a, b, c\) berturut turut adalah \(2, 9\) dan \( 15\).
Jadi nilai dari \(4𝑎 + 3𝑏 + 2𝑐 + 𝑑 = 4(2) + 3(9) + 2(15) + 8 = 73\)


4.  Set \(a\) to be a positive real number. If the graph of the function \(f(x)=a^x\) passes through four points \((α, 1), (-2, β), (\frac{4}{3}, γ)\), and \((\frac{1}{3}, \frac{1}{2})\), find \(α+βγ?\)

(A) 4
(B) 5
(C) 8
(D) 9



5. \(\frac{8}{4×7}+\frac{8}{7×10}+\frac{8}{10×13}+ ⋯ +\frac{8}{61×64}= ⋯\)?

(A) \(\frac{15}{64}\)
(B) \(\frac{7}{32}\)
(C) \(\frac{3}{16}\)
(D) \(\frac{5}{8}\)


\(\begin{align}
\frac{8}{4×7}+\frac{8}{7×10}+\frac{8}{10×13}+ ⋯ +\frac{8}{61×64}&=8(\frac{1}{4 × 7}+\frac{1}{7 × 10}+\frac{1}{10 × 13}+ ⋯ +\frac{1}{61 × 64})\\
&=\frac{8}{3}\left(\frac{1}{4}−\frac{1}{7}+\frac{1}{7}−\frac{1}{10}+\frac{1}{10}−\frac{1}{13}+ ⋯ +\frac{1}{61}−\frac{1}{64}\right)\\
&=\frac{8}{3}\left(\frac{1}{4}−\frac{1}{64}\right)\\
&=\frac{8}{3}\left(\frac{16 − 1}{64}\right)\\
&=\frac{8}{3}\left(\frac{15}{64}\right)\\
&=\frac{5}{8}\\
\end{align}\)


6. Set \(𝑓(𝑛) = \cos^𝑛 𝜃 + \sin^𝑛 𝜃\), and \(𝑓(1) = −1\). Find \(𝑓(2) − 𝑓(3) − 𝑓(5) + 𝑓(10) + 𝑓(18)\).

(A) 3
(B) 5
(C) -1
(D) 1


Rumus identitas trigonometri \(\cos^2 𝜃 + \sin^2 𝜃 = 1\)

\((\cos 𝜃 + \sin 𝜃)^2 = \cos^2 𝜃 + 2\cos 𝜃 \sin 𝜃 + \sin^2 𝜃 = 1\)
\(2 \cos 𝜃 \sin 𝜃 + 1 = 1\)
\(\cos 𝜃 \sin 𝜃 = 0\)

\(𝑓(1) = (\cos 𝜃 + \sin 𝜃) = −1\)
\(𝑓(2) = \cos^2 𝜃 + \sin^2 𝜃 = 1\)
\(𝑓(3) = \cos^3 𝜃 + \sin^3 𝜃 = (\cos 𝜃 + \sin 𝜃)(\cos^2 𝜃 − \cos 𝜃 \sin 𝜃 + \sin^2 𝜃) = (−1)(1 − 0) = −1\)
\(𝑓(4) = \cos^4 𝜃 + \sin^4 𝜃 = (\cos^2 𝜃 + \sin^2 𝜃)^2 − 2\cos^2 𝜃 \sin^2 𝜃 = 1 − 0 = 1\)

diperoleh

\(𝑓(𝑛) = \begin{cases}1, & \text{𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝}\\−1, & \text{𝑛 𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙}\end{cases}\)

Jadi nilai dari
\(𝑓(2) − 𝑓(3) − 𝑓(5) + 𝑓(10) + 𝑓(18) = 1 − (−1) − (−1) + 1 + 1 = 5\)


7. \((\log_9 2 + \log_3 \sqrt{128})(\log_{16} 27 − \log_2 \frac{1}{9})= ⋯\)

(A) 11
(B) 10
(C) 13
(D) 12



8. \({ 𝑎_𝑛}\) is an arithmetic sequence, and \({ 𝑏_𝑛}\) is a geometric sequence. If \(𝑎_4 = 𝑏_4 = 9, 𝑎_7 = 𝑏_7 = 72\), find the value of \(𝑎_9 + 𝑏_9\).

(A) 384
(B) 396
(C) 402
(D) 414


Misalkan suku pertama pada barisan aritmatika dan geometri adalah \(𝑝\) 𝑑𝑎𝑛 \(𝑞\), beda dan rasio pada kedua barisan adalah \(𝑏\) dan \(𝑟\), selanjutnya
untuk barisan aritmetika

\(𝑎_4 = 𝑝 + 3𝑏 = 9\)
\(𝑎_7 = 𝑝 + 6𝑏 = 72\)

Eliminasi keduanya diperoleh \(𝑝 = −54\) dan \(𝑏 = 21\)

Untuk barisan geometri

\(𝑏_4 = 𝑞𝑟^3 = 9\)
\(𝑏_7 = 𝑞𝑟^6 = 72\)

Bagi kedua persamaan diperoleh \(𝑟 = 2\) dan \(𝑞 =\frac{9}{8}\)

Jadi nilai \(𝑎_9 + 𝑏_9 = 𝑝 + 8𝑏 + 𝑞𝑟^8 = −54 + 8(21) + \frac{9}{8}(2)^8 = 114 + 288 = 402\)


9. As in the picture, \(∠B=90°, \overline{AB}:\overline{BC} : \overline{CA} = 15 : 8 : 17, \overline{CA}=\overline{CD}\), and \(B, C\) and \(D\) are collinear points. Make \(∠ACB=θ\), what is the value of \(\tan\frac{θ}{2}\)?

(A) \(\frac{3}{4}\)
(B) \(\frac{5}{6}\)
(C) \(\frac{2}{3}\)
(D) \(\frac{3}{5}\)



10. Set \(m\) and \(n\) to be integers. If the equation \(x^3+mx^2+nx+3=0\) has three different rational roots, find \(3m-4n\).

(A) -6
(B) -5
(C) -4
(D) -3


karena konstantanya 3, maka kemungkinan Akar-akarnya adalah 1, 3 dan -1

\(𝑥^3 + 𝑚𝑥^2 + 𝑛𝑥 + 3 = (𝑥 − 1)(𝑥 + 1)(𝑥 − 3) = 0\)
\((𝑥 − 1)(𝑥 + 1)(𝑥 − 3) = 0\)
\((𝑥^2 − 1)(𝑥 − 3) = 0\)
\(𝑥^3 − 3𝑥^2 − 𝑥 + 3 = 0\)

Samakan dengan persamaan \(𝑥^3 + 𝑚𝑥^2 + 𝑛𝑥 + 3 = 0\), diperoleh \(𝑚 = −3\) dan \(𝑛 = −1\).

jadi nilai dari \(3𝑚 − 4𝑛\) adalah \(3(−3) − 4(−1) = −9 + 4 = −5\)


11. Set \(n\) to be a positive integer. If \(𝑎_𝑛\) means to “convert \(\frac{𝑛}{7}\) into a decimal and find the \(𝑛^{th}\) number after the decimal point”, find \(𝑎_{2021}\)

(A) 8
(B) 7
(C) 5
(D) 4


\(𝑎_{2021} =\frac{2021}{7}= 288,714285714285 …\)

Angka setelah koma membentuk pengulangan \(714285714285….\), berulang setiap 6 angka, maka untuk angka ke\(-2021\)

\(2021\; 𝑚𝑜𝑑\; 6 ≡ 5\)

Angka ke\(-2021\) sama saja dengan angka ke\(-5\) pada pola bilangan di atas yaitu angka \(8\)


12. Given that \(n\) is a positive integer, and the sequence \({𝑎_𝑛}\) satisfies \(𝑎_1 =5\) and \(𝑎_{𝑛+1} = 𝑎_𝑛 + (3𝑛 + 2)\),  for \(𝑛 > 1\). Find \(𝑎_{20}\) .

(A) 670
(B) 675
(C) 608
(D) 613


\(𝑎_{𝑛+1} = 𝑎_𝑛 + (3𝑛 + 2)\)
\(𝑎_{𝑛+1} − 𝑎_𝑛 = (3𝑛 + 2)\)

Selanjutnya

\(𝑎_2 − 𝑎_1 = 3(1) + 2\)
\(𝑎_3 − 𝑎_2 = 3(2) + 2\)
\(𝑎_4 − 𝑎_3 = 3(3) + 2\)
\(𝑎_5 − 𝑎_4 = 3(4) + 2\)
\(….\)
\(𝑎_{20} − 𝑎_{19} = 3(19) + 2\)

Jumlahkan persamaan di atas diperoleh

\(𝑎_{20} − 𝑎_1 = 3(1 + 2 + 3 + ⋯ + 19) + 2(19) = 570 + 38\)
\(𝑎_{20} − 5 = 570 + 38\)
\(𝑎_{20} = 570 + 38 + 5 = 613\)


13. Pick 4 different numbers at will from 13 successive odd numbers 1, 3, 5, ……, 25. If any two numbers from these 4 numbers are not successive odd numbers, how many methods are there to pick them?

(A) 126
(B) 162
(C) 210
(D) 252



14. The streets are shown below, and each grid is a square. Today, Anna goes from P to Q, and Blake goes from Q to P. Each of them starts off at the same time and goes the shortest path in the same speed. Suppose at each crossroads, the probability of choosing any direction to go forward is the same, and that the probability for Anna and Blake to meet on the way is \(\frac{p}{q} [p, q∈N\), and \((p, q)=1]\), find \(p-q\).

(A) 209
(B) 227
(C) 29
(D) 47



15. Put 6 ☆’s and 9 ◎’s in a row. Suppose the pattern of the shapes has to change 6 times, and one of the methods is shown below, how many methods are there to arrange the shapes?

(A) 560
(B) 630
(C) 840
(D) 910



 

The post WMI Preliminary Round 2021 [Grade 10A] first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/wmi-preliminary-round-2021-grade-10a/feed/ 0
Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 5 https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-smp-tahun-2023-part-5/ https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-smp-tahun-2023-part-5/#respond Mon, 30 Jan 2023 00:45:44 +0000 https://borneomath.com/?p=6640 Program dalam rangka meningkatkan prestasi peserta didik di bidang sains yaitu penyelenggaraan kegiatan Olimpiade Sains  Nasional atau disebut OSN. Pelaksanaan […]

The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 5 first appeared on BorneoMath.

]]>
Program dalam rangka meningkatkan prestasi peserta didik di bidang sains yaitu penyelenggaraan kegiatan Olimpiade Sains  Nasional atau disebut OSN. Pelaksanaan OSN jenjang SMP tahun 2023 berupaya untuk dapat menghasilkan anak-anak berprestasi  di bidang Matematika, IPA, dan IPS dan mampu berdaya saing nasional maupun global. Melalui OSN ini, kami berharap dapat  menjadi ruang atmosfer olimpiade yang sehat dan bertumbuh  dalam budaya yang silih asih dan asuh. Dukungan segenap pihak  sangat diperlukan dalam menyiapkan peserta didik menjadi  generasi bangsa yang kelak turut andil dalam kemajuan Indonesia.

Untuk mempersiapakan diri menghadapi olimpiade nasional, siswa diharapkan belajar dari beberapa sumber yang mendukung kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Materi sekolah saja belum cukup, untuk membantu para siswa belajar mandiri maka dari borneomath membuat wadah kusus berisi soal-soal terupade dari beberapa lomba ternama luar negeri yang bisa saja mirip dengan soal-soal yang akan keluar di tiap lomba olimpiade yang anda ikuti.

Berikut ini kumpulan soal dan solusi terupade dari lomba matematika dalam dan luar negeri, cocok juga untuk SMA pemula, semoga bermanfaat.


1. Jika \(𝑚\) dan \(𝑛\) adalah akar-akar persamaan \(𝑥^2 + 5𝑥 + 3 = 0\), maka
\(\frac{1+𝑚}{1−𝑚}+\frac{1+𝑛}{1−𝑛}\)


Berdasarkan rumus vieta

\(𝑚 + 𝑛 = −5\)
\(𝑚𝑛 = 3\)

Selanjutnya

\(\frac{1 + 𝑚}{1 − 𝑚}+\frac{1 + 𝑛}{1 − 𝑛}\)
\(=\frac{1 − 𝑛 + 𝑚 − 𝑚𝑛 + 1 + 𝑛 − 𝑚 − 𝑚𝑛}{(1 − 𝑚)(1 − 𝑛)}\)
\(=\frac{2−2𝑚𝑛}{1−(𝑚 + 𝑛)+𝑚𝑛}\)

\(=\frac{2 − 2(3)}{1 − (−5) + 3}\)
\(= −\frac{4}{9}\)


2. Jika \(𝑆(𝑛)\) didefinisikan sebagai jumlah semua bilangan bulat positif yang lebih kecil atau sama dengan \(n\), maka tentukan nilai \(x\) yang memenuhi \(𝑆(10) = 𝑆(4) + 𝑆(𝑥)\)


\(𝑆(10) = 𝑆(4) + 𝑆(𝑥)\)
\(1 + 2 + 3 + 4 + ⋯ + 10 = (1 + 2 + 3 + 4) + (1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑥)\)
\(55 = 10 + (1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑥)\)
\(45 = (1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑥)\)
\(45=\frac{(1+x)x}{2}\)
\(𝑥 = 9\)


3. Sebuah tali dibagi menjadi \(2\) bagian dengan perbandingan panjang \(2 : 3\). Potongan yang
lebih panjang dibagi \(2\) lagi dengan perbandingan \(3 : 4\). Jika bagian yang terpendek adalah \(126\) cm, berapa total panjang tali mula-mula?


