OSN - BorneoMath https://borneomath.com All about math problems Mon, 20 Mar 2023 05:01:11 +0000 en-US hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.5.2 Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 6 https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-smp-tahun-2023-part-6/ https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-smp-tahun-2023-part-6/#respond Thu, 02 Mar 2023 04:04:12 +0000 https://borneomath.com/?p=6826 Program dalam rangka meningkatkan prestasi peserta didik di bidang sains yaitu penyelenggaraan kegiatan Olimpiade Sains  Nasional atau disebut OSN. Pelaksanaan […]

The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 6 first appeared on BorneoMath.

]]>
Program dalam rangka meningkatkan prestasi peserta didik di bidang sains yaitu penyelenggaraan kegiatan Olimpiade Sains  Nasional atau disebut OSN. Pelaksanaan OSN jenjang SMP tahun 2023 berupaya untuk dapat menghasilkan anak-anak berprestasi  di bidang Matematika, IPA, dan IPS dan mampu berdaya saing nasional maupun global. Melalui OSN ini, kami berharap dapat  menjadi ruang atmosfer olimpiade yang sehat dan bertumbuh  dalam budaya yang silih asih dan asuh. Dukungan segenap pihak  sangat diperlukan dalam menyiapkan peserta didik menjadi  generasi bangsa yang kelak turut andil dalam kemajuan Indonesia.

Untuk mempersiapakan diri menghadapi olimpiade nasional, siswa diharapkan belajar dari beberapa sumber yang mendukung kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Materi sekolah saja belum cukup, untuk membantu para siswa belajar mandiri maka dari borneomath membuat wadah kusus berisi soal-soal terupade dari beberapa lomba ternama luar negeri yang bisa saja mirip dengan soal-soal yang akan keluar di tiap lomba olimpiade yang anda ikuti.

Berikut ini kumpulan soal dan solusi terupade dari lomba matematika dalam dan luar negeri, cocok juga untuk SMA pemula, semoga bermanfaat.


1. Jika diketahui
\(\frac{(2^3 − 1)(3^3 − 1)(4^3 − 1) … (100^3 − 1)}{(2^3 + 1)(3^3 + 1)(4^3 + 1) … (100^3 + 1)}=\frac{𝐴}{𝐵}\)
maka nilai dari \(𝐵 − 𝐴 = ⋯\)


Gunakan rumus \(𝑎^3 − 𝑏^3 = (𝑎 − 𝑏)(𝑎^2 + 𝑎𝑏 + 𝑏^2)\) dan \(𝑎^3 + 𝑏^3 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎^2 − 𝑎𝑏 + 𝑏^2)\)

\(\frac{(2^3 − 1)(3^3 − 1)(4^3 − 1) … (100^3 − 1)}{(2^3 + 1)(3^3 + 1)(4^3 + 1) … (100^3 + 1)}=\frac{𝐴}{𝐵}\)

\(⇒\frac{(2 − 1)(2^2 + 2 + 1)(3 − 1)(3^2 + 3 + 1) … (100 − 1)(100^2 + 100 + 1)}{(2 + 1)(2^2 − 2 + 1)(3 + 1)(3^2 − 3 + 1) … (100 + 1)(100^2 − 100 + 1)}=\frac{𝐴}{𝐵}\)

\(⇒\frac{(2 − 1)(3 − 1) … (100 − 1)(2^2 + 2 + 1)(3^2 + 3 + 1) … (100^2 + 100 + 1)}{(2 + 1)(3 + 1) … (100 + 1)(2^2 − 2 + 1)(3^2 − 3 + 1) … (100^2 − 100 + 1)}=\frac{𝐴}{𝐵}\)

\(⇒\frac{1 · 2 · 3 · 4 · … · 98 · 99}{3 · 4 · 5 · 6 · … · 100 · 101}×\frac{7 · 13 · 21 · … 10101}{3 · 7 · 13 · 21 · … · 9901}\)

\(⇒\frac{2}{100 · 101}×\frac{10101}{3}=\frac{3367}{5050}=\frac{𝐴}{𝐵}\)

Jadi nilai dari \(𝐵 − 𝐴 = 5050 − 3367 = 1683\)


2. Sisa pembagian

\(16^{101} + 8^{101} + 4^{101} + 2^{101} + 1\)

Oleh \(2^{100} + 1\)