Pertama perbandingan potongan adalah \(2 : 3\), misalkan yang terpendek \(2n\) dan yang
terpanjang adalah \(3n\). Yang terpanjang dipotong menjadi \(2\) bagian dengan perbandingan \(3 ∶ 4\).
Panjang terpendek dari potongan adalah \(\frac{3}{7}(3𝑛) = 126 ⇒ 9𝑛 = 126(7) ⇒ 𝑛 = 98\)

Jadi total panjang tali mula-mula adalah \(2𝑛 + 5𝑛 = 5𝑛 = 5(98) = 490\) cm


4. Tentukan jumlah semua factor prima dari \(159999\).


\(159999 = 160000 − 1\)
\(= 20^4 − 1\)
\(= (20^2)^2 − 1^2\)
\(= (20^2 − 1)(20^2 + 1)\)
\(= (20 − 1)(20 + 1)(400 + 1)\)
\(= 19 × 3 × 7 × 401\)
Jadi jumlah semua factor prima adalah \(3 + 7 + 19 + 401 = 430\)


5. Diberikan \(𝑥\) dan \(𝑦\) bilangan real yang memenuhi persamaan \(𝑥 +\frac{1}{𝑦}= 10\) dan \(𝑦 +\frac{1}{𝑥}=\frac{5}{12}\),carilah semua nilai \(𝑥\) yang memenuhi.


\(𝑥 +\frac{1}{𝑦}= 10 ⇒\frac{1}{𝑦}= 10 − 𝑥 ⇒ 𝑦 =\frac{1}{10 − 𝑥}\)
Subtitusi nilai \(𝑦 =\frac{1}{10−𝑥}\)
ke persamaan \(𝑦 +\frac{1}{𝑥}=\frac{5}{12}\)
, diperoleh
\(\frac{1}{10 − 𝑥}+\frac{1}{𝑥}=\frac{5}{12}\)
\(\frac{𝑥 + 10 − 𝑥}{10𝑥 − 𝑥^2} =\frac{5}{12}\)
\(\frac{10}{10𝑥 − 𝑥^2} =\frac{5}{12}\)
\(\frac{2}{10𝑥 − 𝑥^2} =\frac{1}{12}\)
\(10𝑥 − 𝑥^2 = 24\)
\(𝑥^2 − 10𝑥 + 24 = 0\)
\((𝑥 − 6)(𝑥 − 4) = 0\)
Jadi semua nilai \(x\) yang memenuhi adalah \(4\) atau \(6\)


6. In quadrilateral \(𝐴𝐵𝐶𝐷, ∠𝐷𝐴𝐶 = 98° , ∠𝐷𝐵𝐶 = 82° , ∠𝐵𝐶𝐷 = 70°\) , and \(𝐵𝐶 = 𝐴𝐷\). Find
\(∠𝐴𝐶𝐷\).


Titik \(B\) dicerminkan terhadap garis \(CB\), bayangannya adalah titik \(B’\)
Diperoleh Panjang \(BC = B’C = AD\) dan \(∠𝐶𝐵𝐷 = ∠𝐶𝐵′𝐷 = 82°\), karena jumlah \(∠𝐶𝐴𝐷 +∠𝐶𝐵′𝐷 = 180°\) maka \(𝐴𝐶𝐵′𝐷\) merupakan segiempat siklik.
Karena panjang \(CB’=AD\) dan \(𝐴𝐶𝐵′𝐷\) merupakan segiempat siklik maka \(∠𝐴𝐶𝐵′ = ∠𝐶𝐴𝐷 =98°\)
Karena \(Δ𝐵𝐶𝐷 ≅ Δ𝐶𝐵′𝐷\) maka salah satu sudut yang bersesuaian \(∠𝐵𝐶𝐷 = ∠𝐷𝐶𝐵′ = 70°\)
Jadi \(∠𝐴𝐶𝐷 = ∠𝐴𝐶𝐵′ − 𝐷𝐶𝐵′ = 98 − 70 = 28°\)


7. Let \(𝑏\) and \(𝑐\) be real numbers, and define the polynomial \(𝑃(𝑥) = 𝑥^2 + 𝑏𝑥 + 𝑐\). Suppose that \(𝑃(𝑃(1)) = 𝑃(𝑃(2)) = 0\), and that \(𝑃(1) ≠ 𝑃(2)\). Find \(𝑃(0)\).


Karena \(𝑃(𝑃(1)) = 𝑃(𝑃(2)) = 0\) maka \(𝑃(1)\) dan \(𝑃(2)\) merupakan akar-akar persamaan \(𝑃(𝑥)\) sehingga berlaku

\(𝑷(𝒙) = (𝒙 − 𝑷(𝟏))(𝒙 − 𝑷(𝟐))\)
\(𝑥^2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = (𝑥 − (1 + 𝑏 + 𝑐))(𝑥 − (4 + 2𝑏 + 𝑐))\)
\(𝑥^2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 𝑥^2 − 4𝑥 − 2𝑏𝑥 − 𝑐𝑥 − 𝑥 − 𝑏𝑥 − 𝑐𝑥 + (1 + 𝑏 + 𝑐)(4 + 2𝑏 + 𝑐)\)
\(𝑥^2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 𝑥^2 − (5 + 3𝑏 + 2𝑐)𝑥 + (1 + 𝑏 + 𝑐)(4 + 2𝑏 + 𝑐)\)

Diperoleh

\(𝑏 = 3𝑏 + 2𝑐 + 5\)
\(2𝑏 + 2𝑐 = −5\)
\(𝑏 + 𝑐 = −\frac{5}{2}\)
Dan
\(𝑐 = (1 + 𝑏 + 𝑐)(4 + 2𝑏 + 𝑐)\)
\(𝑐 = (1 −\frac{5}{2})(4 + 2 (−\frac{5}{2}− 𝑐) + 𝑐)\)
\(𝑐 = (−\frac{3}{2})(4 − 5 − 2𝑐 + 𝑐)\)
\(𝑐 = (−\frac{3}{2})(−1 − 𝑐)\)
\(𝑐 =\frac{3}{2}+\frac{3}{2}𝑐−\frac{3}{2}=\frac{1}{2}𝑐\)
\(𝑐 = −3\)


8. Diketahui

\(𝐴 =\frac{1}{6}((\log_2 3)^3 − (\log_2 6)^3 − (\log_2 12)^3 + (\log_2 24)^3)\)

Tentukan nilai dari \(2^𝐴\).


Misalkan \(\log_2 3 = 𝑎\)

\(𝐴 =\frac{1}{6}((\log_2 3)^3 − (\log_2 6)^3 − (\log_2 12)^3 + (\log_2 24)^3)\)
\(=\frac{1}{6}((\log_2 3)^3 − (\log_2 3 + \log_2 2)^3 − (\log_2 3 + \log_2 4)^3 + (\log_2 3 + \log_2 8)^3)\)
\(=\frac{1}{6}(𝑎^3 − (𝑎 + 1)^3 − (𝑎 + 2)^3 + (𝑎 + 3)^3)\)
\(=\frac{1}{6}(𝑎^3 − (𝑎^3 + 3𝑎^2 + 3𝑎 + 1) − (𝑎^3 + 6𝑎^2 + 12𝑎 + 8) + (𝑎^3 + 9𝑎^2 + 27𝑎 + 27))\)
\(=\frac{1}{6}(−3𝑎2 − 3𝑎 − 1 + 3𝑎2 + 15𝑎 + 19)\)
\(=\frac{1}{6}(12𝑎 + 18) = 2𝑎 + 3\)
Karena \(\log_2 3 = 𝑎 ⇒ 2^𝑎 = 3\)
Jadi nilai dari \(2^𝐴 = 2^{2𝑎+3} = 2^{2𝑎} . 2^3 = 3^2. 2^3 = 9 × 8 = 72\)


9. Jika dua buah dadu dilemparkan, berapa peluang munculnya jumlah angka pada dua dadu tersebut berupa bilangan komposit atau bilangan kurang dari 5?


Bilangan kurang dari 5 : {1, 2, 3, 4}
Bilangan komposit : {4, 6, 8, 9, 10, 12}
Ruang sampel pelemparan dua buah dadu adalah 36

  •  Jumlah mata dadu 2 : (1,1) ada 1
  • Jumlah mata dadu 3 : (1,2) dan (2,1) ada 2
  • Jumlah mata dadu 4 : (1,3), (2,2) dan (3,1) ada 3
  • Jumlah mata dadu 6 : (1,5), (2,4), (3,3), (4,2) dan (5,1) ada 5
  • Jumlah mata dadu 8 : (2,6), (3,5), (4,4), (5,3), dan (6,2) ada 5
  • Jumlah mata dadu 9 : (3,6), (4,5), (5,4), dan (6,3) ada 4
  • Jumlah mata dadu 10 : (4,6), (5,5) dan (6,4) ada 3
  • Jumlah mata dadu 12 : (6,6) ada 1
    Banyak seluruhnya ada 1 + 2 + 3 + 5 + 5 + 4 + 3 + 1 = 24
    Jadi peluanngnya adalah \(\frac{24}{36}=\frac{2}{3}\)


10. Hitunglah nilai \(x\) jika \(\sqrt{5 + 𝑥} − \sqrt{5 − 𝑥} = 3\)


\(\sqrt{5 + 𝑥} − \sqrt{5 − 𝑥} = 3\)

Kuadratkan kedua ruas

\((\sqrt{5 + 𝑥})^2+ (\sqrt{5 − 𝑥})^2− 2(\sqrt{5 + 𝑥})(\sqrt{5 − 𝑥}) = 3^2\)
\(5 + 𝑥 + 5 − 𝑥 − 2\sqrt{25 − 𝑥^2} = 9\)
\(10 − 2\sqrt{25 − 𝑥^2} = 9\)
\(−2\sqrt{25} − 𝑥^2 = −1\)
\(\sqrt{25 − 𝑥^2} =\frac{1}{2}\)

Kuadratkan kedua ruas, diperoleh

\(25 − 𝑥^2 =\frac{1}{4}\)
\(𝑥^2 = 25 −\frac{1}{4}=\frac{99}{4}\)
\(⇒𝑥=\sqrt{\frac{99}{4}}=\sqrt{\frac{9 × 11}{4}} =\frac{3}{2}\sqrt{11}\)


11. Pada deret 2, 3, 5, 6, 7, 10, 11, 12, … suku-sukunya merupakan bilangan asli yang bukan bilangan kuadrat dan bukan bilangan kubik . Tentukan suku-200 pada deret tersebut.


banyak bilanga kuadrat dari 1 sampai dengan 200 : {1, 4, 9, …, 196} ada 14 bilangan
Banyak bilangan kubik dari 1 sampai dengan 200 : {1, 8, 27, 64, 125} ada 5 bilangan
Banyak bilangan kuadrat sekaligus bilangan kubik dari 1 sampai dengan 200 : {1, 64} ada 2 bilangan .
Banyak bilangan kuadrat atau kubik dari 1 sampai dengan 200 ada 14 + 5 – 2 = 17 bilangan.
Bilangan ke-200 yaitu 200+17=217, tapi karena 216 adalah bilangan kubik maka 216 harus dihilangkan dan digantikan 218. Jadi bilangan yang ke-200 yang memenuhi syarat barisan di atas adalah 218.


12. Ada berapa cara untuk menyatakan bilangan 105 sebagai jumlah dua atau lebih bilangan berurutan?


penjumlahan 2 bilangan berurutan : 52 + 53
Penjumlahan 3 bilangan berurutan : 34 + 35 + 36
Penjumlahan 5 bilangan berurutan : 19 + 20 + 21 + 22 + 23
Penjumlahan 7 bilangan berurutan :
Penjumlahan 15 bilangan berurutan
Penjumlahan 21 bilangan berurutan:
Penjumlahan 35 bilangan berurutan:
Penjumlahan 105 bilangan berurutan:
(ket : 3, 5, 7, 15, 21, 35 dan 105 dipilih karena habis dibagi 105)
Jadi banyak cara untuk menyatakan bilangan 105 sebagai jumlah dua atau lebih bilangan berurutan ada 8 cara


13. Pak Amir mempunyai empat orang anak yaitu Dodo, Didi, Dido dan Dado. Pak Amir akan membagikan 12 permen kepada keempat anaknya sehingga masing-masing mendapat jumlah yang berbeda. Ada berapa cara yang dapat dilakukan Pak Amir.