Misalkan \(𝑥 + 1 = 2^{100} + 1\)
Selanjutnya

\(16^{101} + 8^{101} + 4^{101} + 2^{101} + 1 = 2^{404} + 2^{303} + 2^{202} + 2^{101} + 1\)
\(= 2^{100·4}2^4 + 2^{100·3}2^3 + 2^{100·2}2^2 + 2^{100}2 + 1\)
\(= 16𝑥^4 + 8𝑥^3 + 4𝑥^2 + 2𝑥 + 1\)
Mencari sisa pembagian \(16𝑥^4 + 8𝑥^3 + 4𝑥^2 + 2𝑥 + 1\) oleh \(𝑥 + 1\) Menggunakan cara horner

Jadi sisa pembagiannya adalah 11


3. Tentukan nilai dari

\(\frac{1000 +\frac{999}{1999}}{2000 +\frac{1999}{999}}+\frac{1000}{1999}\)


Misalkan \(𝑥 = 1000\), maka diperoleh
\(\frac{𝑥 +\frac{𝑥 − 1}{2𝑥 − 1}}{2𝑥 +\frac{2𝑥 − 1}{𝑥 − 1}}+\frac{𝑥}{2𝑥 − 1}\)
\(=\frac{\frac{𝑥(2𝑥 − 1) + 𝑥 − 1}{2𝑥 − 1}}{\frac{2𝑥(𝑥 − 1) + 2𝑥 − 1}{𝑥 − 1}}+\frac{𝑥}{2𝑥 − 1}\)
\(=\frac{2𝑥^2 − 𝑥 + 𝑥 − 1}{2𝑥 − 1}×\frac{𝑥 − 1}{2𝑥^2 − 2𝑥 + 2𝑥 − 1}+\frac{𝑥}{2𝑥 − 1}\)
\(=\frac{2𝑥^2 − 1}{2𝑥 − 1}×\frac{𝑥 − 1}{2𝑥^2 − 1}+\frac{𝑥}{2𝑥 − 1}\)
\(=\frac{𝑥 − 1}{2𝑥 − 1}+\frac{𝑥}{2𝑥 − 1}\)
\(=\frac{2𝑥 − 1}{2𝑥 − 1}=1\)


4. Vera akan menyusun enam buku matematika, dua buku ekonomi dan 2 buku Bahasa. Buku-buku tersebut akan disusun dilemari buku dalam satu baris. Misalkan A adalah kejadian “tidak ada 2 atau lebih buku sejenis tersusun berurutan” tentukan peluang kejadian A.


Susunan buku matematika

___𝑀___𝑀___𝑀___𝑀___𝑀___𝑀___

Setelah disisipkan 2 buku ekonomi dan 2 buku Bahasa selalu ada 2 buku matematika yang saling
berdekatan, maka peluang A adalah 0.


5. Diketahui persegi panjang ABCD dengan panjang sisi AB dan BC berturut-turut adalah 2 dan 1. Titik E berada pada sisi BC sehingga perpanjangan garis AE memotong perpanjangan garis DC di titik F. Jika diketahui luas segitiga EFD adalah 2023. Hitunglah panjang BE.


Luas \(EFD =\frac{1}{2}ℎ(𝑥 + 2) = 2023\)
\(⇒ ℎ(𝑥 + 2) = 4046 … (1)\)

Dari kesebangunan \(Δ𝐶𝐸𝐹\) dan \(Δ𝐴𝐹𝐷\), diperoleh
\(\frac{𝐶𝐸}{𝐴𝐷}=\frac{𝐶𝐹}{𝐷𝐹}⇒\frac{ℎ}{1}=\frac{𝑥}{𝑥 +2}\)
\(⇒ ℎ(𝑥 + 2) = 𝑥 … (2)\)

Dari persamaan (1) dan (2), diperoleh \(𝑥 = 4046\)

Nilai \(ℎ =\frac{4046}{𝑥 + 2}=\frac{4046}{4048}=\frac{2023}{2024}\)

Jadi \(𝐵𝐸 = 1 − ℎ = 1 −\frac{2023}{2024}=\frac{1}{2024}\)


6. Tentukan bilangan real \(x\) yang memenuhi persamaan

\(𝑥^3 + 3𝑥^2 + 3𝑥 + 7 = 0\)


gunakan rumus \((𝑎 + 𝑏)^3 = 𝑎^3 + 3𝑎^2𝑏 + 3𝑎𝑏^2 + 𝑏^3\)

\(𝑥^3 + 3𝑥^2 + 3𝑥 + 7 = 0\)
\(𝑥^3 + 3𝑥^2 + 3𝑥 + 1 + 6 = 0\)
\((𝑥 + 1)^3 + 6 = 0\)
\((𝑥 + 1)^3 = −6\)
\(𝑥 + 1 = (\sqrt{−6})^3\)
\(𝑥 = (\sqrt{−6})^3 − 1\)