Kemungkinan pasangan \(4\) bilangan berbeda yang jumlahnya \(12\) adalah
\((1, 2, 3, 6)\) 𝑑𝑎𝑛 \((1, 2, 4, 5)\), permutasi sususunan \(4\) bilangan adalah \(4! = 24\)
Jadi banyak susunan adalah \(24 × 2 = 48\) cara


14. Luas segitiga yang dibatasi oleh garis \(𝑦 + 𝑥 = 3, 𝑦 = 2𝑥 + 6\) dan \(𝑦 = −2\) adalah …


Segitiga \(ABC\) merupakan segitiga yang terbentuk dari batasan ketiga garis.
Titik \(A\) merupakan perpotongan garis \(𝑦 = 2𝑥 + 6\) dan \(𝑦 = −2\) yaitu titik \((-4,-2)\)
Titik \(B\) merupakan perpotongan garis \(𝑦 = −2\) dan \(𝑥 + 𝑦 = 3\) yaitu titik \((5,-2)\)
Titik \(C\) merupakan perpotongan garis \(𝑦 = 2𝑥 + 6\) dan \(𝑥 + 𝑦 = 3\) yaitu titik \((-1,4)\)
Panjang \(AB = 5 – (-4) = 9\)
Tinggi segitiga \(𝐶𝐷 = 4 − (−2) = 6\)
Jadi luas segitiga \(ABC\) adalah \(\frac{9×6}{2}= 27\) satuan luas


15. The integers \(a, b\) and \(c\) are all positive. Given that \(𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 14\) and \(156𝑎 + 13𝑏 + 𝑐 =873\), find \(100𝑎 + 10𝑏 + 𝑐\).


Untuk \(𝑎 ≥ 6\), nilai dari \(156𝑎 + 13𝑏 + 𝑐 > 873\), tidak memenuhi
Untuk \(𝑎 ≤ 4\), nilai dari \(𝑏 > 14\), kontardiksi dengan \(𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 14\).
kemungkinan nilai \(𝑎\) yang memenuhi adalah \(5\)
Untuk \(𝑎 = 5\), diperoleh

\(13𝑏 + 𝑐 = 93\)
\(𝑏 + 𝑐 = 9\)

Kurangkan kedua persamaan diperoleh
\(12𝑏 = 84\)
\(𝑏 = 7\)
Nilai \(𝑐\) yang memenuhi adalah \(2\)
Jadi nilai dari \(100𝑎 + 10𝑏 + 𝑐 = 100(5) + 10(7) + 2 = 572\)


16. Diketahui \(𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑥\) adalah bilangan real dengan \((𝑎 + 𝑏)(𝑏 + 𝑐)(𝑐 + 𝑎) ≠ 0\) dan memenuhi
persamaan

\(\frac{𝑎^2}{𝑎 + 𝑏}=\frac{𝑎^2}{𝑎 + 𝑐}+ 20,\;\;\;\frac{ 𝑏^2}{𝑏 + 𝑐}=\frac{𝑏^2}{𝑏 + 𝑎}+ 14\), and \(\frac{𝑐^2}{𝑐 + 𝑎}=\frac{𝑐^2}{𝑐 + 𝑏}+ 𝑥\)

Carilah nila \(𝑥\) yang memenuhi


Jumlahkan ketiga persamaan

\(\frac{𝑎^2}{𝑎 + 𝑏}+\frac{𝑏^2}{𝑏 + 𝑐}+\frac{𝑐^2}{𝑐 + 𝑎}=\frac{𝑎^2}{𝑎 + 𝑐}+\frac{𝑏^2}{𝑏 + 𝑎}+\frac{𝑐^2}{𝑐 + 𝑏}+ 20 + 14 + 𝑥\)
\(\frac{𝑎^2}{𝑎 + 𝑏}+\frac{𝑏^2}{𝑏 + 𝑐}+\)\(\frac{c^2}{c+a}\)\(−
\frac{𝑎^2}{𝑎 + 𝑐}\)\(−\frac{𝑏^2}{𝑏 + 𝑎}−\frac{𝑐^2}{𝑐 + 𝑏}\)\(= 20 + 14 + 𝑥\)
\(\frac{𝑎^2 − 𝑏^2}{𝑎 + 𝑏}+\frac{𝑏^2 − 𝑐^2}{𝑏 + 𝑐}+\frac{𝑐^2 − 𝑎^2}{𝑐 + 𝑎}= 20 + 14 + 𝑥\)
\(\frac{(𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏)}{𝑎 + 𝑏}+\frac{(𝑏 − 𝑐)(𝑏 + 𝑐)}{𝑏 + 𝑐}+\frac{(𝑐 − 𝑎)(𝑐 + 𝑎)}{𝑐 + 𝑎}= 20 + 14 + 𝑥\)
\(𝑎 − 𝑏 + 𝑏 − 𝑐 + 𝑐 − 𝑎 = 34 + 𝑥\)
\(0 = 34 + 𝑥\)
\(𝑥 = −34\)


17. Tentukan semua bilangan bulat \(𝑛\) yang memenuhi \(\frac{𝑛^3+8}{𝑛^2−4}\) juga bilangan bulat.


\(\frac{𝑛^3 + 8}{𝑛^2 − 4}\)\(=\frac{𝑛^3 + 2^3}{𝑛^2 − 2^2}\)\(=\frac{(𝑛 + 2)(𝑛^2 − 2𝑛 + 4)}{(𝑛 − 2)(𝑛 + 2)}\)\(=\frac{(𝑛^2 − 2𝑛 + 4)}{(𝑛 − 2)}=\frac{𝑛(𝑛 − 2) + 4}{𝑛 − 2}= 𝑛 +\frac{4}{𝑛 − 2}\)
Agar hasilnya adalah bilangan bulat maka nilai \(\frac{4}{𝑛−2}\) harus merupakan bilangan bulat.
Nilai \(𝑛 − 2 = \{−4, −2, −1, 1, 2, 4\} ⇒ 𝑛 = −2, 0, 1, 3, 4, 6\)
Karena \(𝑛 ≠ 2\), maka nilai \(n\) yang memenuhi adalah \(0, 1, 3, 4\) dan \(6\)


18. Titik P berada diantara dua garis sejajar l dan m. Jarak terdekat dari titik P ke garis l dan m berturut turut adalah 2 dan 3. Titik Q dan R beradapa pada garis l dan m dan memenuhi panjang QR = 13 dan luas daerah segitiga PQR adalah 27 satuan luas. Jika jarak P ke R lebih panjang dari jarak P ke Q maka carilah panjang PR?



\([𝐴𝑅𝐵𝐶] = [𝐶𝑃𝑄] + [𝑄𝐵𝑅] + [𝑃𝐴𝑅] + [𝑃𝑄𝑅]\)
\(5(𝑥 + 12) = 𝑥 + 30 +\frac{(𝑥 + 12)3}{2}+ 27\)
\(⇒5𝑥 + 60 = 𝑥 + 57 +\frac{3}{2}𝑥 + 18\)
\(⇒𝑥 = 6\)

Dengan menggunakan rumus Pythagoras

\(𝑃𝑅 = \sqrt{𝐴𝑃^2 + 𝐴𝑅^2} = \sqrt{3^2 + 18^2} = \sqrt{3^2(1 + 6^2)} = 3\sqrt{37}\)


19. Dalam suatu pertemuan yang terdiri dari 10 orang , akan dipilih 5 orang sebagai anggota komite konggres. Dari 5 orang, akan dipilih 1, 2, 3 atau 4 sebagai pimpinan komite
(pimpinan komite bisa lebih dari satu orang). Ada berapa banyak cara membentuk komite tersebut?


Langkah pertama : memilih 5 orang dari 10 orang. Banyak cara memilih \({10\choose 5}\)
Langkah kedua : memilih pimpinan komite yang terdiri dari 1, 2, 3, atau 4. Banyak cara
\({5\choose 1}+ {5\choose 2}+ {5\choose 3}+{5\choose 4} = 30\)
Jadi banyak cara membentuk komite adalah \(30 × {10\choose 5}= 7560\) cara


20. Perhatikan gambar berikut!


Carilah tinggi segitiga (h).



Dengan menggunakan rumus Pythagoras

\((ℎ − 4 + 36)^2 = ℎ^2 + 40^2\)
\((ℎ + 32)^2 = ℎ^2 + 40^2\)
\(ℎ^2 + 64ℎ + 32^2 = ℎ^2 + 40^2\)
\(64ℎ = 40^2 − 32^2\)
\(64ℎ = 72(8)\)
\(ℎ =\frac{72(8)}{64}=9\)

Jadi tinggi segitiga adalah \(9\)


The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 5 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-smp-tahun-2023-part-5/feed/ 0
Soal Babak Perebutan Juara SD/MI Level II Lomba PHI 2019 https://borneomath.com/soal-babak-perebutan-juara-sd-mi-level-ii-lomba-phi-2019/ https://borneomath.com/soal-babak-perebutan-juara-sd-mi-level-ii-lomba-phi-2019/#respond Fri, 13 Jan 2023 02:22:10 +0000 https://borneomath.com/?p=6528 Salah satu lomba yang paling digemari oleh pencinta matematika adalah lomba olimpiade matematika PHI (Paket Hari Ilmiah) yang diadakan oleh […]

The post Soal Babak Perebutan Juara SD/MI Level II Lomba PHI 2019 first appeared on BorneoMath.

]]>
Salah satu lomba yang paling digemari oleh pencinta matematika adalah lomba olimpiade matematika PHI (Paket Hari Ilmiah) yang diadakan oleh himpunan mahasiswa pendidikan matematika Universitas Islam Malang.

Lomba ini diikuti peserta se-jawa bali tingkat SD sampai dengan SMA.

Berikut ini soal dan pembahasan Babak Perebutan Juara SD/MI Level II Lomba PHI 2019. Semoga bermanfaat.


1. \(10𝑏 + 3𝑎 − 2𝑏 + 9 + 7𝑎 = 𝑏\), sederhanakan persamaan tersebut!


\(10𝑏 + 3𝑎 − 2𝑏 + 9 + 7𝑎 = 𝑏\)
\(10𝑏 + 3𝑎 − 2𝑏 + 9 + 7𝑎 − 𝑏 = 0\)
\(7𝑏 + 10𝑎 + 9 = 0\)


2. Jika panjang dari persegi panjang adalah \(5𝑝\) dan lebarnya adalah \(2𝑝\), maka keliling persegi
panjang tersebut adalah….


\(𝐾 = 2(𝑝 + 𝑙) = 2(5𝑝 + 2𝑝) = 2(7𝑝) = 14𝑝\)


3. Ilham memiliki 3 lembar uang seratus ribu rupiah dan 5 lembar uang lima puluh ribu rupiah. Ia membeli sebuah sepatu seharga 𝑅𝑝 150.000,00 dan sebuah tas seharga 𝑅𝑝 95.000,00 serta 2 buah celana 𝑅𝑝 65.000,00. Berapa sisa uang Ilham?


banyak uang seluruhnya \(= 3(100.000)+5(50.000)=300.000 + 250.000=550.000\)
membeli sepatu \(= 150.000\)
membeli tas \(= 95.000\)
Membeli \(2\) celana \(= 2(65.000)=130.000\)
Jadi sisa uang adalah \(550.000 − 150.000 − 95.000 − 130.000 = 𝑅𝑝175.000,00\)


4. Berapa banyak kubus dengan panjang sisi 3 𝑐𝑚 yang diperlukan untuk menyusun sebuah balok dengan ukuran 30 𝑐𝑚 × 27 𝑐𝑚 × 12 𝑐𝑚?


Banyak kubus yang diperlukan adalah \(\frac{30×27×12}{3×3×3}= 10 × 9 × 4 = 360\)


5. Jika \(\frac{𝑛+2019}{2}= 1014 − 𝑛\), maka nilai \(n\) yang memenuhi adalah …


\(\frac{𝑛 + 2019}{2}= 1014 − 𝑛\)
\(⇒𝑛 + 2019 = 2(1014 − 𝑛)\)
\(⇒𝑛 + 2019 = 2028 − 2𝑛\)
\(⇒𝑛 + 2𝑛 = 2028 − 2019\)
\(⇒3𝑛 = 9\)
\(⇒𝑛 = 3\)


6. Pak Anton memasang 1600 keramik berukuran 35 𝑐𝑚 × 35 𝑐𝑚 untuk lantai rumahnya. Berapa luas lantai rumah pak Anton (dalam 𝑚²)?


Luas lantai \(= 1600 × 35 × 35 = 1960000\ 𝑐𝑚^2 =\frac{1960000}{10000}= 196\ 𝑚^2\)


7. Perhatikan gambar dibawah ini!

PHI
Jika diketahui panjang sisi persegi terbesar adalah 6 𝑐𝑚, maka luas daerah yang diarsir adalah… . 𝑐𝑚².


Luas seluruhny adalah \(6 × 6 = 36 𝑐𝑚^2\)
Luas satu kotak kecil adalah \(\frac{36}{9}= 4 𝑐𝑚^2\)
Luas daerah yang diarsir jika dijadikan satu kotak utuh terdiri dari 6 kotak.
Jadi luas daerah uang diarsir adalah \(6 × 4 = 24 𝑐𝑚^2\)


8. Bu Ani memiliki sebuah botol besar dengan kapasitas 1000 𝑐𝑚³. Jika Bu Ani ingin mengisi penuh botol besar tersebut dengan air melalui botol kecil yang berkapasitas 8 𝑐𝑚³, maka berapa kalikah Bu Ani harus mengulanginya?


Sama saja dengan banyak botol yang digunakan yaitu
\(\frac{1000}{8}= 125\) botol
Jadi banyak pengulangan yang dilakukan Bu Ani adalah \(125\) kali


9. Rumah Aza berada di Perumahan Cempaka, rumah bagian kanan jalan memiliki lebar 4 𝑚 dan rumah di kiri jalan memiliki lebar 2 𝑚. Panjang jalan di Perumahan Cempaka adalah 36 𝑚. Jika posisi rumah Aza berada di ujung kanan jalan dan rumah Nenek Aza berada di seberang ujung yang berbeda, maka berapa banyak rumah yang dilewati Aza ketika Aza pergi ke rumah nenek?


Banyak rumah yang harus dilewati adalah 22 rumah


10. Untuk membuat sebuah celana dibutuhkan kain \(\frac{7}{8}𝑚\). Untuk membuat sebuah jubah dibutuhkan kain dua kali lipatnya. Jika Anita ingin membuat 2 jubah dan 1 celana, maka kain yang dibutuhkan Anita adalah … 𝑚.


Buat celana membutuhkan kain \(\frac{7}{8}𝑚\)
Buat jubah membutuhkan kain \(2(\frac{7}{8}) =\frac{14}{8}𝑚\).
Banyak kain yang dibutuhkan untuk membuat 2 jubah dan 1 celana adalah \(2(\frac{14}{8}) +\frac{7}{8}=\frac{28 + 7}{8}=\frac{35}{8}= 4\frac{3}{8}𝑚\)


11. Usia Amel \(\frac{2}{5}\) dari usia kakaknya. Kakaknya akan berusia 21 tahun pada 11 tahun yang akan
datang. Berapa tahun lagi usia Amel akan \(\frac{5}{6}\) dari usia kakaknya?


Umur kakak sekarang adalah \(21 – 11 = 10\) tahun
Umur Amel adalah \(\frac{2}{5}× 10 = 4\) tahun.
Misalkan Usia Amel akan \(\frac{5}{6}\)
dari usia kakaknya pada \(x\) tahun lagi, dapat ditulis dalam persamaan
\(4 + 𝑥 =\frac{5}{6}(10 + 𝑥)\)
\(⇒6(4 + 𝑥) = 5(10 + 𝑥)\)
\(⇒24 + 6𝑥 = 50 + 5𝑥\)
\(⇒6𝑥 − 5𝑥 = 50 − 24\)
\(⇒𝑥 = 26\)
Jadi \(26\) tahun lagi usia Amel akan \(\frac{5}{6}\) dari usia kakaknya.


12. Hasil kali 2.205 dan suatu bilangan bulat 𝑛 adalah suatu bilangan kuadrat. Tentukan nilai terkecil dari 𝑛.


\(2205 = 3 × 3 × 5 × 7 × 7 = 9 × 49 × 5\)
\(9\) dan \(49\) adalah bilangan kuadrat jadi bilangan terkecil \(n\) yang harus dikalikan supaya menghasilkan bilangan kuadrat adalah \(n=5\)


13. Suatu keluarga mempunyai 4 orang anak, anak termuda berumur setengah dari anak tertua, anak ketiga 3 tahun lebih tua dari anak yang termuda, dan anak kedua 5 tahun lebih muda dari anak tertua. Bila rata-rata umur mereka 16 tahun, maka umur anak tertua adalah tahun.


Misalkan anak termuda berusia \(𝑎\) tahun, maka berdasarkan keterangan soal anak tertua berusia \(2𝑎\) tahun, anak ketiga berusia \(𝑎 + 3\) tahun, anak kedua berusia \(2𝑎 − 5\). Karena rataratanya adalah \(16\) tahun maka diperoleh persamaan rata-rata:
\(\frac{2𝑎 + 2𝑎 − 5 + 𝑎 + 3 + 𝑎}{4}= 16\)
\(⇒ 6𝑎 − 2 = 64\)
\(⇒ 6𝑎 = 64 + 2\)
\(⇒ 6𝑎 = 66\)
\(⇒ 𝑎 = 11\)
Jadi usia anak tertua adalah \(2𝑎 = 2(11) = 22\) tahun.


14. Seekor monyet memanjat sebuah pohon dengan ketinggian 3 m, lalu monyet tersebut naik lagi setinggi 125 cm, karena teman-teman monyet bergerumbul di bawahnya maka monyet itu turun setinggi 17 dm. Setelah beberapa saat buah-buahan yang dimakan monyet habis sehingga monyet tersebut memanjat lagi dengan ketinggian 80 cm, karena dahan pohon yang dipanjat sang monyet licin, monyet tersebut jatuh terpeleset sepanjang 8,5 dm. Maka
posisi monyet sekarang berada di ketinggian…..dm


Posisi monyet sekarang adalah
= 3 𝑚 + 125 𝑐𝑚 − 17 𝑑𝑚 + 80 𝑐𝑚 − 8,5 𝑑𝑚

= 30 𝑑𝑚 + 12,5 𝑑𝑚 − 17 𝑑𝑚 + 8 𝑑𝑚 − 8,5 𝑑𝑚
= 25 𝑑𝑚


15. Sepuluh buah ubin berukuran 1 satuan luas disusun membentuk sebuah bangun datar. Keliling terkecil yang mungkin dari bangun datar tersebut adalah …


Keliling terkecil dicapai ketika sepuluh ubin dibentuk membentuk persegi panjang yang selisih panjang dan lebarnya paling minimum.


Kelilingnya adalah 14 satuan


16. Hitunglah nilai dari \(1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ⋯ + 217 +218 + 219 = ⋯\)


\(1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ⋯ + 217 + 218 + 219 =\frac{219(1 + 219)}{2}=\frac{219(220)}{2}= 24.090\)


17. Kelompok A dapat menyelesaikan pembangunan rumah dalam waktu 24 hari. Jika dibantu kelompok B rumah tersebut dapat selesai dalam waktu 15 hari. Jika rumah tersebut hanya dikerjakan oleh kelompok B,maka pembangunan rumah akan selesai dalam….hari.


Kecepatan kelompok \(A =\frac{1}{24}\)
Kecepatan gabungan \(A\) dan \(B =\frac{1}{15}\)
Selanjutnya
\(𝐴 + 𝐵 =\frac{1}{15}\)
\(⇒\frac{1}{24}+ 𝐵 =\frac{1}{15}\)
\(⇒ 𝐵 =\frac{1}{15}−\frac{1}{24}\)\(=\frac{8 − 5}{120}\)\(=\frac{3}{120}=\frac{1}{40}\)

Jika dikerjakan oleh kelompok \(B\) maka pekerjaan akan selesai \(40\) hari.


18.

\(1,2,4,7,11,16, …\)

Jumlah dari 10 baris pertama dari barisan di atas adalah?


Polanya adalah bilangan berikutnya di tambah 1, 2, 3 dan seterusnya

\(1, 2, 4, 7, 11, 16, 22, 29, 37, 46\)

Jumlah dari 10 baris pertama adalah
\(1 + 2 + 4 + 7 + 11 + 16 + 22 + 29 + 37 + 46 = 175\)


19. Sebuah bak mandi dalam keadaan kosong mempunyai kapasitas 50 𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟. Kemudian diisi air sebanyak 5 𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟 setiap hari pada pagi hari. Jika setiap sore air itu terpakai sebanyak 4 𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟, maka pada hari keberapakah bak mandi tersebut penuh?


Hari pertama setiap pagi hari terisi 5 liter dan terpakai 4 liter, tersisa 1 liter
Hari kedua setiap pagi hari terisi 5 liter menjadi 6 liter dan terpakai 4 liter, tersisa 2 liter
Hari ketiga setiap pagi hari terisi 5 liter menjadi 7 liter dan terpakai 4 liter, tersisa 3 liter

Hari ke-45, tersisa 45 liter
Hari ke-46, pagi hari terisi 5 liter menjadi 50 liter pas terisi full.
Jadi pada hari ke-46 bak mandi terisi full


20. Perhatikan gambar di bawah ini!


Diketahui panjang 𝐴𝐵 = 14 𝑐𝑚 dan panjang 𝐵𝐶 = 28 𝑐𝑚. Jika luas semua bangun datar sama, maka berapakah luas daerah yang diarsir?


Ambil perwakilan gambar


Jari-jari setengah lingkaran besar adalah \(=\frac{𝐴𝐶}{2}=\frac{14+28}{2}=\frac{42}{2}= 21\) 𝑐𝑚
Jari-jari setengah lingkaran kecil adalah \(=\frac{𝐵𝐶}{2}=\frac{28}{2}= 14\) 𝑐𝑚
Luas daerah berwarna hitam = Luas ½ lingkaran besar – Luas ½ lingkaran kecil
\(=\frac{1}{2}𝜋(21)^2 −\frac{1}{2}𝜋(14)^2\)
\(=\frac{1}{2}(\frac{22}{7})(21)^2 −\frac{1}{2}(\frac{22}{7})(14)^2\)
\(= 11(3)(21) − 11(2)(14)\)
\(= 11(3)(21) − 11(2)(14)\)
\(= 693 − 308\)
\(= 385\) 𝑐𝑚²
Karena luas daerah hitam sebanyak 6 maka Luas semua daerah arsiran adalah \(385(6) = 2310\; 𝑐𝑚^2\)


 

The post Soal Babak Perebutan Juara SD/MI Level II Lomba PHI 2019 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/soal-babak-perebutan-juara-sd-mi-level-ii-lomba-phi-2019/feed/ 0
Problems And Solutions SEAMO PAPER D 2016 https://borneomath.com/problems-and-solutions-seamo-paper-d-2016/ https://borneomath.com/problems-and-solutions-seamo-paper-d-2016/#respond Sat, 24 Dec 2022 06:20:06 +0000 https://borneomath.com/?p=6311 The Southeast Asia Mathematical Olympiad (SEAMO) is an international Math Olympiad competition that originated in Singapore and was founded by […]

The post Problems And Solutions SEAMO PAPER D 2016 first appeared on BorneoMath.

]]>
The Southeast Asia Mathematical Olympiad (SEAMO) is an international Math Olympiad competition that originated in Singapore and was founded by Mr. Terry Chew in 2016 in 8 Southeast Asian Countries. Since then, it is growing its popularity around the world. In 2019 it was recognized by 18 countries. In 2020 total number of participating countries increased to 22, including students from Indonesia, Brazil, China, Newzealand, and Taiwan students enrolled in SEAMO 2022-23.

Problem and Solution SEAMO 2016 paper D. Soal ini bersumber dari seamo-official.org


1. A flight of stairs has twelve steps. To go up the stairs, Mary takes either one
or two steps at a time. The number of ways for her to go up the stairs is ______.

(A) 34
(B) 55
(C) 89
(D) 144
(E) 233


 


2. If the side of a square is increased by 30%, by how many percent does its area increase?

(A) 30%
(B) 54%
(C) 69%
(D) 144%
(E) None of the above


 


3. A coin is tossed 4 times. Find the probability that ‘Heads’ appears twice.

(A) \(\frac{2}{8}\)
(B) \(\frac{3}{8}\)
(C) \(\frac{3}{16}\)
(D) \(\frac{5}{16}\)
(E) None of the above


 


4. Find the value of \(x\) in the following number sequence.

\(2, 9,−4, 3,−10,−3,−16, x,−22,−15, ⋯\)

(A) −9
(B) −8
(C) −7
(D) −6
(E) None of the above


 


5. \(m\) and \(n\) are two prime numbers such that \(m + n = 21\). Find possible values of \(\frac{2n+1}{m}\)

(A) \(\frac{5}{19}, \frac{39}{2}\)
(B) \(\frac{9}{17}, \frac{17}{9}\)
(C) \(\frac{17}{13}, \frac{13}{17}\)
(D) \(\frac{23}{10}, \frac{21}{10}\)
(E) None of the above


 


6. What is the sum of all negative factors of 105?

(A) −105
(B) −106
(C) −144
(D) −170
(E) −192


 


7. Tae Kwon multiplies the month of his birthday by 31. He then multiplies the day of his birthday by 12. The sum of the two products is 265. When is Tae Kwon’s birthday?

(A) 10th of March
(B) 1st of April
(C) 7th of April
(D) 4th of July
(E) 9th of August


 


8. Find the value of

\(2015 × 20162016 – 2016 × 20152015\)

(A) −2
(B) −1
(C) 0
(D) 1
(E) 2


 


9. Find the value of

\(100^2 – 99^2 + 98^2 – 97^2 + … + 2^2 – 1^2\)

(A) 100
(B) 500
(C) 1000
(D) 2000
(E) None of the above


 


10. The number of digits in the product of \(4^{22}×5^{45}\) is _______.

(A) 44
(B) 45
(C) 46
(D) 47
(E) None of the above


 


11. It is Wednesday today. On which day of the week is 20152015 days later?

(A) Wednesday
(B) Thursday
(C) Friday
(D) Saturday
(E) None of the above


 


12. Mr. Bond left Follonica for Arezza at 8:00 AM at a constant speed of 150 km/h. He completed his mission in Arezza within 30 minutes then immediately made on his way back to Follonica at a constant speed of 100 km/h. How far is Arezza from Follonica, if he arrived at Follonica at 11:00 AM?
(A) 110
(B) 120
(C) 130
(D) 140
(E) 150


 


13. Find the value of

\(1 + 2^1 + 2^2 + 2^3 + ⋯ + 2^8\)

(A) 488
(B) 511
(C) 513
(D) 516
(E) None of the above


 


14. How many ways are there to fill each circle with a number from 1 to 7, without repetition, such that the sum of three numbers in each line is equal?

(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) None of the above


 


15. \(\overline{a8819b}\) is divisible by \(12\). How many such six-digit numbers are there?

(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
(E) None of the above


 

Problem And Solution SEAMO 2017 Paper D 
Problems And Solutions SEAMO PAPER D 2021


The post Problems And Solutions SEAMO PAPER D 2016 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/problems-and-solutions-seamo-paper-d-2016/feed/ 0
Lomba Olimpiade Matematika Primagama Mencari Juara Babak Penyisihan SD 2018 https://borneomath.com/lomba-olimpiade-matematika-primagama-mencari-juara/ https://borneomath.com/lomba-olimpiade-matematika-primagama-mencari-juara/#respond Tue, 13 Dec 2022 02:38:20 +0000 https://borneomath.com/?p=6145 Primagama Mencari Juara (PMJ) merupakan ajang tahunan yang dilaksanakan oleh lembaga bimbingan belajar primagama. Lomba ini bertujuan untuk mencari bibit […]

The post Lomba Olimpiade Matematika Primagama Mencari Juara Babak Penyisihan SD 2018 first appeared on BorneoMath.

]]>
Primagama Mencari Juara (PMJ) merupakan ajang tahunan yang dilaksanakan oleh lembaga bimbingan belajar primagama. Lomba ini bertujuan untuk mencari bibit unggul di bidang matematika dan sains. Tiap tahun PMJ diikuti oleh ribuan siswa di seluruh indonesia, selain untuk menjadi pemenang, PMJ juga bisa dijadikan ajang pemanasan bagi peserta yang bersiap untuk mengikut olimpiade sains nasional (OSN).

Berikuti ini soal dan solusi babak penyisihan PMJ bidang Matematika tingkat SD tahun 2018


1. Bilangan pecahan untuk bilangan desimal \(0,111…\) adalah…

A. \(\frac{11}{10}\)
B. \(\frac{9}{10}\)
C. \(\frac{1}{9}\)
D. \(\frac{1}{10}\)


Misalkan:
\(0,111 … = 𝑥\)
\(1,111 … = 10𝑥\)
___________________ −
\(1 = 9𝑥\)
\(𝑥 =\frac{1}{9}\)

Jadi \(0,111 … =\frac{1}{9}\)


2. Pada perkalian ini, setiap huruf mewakili angka yang berbeda. Berapakan nilai A+B?

A. 14
B. 13
C. 12
D. 9


Karena hasilnya angka satuannya adalalah maka hasil kali 7 dan B juga angka satuannya adalah 3, nilai B yang memenuhi adalah 9. Dengan melakukan percobaan diperoleh nilai A yang memenuhi adalah 3. Jadi nilai A+B=3+9=12


3. Pada gambar di bawah ini, \(F\) adalah titik pusat lingkaran. Luas daerah yang diarsir adalah \(𝜋\) satuan luas, maka luas bangun tersebut adalah…

A.\(2π+4\)
B.\(3π+4\)
C.\(4π\)
D.\(4π+4\)


dari gambar panjang sisi persegi sama dengan jari-jari lingkaran yaitu \(r\)

Luas daerah yang diaarsir adalah luas seperempat lingkaran

\(\frac{1}{4}𝜋𝑟^2 = 𝜋\)
\(\frac{1}{4}𝑟^2 = 1\)
\(𝑟^2 = 4\)

\(\begin{align}
\text{Luas bangun adalah} &= \text{Luas tigaperempat lingkaran + luas [IFGH]}\\
&=\frac{3}{4}πr^2 + r^2\\
&=\frac{3}{4}π(4)+4\\
&=3π+4\\
\end{align}\)


4. Jumlah dari dua bilangan bulat adalah 19, sedangkan selisihnya 5. Berapa hasil kali dari kedua bilangan tersebut?

A. 95
B. 84
C. 66
D. 24


\(𝑎 + 𝑏 = 19\)
\(𝑎 − 𝑏 = 5\)
__________________ +
\(2𝑎 = 24\)
\(𝑎 = 12\)
Karena \(𝑎 = 12\) maka \(𝑏 = 7\)
Jadi hasil kali kedua bilangannya adalah \(84\)


5. Hari ini hari Selasa. Jatuh pada hari apakah 2017 hari yang akan datang?
A. Selasa
B. Rabu
C. Kamis
D. Jumat


2017 𝑚𝑜𝑑 7 = 1

Jadi 2017 hari yang akan datang adalah 1 hari setelah hari selasa yaitu hari rabu


6. Sebanyak 5 buah roda saling bersinggungan seperti terlihat pada gambar. Perbandingan ukuran jari-jari roda dari yang terkecil hingga terbesar 1:2:3:4:5. Jika roda paling kiri diputar 60 kali, berapa kalikah roda yang terbesar akan berputar?

A. 4
B. 12
C. 100
D. 300


misalkan banyak putaran pada roda besar adalah \(n\)

\(\text{Panjang lintasan roda kecil = Panjang lintasan roda besar}\)
\(2𝜋𝑟(60) = 2𝜋𝑅(𝑛)\)
\(1(60) = 5𝑛\)
\(𝑛 =\frac{60}{5}=12\)


6. Dalam bentuk sederhana, berapakah hasil dari

\((1 −\frac{1}{3})(1 −\frac{1}{4})(1 −\frac{1}{5})(1 −\frac{1}{6})\)

adalah …

A. \(\frac{1}{3}\)
B. \(\frac{1}{6}\)
C. \(\frac{1}{30}\)
D. \(\frac{1}{60}\)


\(\begin{align}
(1 −\frac{1}{3})(1 −\frac{1}{4})(1 −\frac{1}{5})(1 −\frac{1}{6})&=(\frac{3}{3} −\frac{1}{3})(\frac{4}{4} −\frac{1}{4})(\frac{5}{5} −\frac{1}{5})(\frac{6}{6} −\frac{1}{6})\\
&=(\frac{2}{3})(\frac{3}{4})(\frac{4}{5})(\frac{5}{6})\\
&=\frac{2}{6}\\
&=\frac{1}{3}\\
\end{align}\)


7. Jika pedagang menjual sebuah baju seharga Rp 24.000,00 maka pedagang akan mendapat keuntung 60%. Berapa persenkah keuntungan atau kerugian pedagang jika baju tersebut dijual dengan harga Rp 18.000,00?


Misalkan:
M : Modal awal , moda dalam persen adalah \(100\%\)
Dalam persen, harga jual supaya untung \(60\%\) adalah \(160\%\)
dengan menggunakan perbandingan :

\(\frac{𝑀}{24000}=\frac{100}{160}\)

\(⇒ 𝑀 =\frac{100(24000)}{160}= 15000\)

Modal \(15.000\), harga jual \(18.000\), keuntungan \(3.000\)

Persentasi keuntungan : \(\frac{3000}{15000}× 100\% = 20\%\)

Jadi besar keuntungan adalah \(20\%\)


8. orang dewasa yang akan berangkat menaiki kapal. Ada berapa anak lagi paling banyak yang bisa ikut berangkat menaiki kapal?

A. 6 anak
B. 8 anak
C. 12 anak
D. 24 anak


Berdasarkan keterangan soal , 3 dewasa kapasitasnya sama dengan 4 anak-anak. Apabila sudah terisi 12 dewasa maka ada kapasitas 6 dewasa lagi yang bisa naik dikapal, tapi karena yang ditanyakan berapa anak lagi maka 6 dewasa sama saja dengan 8 anak. Jadi berapa anak lagi paling banyak yang bisa ikut berangkat menaiki kapal adalah 8 anak.


9. Berapa besar sudut CAD ? (20 point)

Olimpiade Primagama

A. 29°
B. 60°
C. 77°
D. 132°


Jumlah sudut segitiga sama dengan 180°
Jadi besar sudut 𝐶𝐴𝐷 = 180 − 48 − 29 − 43 = 60°


11. Suatu bulan pada tahun 2017 mempunyai lima hari Selasa, tiga diantaranya jatuh pada tanggal ganjil. Hari kedua puluh pada bulan itu adalah? (30 point)

A. Sabtu
B. Jumat
C. Rabu
D. Senin


\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|}
\hline
Senin&Selasa&Rabu&Kamis&Jumat&Sabtu&Minggu\\
\hline
&1&&&&&\\
\hline
&8&&&&&\\
\hline
&15&&&&&20\\
\hline
21&22&&&&&\\
\hline
&29&&&&&\\
\hline
\end{array}\)

Ketika tanggal 1 hari selasa maka terlihat bahwa tanggal ganjil ada 3 yaitu tanggal 1, 15 dan 29. Jadi tanggal 20 jatuhnya di hari minggu


12. Hasil dari \(\frac{1}{1+\frac{2}{2+\frac{2}{3+\frac{1}{2}}}}\)

A. \(\frac{9}{16}\)
B. \(\frac{8}{21}\)
C. \(\frac{1}{5}\)
D. \(\frac{1}{7}\)


\(\begin{align}
\frac{1}{1+\frac{2}{2+\frac{2}{3+\frac{1}{2}}}}&=\frac{1}{1+\frac{2}{2+\frac{2}{\frac{7}{2}}}}\\
&=\frac{1}{1+\frac{2}{2+\frac{4}{7}}}\\
&=\frac{1}{1+\frac{2}{\frac{18}{7}}}\\
&=\frac{1}{1+\frac{14}{18}}\\
&=\frac{1}{1+\frac{7}{9}}\\
&=\frac{1}{\frac{16}{9}}\\
&=\frac{9}{16}\\
\end{align}\)


13. Di dalam sebuah kotak yang berukuran 30 cm x 20 cm Terdapat 6 buah lingkaran. Berapa luas daerah yang diarsir ? (𝜋=3,14)

PMJ

A. 60 𝑐𝑚²
B. 78,5 𝑐𝑚²
C. 120 𝑐𝑚²
D. 157 𝑐𝑚²


Perhatikan daerah arsiran bagian lingkaran tengah atas, jika bagian tersebut dipindahkan ke lingkaran tengah bawah maka membentuk satu arsiran lingkaran utuh, demikian juga daerah arsiran bagian lingkaran kanan atas, apabila dipindahkan ke bagian lingkaran kiri bawah maka akan membentuk arsiran satu lingkaran. Jadi luas lingkaran yang diarsir sama dengan 2 kali luas lingkaran yang berjari-jari 5 cm

\(𝐿 = 2𝜋𝑟^2 = 2(3,14)(5)^2 = 50(3,14) = 157\; 𝑐𝑚^2\)


14. Jika timbangan di bawah ini seimbang. Berapakah nilai dan ?


A. 3 dan 4
B. 4 dan 2
C. 5 dan 3
D. 5 dan 2


Jelas jawaban B


15. Perhatikan Persegi dibawah ini !


Nilai dari daerah yang diarsir adalah…
A. \(\frac{1}{8}\)
B. \(\frac{1}{6}\)
C. \(\frac{1}{3}\)
D. \(\frac{1}{2}\)


Banyak segitiga arsiran adalah \(1\)
Banyak segitiga seluruhnya adalah \(18\)
Luas daerah yang diarsir : \(\frac{1}{18}\)


16. Nilai A pada pola barisan

1, 2, 3, 6, 11, 20, A, 68,….

Adalah…
A. 35
B. 37
C. 45
D. 47


Polanya adalah penjumlahan tiga bilangan sebelumnya, jadi nilai \(𝐴\) adalah

\(𝐴 = 6 + 11 + 20 = 37\)


17. Nilai \(x\) pada mesin hitung dibawah ini adalah….


A. 9
B. 18
C. 25
D. 28


Nilai 𝐶 = 15 × 3 = 45
Nilai 𝑋 = 45 ÷ 5 = 9


18. Pak Ali mempunyai peternakan ayam sebanyak 20 buah kandang. Jika setiap kandang diisi dengan 6 ayam maka terdapat 1 kandang ayam yang berisi 2 ayam. Berapa ekor ayam yang dimiliki pak Ali ?
A. 122 ekor
B. 120 ekor
C. 118 ekor
D. 116 ekor


Banyak kandang 20 kandang, 1 kandang berisi 2 ayam dan 19 kandang berisi 6 ayam. Jadi banyak ayam yang dimiliki pak Ali adalah 19 × 6 + 1 × 2 = 114 + 2 = 116 ayam


19. Caca dan Cici pergi dari kota A ke Kota B dengan menggunakan mobil. Caca berangkat pada pukul 08.00 WIB sedangkan Cici berangkat pukul 10.00 WIB. jika kecepatan Caca 30 km/jam dan Cici 50 Km/jam.Karena Cici mengalami kerusakan mobil, Cici harus berhenti untuk istirahat dari pukul 11.00-12.00 WIB dan kembali beristirahat pada pukul 14.00-15.00 WIB , mereka akan berpapasan dijalan pada pukul…
A. 16.00
B. 17.00
C. 18.00
D. 19.00


Kecapatan Caca 30km/jam
Kecepatan Cici 50 km/jam
Mereka berangkat dari kota A, karena Caca berangkat lebih dulu 2 jam dari pada Cici maka Cici baru berangkat saat Caca sudah menempuh jarak 60 km dari kota A .
Misalkan jarak tempuh ketika mereka berpapasan dari kota A adalah 𝑆.
Jarak tempuh S dengan menggunakan kecepatan Caca adalah 60 + 30𝑡
Jarak tempuh S dengan menggunakan kecepatan Cici adalah 50(𝑡 − 2)
𝑡 merupakan waktu tempuh Caca untuk keduanya berpapasan, karna ada rentang 2 jam Cici tidak melakukan perjalanan maka waktu tempuhnya berkurang 2 jam yaitu 𝑡 − 2.
Samakan persamaan jarak yang ditempuh Cici dan Caca

\(𝑆 = 𝑆\)
\(60 + 30𝑡 = 50(𝑡 − 2)\)
\(60 + 30𝑡 = 50𝑡 − 100\)
\(50𝑡 − 30𝑡 = 60 + 100\)
\(50𝑡 − 30𝑡 = 60 + 100\)
\(20𝑡 = 160\)
\(𝑡 = 8\; 𝑗𝑎𝑚\)

Jadi mereka berpapasan 8 jam setelah pukul 10.00 yaitu pukul 18.00 WIB


20. Angka satuan dari hasil \(103^8\) adalah…
A. 1
B. 3
C. 7
D. 9


\(103^8 mod\; 10=3^8\; mod\;10=3^4.3^4\;mod\;10=81.81\;mod\;10=1\)


The post Lomba Olimpiade Matematika Primagama Mencari Juara Babak Penyisihan SD 2018 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/lomba-olimpiade-matematika-primagama-mencari-juara/feed/ 0
INTERNATIONAL SINGAPORE MATHS COMPETITION (ISMC) 2020 PRIMARY 6 https://borneomath.com/international-singapore-maths-competition-ismc-2020-primary-6/ https://borneomath.com/international-singapore-maths-competition-ismc-2020-primary-6/#respond Mon, 05 Dec 2022 05:15:04 +0000 https://borneomath.com/?p=6073 International Singapore Maths Competition is open for Primary or Year 2 to Primary or Year 6 students, with objective to […]

The post INTERNATIONAL SINGAPORE MATHS COMPETITION (ISMC) 2020 PRIMARY 6 first appeared on BorneoMath.

]]>
International Singapore Maths Competition is open for Primary or Year 2 to Primary or Year 6 students, with objective to challenge their problem solving solving
There is great enthusiasm among Primary students to compete in mathematics competitions. This is an extremely good sign for the progress of mathematics education. However, most mathematics competitions seem to be testing students knowledge beyond the school syllabus and exposing what the students cannot do while a mathematics competition should actually be a platform to reveal what students can do!

ISMC aims to encourage the young students to compete at the international level. It also helps to identify best talents among students. Its syllabus is mainly common with the Singapore Maths (Primary) syllabus. Thus, students can take part in ISMC without advanced beyond-the-grade-level knowledge and marathon of special training trying to learn in hours all topics which are new and unfamiliar to them. (sc : FB ISMC)


1. $2847 was collected from the sale of tickets for a Charity Show. Each ticket costs the same amount in a whole number in dollars. Between 50 and 100 people bought these tickets. How much was a ticket?


not yet available


2. The horizontal lines below are parallel and equal distance apart.
Express the area of triangle EFG as a fraction of the area of triangle ABC.

ismc


Karena \(FG=GD\) sama maka \([𝐸𝐹𝐺] =[𝐸𝐺𝐷] = 𝑎\)
Karena \(𝐸𝐹 ∶ 𝐹𝐶 = 2 ∶ 5\) maka \([𝐴𝐹𝐶] =\frac{5}{2}[𝐴𝐵𝐹] =\frac{5}{2}(2𝑎) = 5𝑎\)
Diperoleh \([𝐴𝐵𝐶] = 5𝑎 + 2𝑎 = 7𝑎\)
Jadi perbandingan \([𝐸𝐹𝐺]: [𝐴𝐵𝐶] =𝑎 ∶ 7𝑎 = 1 ∶ 7\)


3. Mr Tee received an inheritance this year. He intends to spend 10% of the money this year, and then 10% of the remaining amounts every year in the subsequent years. After how many years will more than half of his inheritance be spent for the first time?


not yet available


4. The ratio of the number of sparrows to pigeons in my garden was 1 : 5. After 6 sparrows and 6 pigeons flew into the garden, the ratio became 1 : 3. How many sparrows are there now?
Ans: ______ sparrows


not yet available


5. Little Tyler likes to paddle his kick scooter. He can cover 500 m in 10 minutes. What is his average speed in km/h?


not yet available


6. Julie bought a vase and she wanted to sell it online at 20% profit. After no one had bought it for several months, Julie announced a 10% discount off the price she listed, and it was sold. What was Julie’s percentage profit?


not yet available


7. Place each number from 1 to 8 into the 8 blank circles such that no consecutive numbers are linked by a line. What is the sum of the numbers in the shaded circle?


not yet available


8. Wendy walked to school. 20 minutes after she left, William started walking to school from the same place. William walked 3 times as fast as Wendy. How many minutes did it take for William to catch up with Wendy?


not yet available


9. RS and TU are straight lines.
Which one of the statements below is true?


1) \(∠a = ∠c\)
2) \(∠b + 25°= ∠d + 63°\)
3) \(∠b + ∠c = ∠a + ∠d\)
4) \(∠c + 38° = ∠a\)
5) \(∠d = 38° + ∠b\)


not yet available


10. Jane had $100. After buying 6 dresses, each at the same price, she had $2a left. How much did a dress cost?
1) \($100 – 12a\)
2) \($ (100 – \frac{𝑎}{3})\)
3) \($ (\frac{100−𝑎}{3})\)
4) \($ (\frac{50−𝑎}{3})\)
5) \($ (50 – \frac{𝑎}{3})\)


not yet available


11. Sally bought some pens at the bookshop. \(\frac{3}{8}\) of the pens she bought were red pens. Sally then decided to buy another \(6\) red pens. Now \(\frac{1}{2}\) of all the pens she bought were red pens. How many pens did Sally buy altogether?


not yet available


12. Mohan has 5 times as many mangoes as papayas. He sold \(\frac{1}{4}\) of the mangoes and \(\frac{1}{4}\) of the papayas. What fraction of the total number of mangoes and papayas were not sold?


not yet available


13. The Muffin Shop only sold two kinds of muffins – blueberry and chocolate. By noon, the shop had sold 270 blueberry muffins and 25% of the muffins sold were chocolate muffins. If the shop had sold 40% of all the muffins and 162 blueberry muffins are left unsold. What percentage of the unsold muffins were chocolate muffins?


not yet available


14. Pearl made a total of 270 origami cranes out of some gold foil and silver foil. She gave away 40 gold cranes and 40% of the silver cranes. After that, the ratio of the number of gold cranes to silver cranes Pearl had was 1 : 4.
If Pearl had given away twice as many silver cranes as gold cranes, how many more silver cranes than gold cranes had she made?


not yet available


15. Four men works at a car-wash.
Wong can wash 1 car in 10 minutes. Xavier can wash 2 cars in 30 minutes.
Yazid can wash 3 cars in 40 minutes. Zaw can wash 4 cars in 50 minutes.
If they work together at their respective rates, how many cars can they complete washing in 1 hour?


not yet available


16. The table below shows the percentage of pupils who visited each one of the six stalls in the canteen. Although the percentages for Dim Sum stall and Thirsty Hippo stall have not yet been calculated, we know that the Dim Sum stall is not the post popular stall. The bar graph shows the number of pupils who visited these six stalls, but the names of the stalls are not stated.


What is the difference in percentage of pupils who visited the Thirsty Hippo stall and the Dim Sum stall?


not yet available


17. The length and width of a rectangle are \((5 + 3a)\) cm and \((6 – 4b)\) cm respectively.
The perimeter of the rectangle is 38 cm. What is the area of the rectangle if a and b are whole numbers greater than 0?


not yet available


18. The graph shows the amount of water that flows from a tap.
The water is filling up an empty tank 1.25 m by 1 m by 0.9 m.
What fraction of the tank would be filled after 30 minutes?
(Reduce fraction to its lowest term.)


not yet available


19. ABCD is a parallelogram.
Which TWO of the following are true?


1) \(∠a + ∠b = ∠e + ∠f\)
2) \(∠a + ∠b = ∠i + ∠j\)
3) \(∠c + ∠d = ∠e + ∠f\)
4) \(∠d + ∠f = ∠c + ∠e\)
5) \(∠e + ∠f = ∠b + ∠h\)


not yet available


20. Only 1 of the 6 statements below is true. Which is it?
A) All of the below is true.
B) None of the below is true.
C) All of the above is true.
D) One of the above is true.
E) None of the above is true.
F) None of the above is true.


not yet available


21. There are between 100 to 150 men and women in a two storey building.
The number of men to the number of women on the first storey is 5 : 4.
The number of men to the number of women on the second storey is 5 : 1.
There are 3 times as many people in the second storey as on the first storey.
How many men are there altogether? (6 marks)


not yet available


22. Mike’s pocket money is made up of 20¢ coins while Michelle’s pocket money is made up of 5¢ coins. Mike has twice as many coins as Michelle. If Mike gives eight 20¢ coins to Michelle and she gives him one 5¢ coin in return, then Michelle will have four times as much money as Mike. How many 20¢ coins do they have altogether? (7 marks)


not yet available


23. Pupils 1, Pupil 2, Pupil 3 and Pupil 4 each put a donation of $1, $2, $3 and $4 into envelopes marked E1, E2, E3 and E4. Each student gives a number of dollars which was different from his Pupil number, and into an envelope marked with a number different from the amount and the Pupil number.
Pupil 1 put $2 into E4.
Pupil 4 put his donation into E2.
In which envelope was the donation of $3 put? (8 marks)


not yet available


24. Jacob was given 8 identical large cubes and Grace was given some identical small cubes.


The length of the sides of 2 large cubes is equal to the length of the sides of 3 small cubes, as shown.

Jacob and Grace were told to fit their cubes inside the outline of a given rectangle.
Jacob fitted 1 layer of 8 of his large cubes exactly, as shown.
Grace fitted 1 layer of 18 of her small cubes, also exactly.
If the total volume of the 8 large cubes and the 18 small cubes is 45 000 cm³, what is the length of the side of a small cube? (9 marks)


not yet available


25. Fayelin has a set of square tiles of different sizes. The length of the sides of each square tile is an exact centimetre. Fayelin chooses some of the tiles and arranged them as shown below:

ISMC
a) If the area of the smallest square is 4 cm², what is the area of the next square Fayelin will use?
(3 marks)
Fayelin also has a set of triangle tiles of different sizes. The length of the sides of each triangle tile is an exact centimetre. Fayelin chooses some of the tiles and arranged them as shown below:

b) If each side of the smallest triangle is 1 cm, what is the length of the side of the next triangle Fayelin will use? (2 marks)

c) What fraction of the pattern is shaded in Figure X? (5 marks)


not yet available


The post INTERNATIONAL SINGAPORE MATHS COMPETITION (ISMC) 2020 PRIMARY 6 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/international-singapore-maths-competition-ismc-2020-primary-6/feed/ 0
Contoh soal dan pembahasan SNPMB tahun 2023 https://borneomath.com/contoh-soal-dan-pembahasan-snpmb-tahun-2023/ https://borneomath.com/contoh-soal-dan-pembahasan-snpmb-tahun-2023/#respond Sat, 03 Dec 2022 03:44:05 +0000 https://borneomath.com/?p=6002 Sistem Seleksi Nasional Penerimaan Mahasiswa Baru Tahun 2023 resmi diluncurkan, Kamis (1/12). Sistem seleksi masuk perguruan tinggi negeri tahun 2023 […]

The post Contoh soal dan pembahasan SNPMB tahun 2023 first appeared on BorneoMath.

]]>
Sistem Seleksi Nasional Penerimaan Mahasiswa Baru Tahun 2023 resmi diluncurkan, Kamis (1/12). Sistem seleksi masuk perguruan tinggi negeri tahun 2023 diselenggarakan oleh Tim Seleksi Nasional Penerimaan Mahasiswa Baru (SNPMB) Perguruan Tinggi Negeri (PTN). Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 48 Tahun 2022 tentang Penerimaan Mahasiswa Baru Program Diploma dan Program Sarjana pada Perguruan Tinggi Negeri, terdapat 3 (tiga) jalur masuk yaitu jalur Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP), jalur Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT), dan jalur Seleksi Mandiri. SNBP dan SNBT sepenuhnya dipersiapkan oleh Tim SNPMB, sedangkan jalur Seleksi Mandiri dikelola sepenuhnya oleh PTN masing-masing.

Ada beberapa jenis seleksi SNPMB,salah satunya adalah seleksi tes pada seleksi berbasis tes, selain melihat dari kemampuan kognitif juga mengacu pada literasi bahasa Indonesia dan bahasa asing serta numerasi bernalar kritis. “Hal ini melihat pada pada praktik internasional seleksi masuk perguruan tinggi tidak berdasarkan subjek mata pelajaran akan tetapi lebih pada potensi dari calon mahasiswa melalui tes skolastik, kemampuan bernalar, menyelesaikan permasalahan, berpikir kritis, numerasi, literasi dari setiap program studi yang dipilih masing-masing calon mahasiswa (sc : https://dikti.kemdikbud.go.id/)

Berikut ini contoh soal SNPMB tahun 2023 beserta solusinya, semoga bermanfaat


1.Dalam suatu kelas terdapat 12 murid laki-laki dan 16 murid perempuan. Rata-rata nilai ulangan Matematika di kelas tersebut adalah 80. Setelah melihat hasil tersebut, guru Matematika memberikan kesempatan kepada 4 murid, dengan nilai masing-masing 52, 56, 62, dan 66, untuk melakukan remedial. Diketahui bahwa nilai rata-rata peserta remedial naik 7 poin.

Jika sebelum remedial, rata-rata nilai ulangan murid laki-laki di kelas tersebut adalah 78, rata-rata nilai ulangan murid perempuan adalah ….

A. 80,5
B. 81
C. 81,5
D. 82
E. 82,5


Diketahui:
Rata-rata murid laki-laki sebelum remedial= \(78\)
Rata murid perempuan sebelum remedial = \(P\)
Rata-rata kelas = \(x=80\)
Ditanyakan berapa nilai \(P?\)

Dengan menggunakan rumus mencari rata-rata

\(\overline{x}=\frac{12(78)+16P}{12+16}=80\)

\(⇒\frac{936+16P}{28}=80\)

\(⇒936+16P=2240\)

\(⇒16P=2240-936=1304\)

\(⇒P=\frac{1304}{16}=81,5\)

Jadi nilai rata-rata murid perempuan adalah 81,5

Jawaban : C


Soal nomor 2 masih berkaitan dengan soal sebelumnya

2. Dalam suatu kelas terdapat 12 murid laki-laki dan 16 murid perempuan. Rata-rata nilai ulangan Matematika di kelas tersebut adalah 80. Setelah melihat hasil tersebut, guru Matematika memberikan kesempatan kepada 4 murid, dengan nilai masing-masing 52, 56, 62, dan 66, untuk melakukan remedial. Diketahui bahwa nilai rata-rata peserta remedial naik 7 poin. Diberikan pernyataan berikut.
1. Rata-rata nilai kelas tanpa memperhitungkan keempat murid yang mengikuti remedial adalah 83,5.
2. Sebelum remedial, rata-rata nilai ulangan murid yang mengikuti remedial adalah 60.
3. Setelah remedial, rata-rata nilai ulangan seluruh murid menjadi 81.
4. Jangkauan data nilai murid yang mengikuti remedial adalah 15.

Pernyataan di atas yang benar adalah ….
A. 1,2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 4
E. 1, 2, 3, dan 4


1. Apabila nilai remedial tidak masukan maka rata-ratanya misalkan \(A\)

\(A=\frac{28(80)-(52+56+62+66)}{28-4}=\frac{2240-(236)}{24}=\frac{2004}{24}=83,5\)

Pernyataan 1: benar

2. Rata-rata murid yang ikut remedial misalkan dengan B

\(B=\frac{52+56+62+66}{4}=\frac{236}{4}=59\)

Pernyataan 2 : salah

3. Rata-rata peserta remedial setelah remedial naik 7 poin menjadi 59+7=66. Rata-rata murid setelah remedial misalkan C

\(C=\frac{24(83,5)+4(66)}{28}=\frac{2004+264}{28}=\frac{2268}{28}=81\)

Pernyataan 3 : benar

4. Jangkauan murid yang mengikuti remedial adalah \(66-52=14\)

Pernyataan 4 : salah 

Jadi pernyataan yang benar adalah pernyataan (1) dan (3)

Jawaban : B


Soal nomor 3 masih berkaitan dengan soal sebelumnya

3. Dalam suatu kelas terdapat 12 murid laki-laki dan 16 murid perempuan. Rata-rata nilai ulangan Matematika dikelas tersebut adalah 80. Setelah melihat hasil tersebut, guru Matematika memberikan kesempatan kepada 4 murid, dengan nilai masing-masing 52, 56, 62, dan 66, untuk melakukan remedial. Diketahui bahwa nilai rata-rata peserta remedial naik 7 poin.

Akan dipilih pengurus inti kelas yang terdiri dari 5 murid. Berilah tanda pada kolom yang sesuai.
\(\begin{array}{|c|c|c|}
\hline
\text{pernyataan}&\text{benar}&\text{salah}\\
\hline
\text{Banyaknya cara memilih sehingga semua pengurus inti merupakan murid
perempuan adalah 4.368}&&\\
\hline
\text{Banyaknya cara memilih sehingga semua pengurus inti merupakan murid laki-laki adalah 495}&&\\
\hline
\text{Banyaknya cara memilih sehingga terdapat tepat 2 murid laki-laki sebagai
pengurus inti adalah 36.960}&&\\
\hline
\end{array}\)


Akan dipilih pengurus inti yang terdiri dari 5 murid

Pernyataan 1 : Banyaknya cara memilih sehingga semua pengurus inti merupakan murid perempuan adalah 4.368.
Bukti :
\({16\choose 5}=\frac{16!}{5!·11!}=\frac{16·15·14·13·12·11!}{5!·11!}=\frac{16·15·14·13·12}{5·4·3·2·1}=4368\) cara
Pernyataan 1 : Benar

Pernyataan 2 : Banyaknya cara memilih sehingga semua pengurus inti merupakan murid laki-laki adalah 495.
Bukti :
\({12\choose 5}=\frac{12!}{7!·5!}=\frac{12·11·10·9·8·7!}{7!·5!}=\frac{12·11·10·9·8}{5·4·3·2·1}=792\) cara
Pernyataan 2 : Salah

Pernyataan 3 : Banyaknya cara memilih sehingga terdapat tepat 2 murid laki-laki sebagai pengurus inti adalah 36.960.
Bukti :
sama halnya dengan memilih 3 perempuan dan 2 laki-laki, banyak cara adalah  
\({12\choose 2}{16\choose 3}=\left(\frac{12!}{10!·2!}\right)\left(\frac{16!}{13!·3!}\right)=\left(\frac{12·11·10!}{10!·2!}\right)\left(\frac{16·15·14·13!}{13!·3!}\right)=\left(\frac{12·11}{2}\right)\left(\frac{16·15·14}{6}\right)=(66)(560)=36960\) cara
Pernyataan 3 : Benar


4. Dalam suatu kelas terdapat 12 murid laki-laki dan 16 murid perempuan. Rata-rata nilai ulangan Matematika di kelas tersebut adalah 80. Setelah melihat hasil tersebut, guru Matematika memberikan kesempatan kepada 4 murid, dengan nilai masing-masing 52, 56, 62, dan 66, untuk melakukan remedial. Diketahui bahwa nilai rata-rata peserta remedial naik 7 poin.

Akan dipilih pengurus inti kelas yang terdiri dari 5 murid. Peluang kelas memiliki satu atau dua murid laki-laki sebagai anggota pengurus inti adalah ….

A. \(\frac{22}{63}\)
B. \(\frac{47}{63}\)
C. \(\frac{70}{117}\)
D. \(\frac{88}{117}\)
E. \(\frac{134}{273}\)


Banyak cara memililih pengurus inti terdiri dari 1 laki-laki dan 4 perempuan adalah
\({12\choose 1}{16\choose 4}=\left(\frac{12!}{11!·1!}\right)\left(\frac{16!}{12!·4!}\right)=\left(\frac{12·11!}{11!·1!}\right)\left(\frac{16·15·14·13·12!}{12!·4!}\right)=\left(\frac{12}{1}\right)\left(\frac{16·15·14·13}{24}\right)=(12)(1820)=21.840\) cara

Banyak cara memililih pengurus inti terdiri dari 2 laki-laki dan 3 perempuan adalah
\({12\choose 2}{16\choose 3}=\left(\frac{12!}{10!·2!}\right)\left(\frac{16!}{13!·3!}\right)=\left(\frac{12·11·10!}{10!·2!}\right)\left(\frac{16·15·14·13!}{13!·3!}\right)=\left(\frac{12·11}{2}\right)\left(\frac{16·15·14}{6}\right)=(66)(560)=36.960\) cara

Banyak cara memilih 5 murid dari 28 murid adalah 
\({28\choose 5}=\frac{28!}{23!·5!}=\frac{28·27·26·25·24·23!}{23!·5!}=\frac{28·27·26·25·24}{5·4·3·2·1}=98.280\) cara

Jadi peluang terpilihnya 1 atau 2 murid laki-laki adalah 

\(\frac{21.840+36.960}{98.280}=\frac{58.800}{98.280}=\frac{70}{117}\)


5. Kambing ditempatkan dalam kandang pada suatu halaman penuh rumput. Kandang berbentuk persegi panjang ABCD dengan panjang AB=12 meter dan lebar AD=9 meter. Kambing ditambatkan pada dinding AB dengan tali yang panjangnya t meter. Pangkal tali ditambatkan pada dinding AB di titik P berjarak x meter dari titik sudut A.

SNPMB 2023
Jika diketahui bahwa \(0<t<6\) meter, daerah merumput kambing akan maksimal jika ….
A. \(\frac{t}{2}≤x≤6+\frac{t}{2}\)
B. \(6-t≤x≤12-t\)
C. \(\frac{t}{2}≤x≤6+t\)
D. \(t≤x≤6+t\)
E. \(t≤x≤12-t\)


Berdasarkan gambar, daerah merumput kambing akan maksimal jika posisi P tepat di tengah tengah garis AB

terlihat bahwa nilai \(t=x\) atau \(t=12-x⇒x=12-t\), karena \(0<t<6\) maka kemungkinan batasan nilai x yang memenuhi adalah \(t≤x≤12-t\)

Jawaban : E


6. Kambing ditempatkan dalam kandang pada suatu halaman penuh rumput. Kandang berbentuk persegi panjang ABCD dengan panjang AB=12 meter dan lebar AD=9 meter. Kambing ditambatkan pada dinding AB dengan tali yang panjangnya t meter. Pangkal tali ditambatkan pada dinding AB di titik P berjarak x meter dari titik sudut A.

Misalkan \(AP = x = 3\) dan panjang tali untuk kambing pertama adalah \(t\) meter, \(t ≤ 9\). Kambing kedua ditempatkan
dalam kandang diikat dengan tali yang ditambatkan ke titik Q di dinding BC. Peternak kambing perlu meyakinkan bahwa kedua kambing tidak bertemu dan berebut rumput. Jika BQ = 6, panjang tali untuk kambing kedua tidak boleh lebih dari … meter.

A. \(\sqrt{72}-t\)
B. \(\sqrt{117}-t\)
C. \(\sqrt{131}-t\)
D. \(\sqrt{145}-t\)
E. \(\sqrt{180}-t\)


misalkan panjang maksimal tali kambing kedua agar kedua kambing tidak berebut rumput adalah \(s\). Pada gambar di atas terlihat bahwa daerah warna abu-abu adalah wilayah rumput yang bisa dimakan kambing pertama sedangkan warna biru adalah wilayah rumput yang bisa dimakan kambing kedua. 

Diketahui Panjang PB = 12 – 3 = 9 meter dan panjang BQ = 6 meter.
perhatikan segitiga siku-siku PBQ. Dengan menggunakan rumus pythagoras

\(PQ^2 = PB^2 + BQ^2\)
\(⇒(s+t)^2 = 9^2 + 6^2\) 
\(⇒(s+t)^2 = 81 + 36\) 
\(⇒(s+t)^2 = 117\) 
\(⇒s+t=\sqrt{117}\)
\(⇒s=\sqrt{117}-t\)

karena nilai \(t ≤ 9\), maka jelas bahwa nilai \(s\) nilainya tidak lebih dari \(\sqrt{117}-t\)

Jawaban : B


7. Kambing ditempatkan dalam kandang pada suatu halaman penuh rumput. Kandang berbentuk persegi panjang ABCD dengan panjang AB=12 meter dan lebar AD=9 meter. Kambing ditambatkan pada dinding AB dengan tali yang panjangnya t meter. Pangkal tali ditambatkan pada dinding AB di titik P berjarak x meter dari titik sudut A.

Misalkan tali kambing pertama ditambatkan di titik A dan tali kambing kedua di titik C. Panjang tali pertama adalah t meter, dengan 6 ≤ t ≤ 9. Jika panjang tali kambing kedua adalah maksimal sehingga kedua kambing tidak bertemu, jumlah luas daerah merumput kedua kambing akan mencapai nilai minimum untuk t = …

A. 6
B. 7
C. 7,5
D. 8,5
E. 9


warna biru adalah daerah yang dapat dilalui oleh kambing pertama dimana 6 ≤ t ≤ 9, warna hijau adalah daerah yang dapat dilalui kambing kedua, misalkan panjang tali kedua adalah s, panjang s bergantung dari panjang t.

Berdasarkan rumus pythagoras pada segitiga ABC

\(AC^2=AB^2+BC^2=12^2+9^2=144+81=225\)
\(⇒AC=\sqrt{225}=15\)
\(AC = s+t=15\)

Luas daerah  keduanya minimum jika nilai \(s=t\), karena \(s+t=15\) maka panjang \(t\) yang memenuhi adalah 7,5 meter.


8.
Liga Seri A Italia

Berikut ini adalah tabel klasemen sementara lima klub teratas di Liga Seri A Italia tahun 2022. Setiap klub melakukan tepat dua pertandingan dengan setiap tim lain di mana terdapat 20 klub yang bermain di Liga Seri A. Poin yang diberikan di bawah ini adalah setelah klub memainkan sekitar tiga puluh pertandingan.

Total banyaknya pertandingan di Liga Seri A Italia adalah … pertandingan.

A. 190
B. 200
C. 380
D. 400
E. 760


Banyaknya pertandingan adalah
\({20\choose 2}×2=\frac{20!}{18!·2!} ×2=\frac{20·19·18!}{18!·2!}×2=\frac{380}{2}×2=380\) pertandingan

Jawaban : C


9.
Liga Seri A Italia

Berikut ini adalah tabel klasemen sementara lima klub teratas di Liga Seri A Italia tahun 2022. Setiap klub melakukan tepat dua pertandingan dengan setiap tim lain di mana terdapat 20 klub yang bermain di Liga Seri A. Poin yang diberikan di bawah ini adalah setelah klub memainkan sekitar tiga puluh pertandingan.

Untuk setiap kemenangan, klub akan mendapatkan nilai 3 poin, imbang 1 poin, dan kalah 0 poin.
Poin minimal yang harus diperoleh Napoli di pertandingan tersisa untuk menjamin tim ini sebagai juara Liga Seri A tahun 2022 adalah ….

A. 4
B. 6
C. 8
D. 10
E. 12


Ada \(20\) tim dan total pertandingan ada \(380\), masing-masing tim bertanding sebanyak \(38\) kali.

  • Napoli sudah bertanding sebanyak \(32\) dengan  \(29\) menang , \(1\) imbang, \(2\) kalah. Total poin yang diperoleh \(29 × 3 + 1×1 = 87 + 1 = 88\) poin. Masih menyisakan \(6\) pertandingan.
  • Atalanta sudah bertanding sebanyak \(32\) dengan \(24\) menang, \(2\) imbang dan \(6\) kalah. Total poin yang diperoleh \(24 × 3 + 2 × 1 = 72 + 2 = 74\) poin. Masih menyisakan \(6\) pertandingan
  • AC Milan sudah bertanding sebanyak \(31\) dengan \(23\) menang, \(5\) imbang dan \(3\) kalah. Total poin yang diperoleh \(23 × 3 + 5 × 1 = 69 + 5 = 74\) poin. Masih menyisahkan \(7\) pertandingan.

Dari keterangan di atas. Rival terdekat Napoli adalah Atalanta dan AC Milan, akan tetapi AC Milan masih menyisahkan \(7\) pertandingan. Andaikan dari \(7\) pertandingan tersisa AC Milan berhasil memenangkan pertandingan maka poin maksimal yang dapat diperoleh AC Milan adalah \(74 + 7×3 = 74 + 21 = 95\). Dari petunjuk ini maka Napoli harus membutuhkan minimal poin akhir sebesar \(96\) poin untuk memastikan juara. Jadi poin minimal yang dibutuhkan Napoli untuk memastikan juara adalah \(96 – 88 = 8\) poin.

Jawaban : C


10.
Liga Seri A Italia

Berikut ini adalah tabel klasemen sementara lima klub teratas di Liga Seri A Italia tahun 2022. Setiap klub melakukan tepat dua pertandingan dengan setiap tim lain di mana terdapat 20 klub yang bermain di Liga Seri A. Poin yang diberikan di bawah ini adalah setelah klub memainkan sekitar tiga puluh pertandingan.

Jika di pertandingan tersisa Atalanta memenangkan dua pertandingan dan sisanya imbang, kemungkinan komposisi menang – imbang – kalah untuk AC Milan pada pertandingan sisa untuk menjamin bahwa AC Milan menempati posisi kedua pada klasemen akhir adalah ….
(1) 3 – 3 – 1
(2) 3 – 2 – 2
(3) 3 – 4 – 0
(4) 3 – 0 – 4

A. 1, 2, 3 benar
B. 1, 3 benar
C. 2, 4 benar
D. 4 saja benar
E. semua benar


Beberapa bagian yang tidak dijelaskan di sini, sudah dijelaskan di soal sebelumnya

Atalanta masih tersisa 6 pertandingan. Jika 2 menang dan 4 imbang maka tambahan poin adalah \(2×3+4×1=6+4=10\) poin. Jadi poin Akhir 84 poin. 

AC Milan masih ada 7 pertandingan, AC Milan berhasil  menempati urutan kedua jika poin akhir yang di peroleh diantara 84 dan 88. Kemungkinan buruk walaupun Napoli kalah di sisa pertandingan tetapi tetap juara 1.

(1) 3 – 3 – 1 , tambahan poin \(3×3+3×1=9+3=12\) Poin. Kemungkinan Poin Akhir \(74 + 12 = 86\)

(2) 3 – 2 – 2 , tambahan poin \(3×3+2×1=9+2=11\) Poin. Kemungkinan Poin Akhir \(74 + 11 = 85\)

(3) 3 – 4 – 0 , tambahan poin \(3×3+4×1=9+4=13\) Poin. Kemungkinan Poin Akhir \(74 + 13 = 87\)

(4) 3 – 0 – 4 , tambahan poin \(3×3=9\) Poin. Kemungkinan Poin Akhir \(74 + 9 = 81\)

Poin akhir yang memenuhi syarat menjadi juara dua ada di poin (1), (2) dan (3)

Jawaban : A


Contoh Soal Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Menguji Penalaran Matematika

The post Contoh soal dan pembahasan SNPMB tahun 2023 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/contoh-soal-dan-pembahasan-snpmb-tahun-2023/feed/ 0
INFO LOMBA MATEMATIKA OPTIKA 22 UIN JAKARTA https://borneomath.com/info-lomba-matematika-optika-22-uin-jakarta/ https://borneomath.com/info-lomba-matematika-optika-22-uin-jakarta/#respond Wed, 02 Nov 2022 02:42:51 +0000 https://borneomath.com/?p=5456 Assalamu’alaikum Wr. Wb. Salam Matematika! HMPS Pendidikan Matematika UIN Syarif Hidayatullah Jakarta   Proudly Present  Olimpiade Matematika (OPTIKA 22) tingkat Madrasah […]

The post INFO LOMBA MATEMATIKA OPTIKA 22 UIN JAKARTA first appeared on BorneoMath.

]]>
Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Salam Matematika!
HMPS Pendidikan Matematika UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
 〰️〰️ Proudly Present 〰️〰️
Olimpiade Matematika (OPTIKA 22) tingkat Madrasah dan Sekolah Islam se-Indonesia dengan tema:
🧮“𝑩𝒆 𝒕𝒉𝒆 𝑮𝒓𝒆𝒂𝒕 𝑪𝒉𝒂𝒎𝒑𝒊𝒐𝒏 𝒇𝒐𝒓 𝒕𝒉𝒆 𝑵𝒆𝒙𝒕 𝑷𝒊𝒐𝒖𝒔 𝑴𝒂𝒕𝒉𝒆𝒎𝒂𝒕𝒊𝒄𝒊𝒂𝒏 𝒕𝒉𝒓𝒐𝒖𝒈𝒉 𝑰𝒔𝒍𝒂𝒎𝒊𝒄 𝒗𝒂𝒍𝒖𝒆𝒔 𝒂𝒏𝒅 𝑰𝒏𝒅𝒐𝒏𝒆𝒔𝒊𝒂𝒏 𝑪𝒖𝒍𝒕𝒖𝒓𝒆 𝑬𝒙𝒑𝒍𝒐𝒓𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏 “🧮
Yang akan dilaksanakan secara BLENDED🖥️
🗓️ Pendaftaran :
Gelombang I : 2 – 31 Oktober 2022 (𝘍𝘳𝘦𝘦 𝘛𝘳𝘺𝘰𝘶𝘵 𝘖𝘗𝘛𝘐𝘒𝘈 22)
Gelombang II : 1 – 28 November 2022
📅 Pelaksanaan :
Tahap 1 : 10 Desember 2022 (Online)
Tahap 2 : 11 Desember 2022 (Online)
Tahap 3 : 7 Januari 2023 (Offline)
Tahap 4 : 8 Januari 2023 (Offline)
💰Biaya pendaftaran: Rp. 160.000,-
Pembayaran melalui :
– BCA :8801301657 a.n. Desfi Ramadhanty
– Dana : 08986633320 a.n Desfi Ramadhanty
– Mandiri : 1330025015157 a.n Nabila Aprilia
🏆Award : Total hadiah puluhan juta rupiah⚡
🛎️Segera daftarkan tim terbaik kalian sekarang juga dan jangan sampai ketinggalan🛎️
𝗟𝗶𝗻𝗸 𝗣𝗲𝗻𝗱𝗮𝗳𝘁𝗮𝗿𝗮𝗻: http://bit.ly/Form-Pendaftaran-Peserta-OPTIKA22
Contact Person📞:
TINGKAT MI/SDI:
☎️: 089636608931 (Aisyah)
TINGKAT MTs/SMPI:
☎️: 089503168936 (Hilyah)
TINGKAT MA/SMAI :
☎️: 087887455517 (Anindya)
More information📢:
💬 Instagram : @optikauinjkt
💬 Twitter : @Optika_UINJKT
💬 Facebook : Optika UIN Syarif Hidayatullah
💬 Tiktok : @optikauinjkt

The post INFO LOMBA MATEMATIKA OPTIKA 22 UIN JAKARTA first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/info-lomba-matematika-optika-22-uin-jakarta/feed/ 0
Soal dan Jawaban Matematika Bab Pecahan Kelas 5 Kurikulum 2013 https://borneomath.com/soal-matematika-dan-jawaban-bab-pecahan-kelas-5-kurikulum-2013/ https://borneomath.com/soal-matematika-dan-jawaban-bab-pecahan-kelas-5-kurikulum-2013/#respond Tue, 01 Nov 2022 02:28:15 +0000 https://borneomath.com/?p=5397 Berikut merupakan contoh soal matematika bab pecahan kelas 5 Kurikulum 2013. Bentuk soal pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian […]

The post Soal dan Jawaban Matematika Bab Pecahan Kelas 5 Kurikulum 2013 first appeared on BorneoMath.

]]>
Berikut merupakan contoh soal matematika bab pecahan kelas 5 Kurikulum 2013. Bentuk soal pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian dan uraian.

Semoga bermanfaat.

1.Hasil dari \(\frac{5}{12} + \frac {4}{24}\) adalah ….
A. \(\frac{5}{12}\)
B. \(\frac{7}{12}\)
C. \(\frac{5}{24}\)
D. \(\frac{7}{24}\)


B


2. Hasil dari \(2\frac{1}{3} \times \frac{9}{14}\) adalah ….
A. \(1\frac{1}{2}\)
B. \(1\frac{2}{3}\)
C. \(2\frac{1}{2}\)
D. \(2\frac{1}{3}\)


A


3. Selisih dari \(7,03 − 3,425\) adalah ….


\(3,605\)


4. Hasil dari \(\frac{20}{25} \div \frac{10}{15}\)
dalam bentuk pecahan paling sederhana adalah ….


\(1\frac{1}{5}\)


5. Hasil perkalian pecahan \(0,45 × 3,8\) dalam bentuk pecahan desimal adalah ….


\(1,71\)


6. Perbandingan umur Ayu dengan umur Budi adalah \(5 : 3\). Jika umur Budi \(15\) tahun, maka umur Ayu adalah … tahun
A. \(10\)
B. \(20\)
C. \(25\)
D. \(30\)


C


7. Umur Kakak 15 tahun, sedangkan umur Adik 12 tahun. Perbandingan umur adik dan kakak adalah ….


\(4 : 5\)


8. Perbandingan banyak buah jeruk dan buah apel adalah \(3 : 5\). Jika selisih dua jenis buah tersebut adalah 18 buah, maka banyak buah apel adalah ….


\(45\)


9.Ayu mempunyai empat buah kartu yang berisi sebuah pecahan.


Ayu ingin menjumlahkan dua buah kartu sehingga menghasilkan 34.
Berilah tanda centang (✓) pada penjumlahan dua buah kartu yang benar.Jawaban dapat lebih dari satu.


Belum tersedia


10. Wardah menimbang segelas air dengan timbangan dapur, pada timbangan pertama gelas tidak berisi air, timbangan kedua air dalam gelas terisi penuh dan timbangan ketiga hanya beberapa bagian air yang ada didalam gelas. Angka pada timbangan menunjukkan angka seperti tampak pada gambar.


Berilah tanda centang (✓) pada perbandingan yang sesuai dengan gambar tersebut. Jawaban dapat lebih dari satu.

Ο  Perbandingan timbangan A dan timbangan B adalah 56 : 80
Ο  Perbandingan timbangan A dan timbangan C adalah 71 : 56
Ο  Perbandingan timbangan B dan timbangan C adalah 80 : 71


Belum tersedia


Berikut ini terdapat operasi hitung dan hasil perhitungannya. Hubungkan dengan garis lurus antara operasi hitung dan hasilnya yang sesuai!


Belum tersedia


16. Jika \(3\frac{2}{6} +0,75=𝑛\). Hitunglah nilai \(𝑛\) dalam bentuk paling sederhana!


Belum tersedia


17. Ibu memiliki persediaan tepung terigu sebanyak \(3\frac{1}{2}\) kg. Untuk keperluan membuat kue, ibu membeli lagi tepung terigu sebanyak \(0,75\) kg. Setelah selesai membuat kue, tepung terigu yang tersisa sebanyak \(\frac{3}{5}\) kg. Berapa kg tepung terigu yang digunakan ibu membuat kue?


Belum tersedia


18. Perhatikan gambar berikut!

Hitunglah luas bangun persegi panjang pada gambar tersebut!


Belum tersedia


19. Tali sepanjang \(6\frac{3}{4}\) meter akan dipotong-potong sama panjang. Jika setiap potong tali panjangnya \(\frac{3}{4}\) meter. Berapakah banyak potongan tali yang bisa diperoleh?


Belum tersedia


20. Perbandingan uang Ali dan Bayu adalah 2 : 6. Jumlah uang mereka berdua adalah Rp240.000,00. Tentukan selisih uang Ali dan Bayu!


Belum tersedia


The post Soal dan Jawaban Matematika Bab Pecahan Kelas 5 Kurikulum 2013 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/soal-matematika-dan-jawaban-bab-pecahan-kelas-5-kurikulum-2013/feed/ 0