7. Tentukan nilai \(𝑎 + 𝑐\) jika diketahui himpunan penyelesaian dari \(𝑥 − 𝑦 = 1\) dan \(𝑥^2 + 4𝑥𝑦 − 2𝑦^2 =18\) adalah \((𝑎, 𝑏)\) dan \((𝑐, 𝑑)\)


\(𝑥 − 𝑦 = 1 ⇒ 𝑦 = 𝑥 − 1\)
Subtitusi nilai \(y\) ke persamaan
\(𝑥^2 + 4𝑥𝑦 − 2𝑦^2 = 18\)
\(⇒𝑥^2 + 4𝑥(𝑥 − 1) − 2(𝑥 − 1)^2 = 18\)
\(⇒𝑥^2 + 4𝑥^2 − 4𝑥 − 2(𝑥^2 − 2𝑥 + 1) = 18\)
\(⇒𝑥^2 + 4𝑥^2 − 4𝑥 − 2𝑥^2 + 4𝑥 − 2 = 18\)
\(⇒3𝑥^2 − 20 = 0\)
\(⇒3𝑥^2 = 20\)
\(⇒𝑥 = ±\sqrt{\frac{20}{3}}\)
Diperoleh nilai \(𝑎 = \sqrt{\frac{20}{3}}\) dan \(𝑐 = −\sqrt{\frac{20}{3}}\)
, jadi \(𝑎 + 𝑐 = 0\)
Atau bisa juga menggunakan rumus vieta dari persamaan \(3𝑥^2 − 20 = 0\), nilai dari \(𝑎 + 𝑐 = 0\)


The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 6 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-smp-tahun-2023-part-6/feed/ 0
Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Tahun 2023 Part 2 https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tingkat-sd-tahun-2023-part-2/ https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tingkat-sd-tahun-2023-part-2/#respond Tue, 31 Jan 2023 14:44:38 +0000 https://borneomath.com/?p=6656 Olimpiade Sains Nasional atau biasa disingkat OSN merupakan ajang kompetisi tahunan dalam bidang sains bagi para pelajar SD, SMP, dan […]

The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Tahun 2023 Part 2 first appeared on BorneoMath.

]]>
Olimpiade Sains Nasional atau biasa disingkat OSN merupakan ajang kompetisi tahunan dalam bidang sains bagi para pelajar SD, SMP, dan SMA di seluruh Indonesia. Kompetisi ini diselenggarakan oleh Pusat Prestasi Nasional di bawah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia (Kemdikbudristek).

Sebelum Pandemi virus Corona, OSN diadakan di kota yang berbeda-beda setiap tahunnya. Pelajar yang mengikuti kompetisi ini adalah siswa-siswi terbaik dari provinsinya masing-masing yang telah lolos seleksi tingkat kabupaten dan provinsi.

Kegiatan ini juga merupakan salah satu bagian dari rangkaian seleksi untuk mendapatkan siswa-siswi terbaik yang akan dibimbing lebih lanjut oleh tim bidang kompetisi masing-masing dan akan diikutsertakan pada olimpiade-olimpiade tingkat nasional.

Berikut ini soal dan solusi latihan persiapan OSN matematika tingkat SD atau untuk SMP pemula, semoga membantu dalam persiapan adik-adik menghadapi OSN tingkat sekolah sampai dengan Nasional.


1. Find the value of

\(100 − 98 + 96 − 94 + ⋯+ 8 − 6 + 4 – 2\)


Banyak bilangan genap dari 2 sampai dengan 100 ada 50 bilangan, jika dipasangpasangkan
ada 25 pasang, dari soal di atas angka 2 sebanya 25 pasang jadi,
\((100 – 98) + (96 – 94) + ⋯+ (8 – 6) + (4 – 2)\)
\(= 2 + 2 + 2 + ⋯ + 2\)
\(= 2(25) = 50\)


2. Nilai \(x\) dari persamaan

\([(\sqrt{1 + \sqrt{𝑥 − 3}} + 4) ×\frac{1}{3}] ÷\frac{1}{5}= 10\)

adalah …


Gunakan logika

\([(\sqrt{1 + \sqrt{𝑥 − 3}} + 4) ×\frac{1}{3}] ÷\frac{1}{5}= 10\)

\([(\sqrt{1 + \sqrt{𝑥 − 3}} + 4) ×\frac{1}{3}] × 5= 10\)

Bilangan yang dikalikan \(5\) sama dengan \(10\) adalah \(2\), maka

\((\sqrt{1 + \sqrt{𝑥 − 3}} + 4) ×\frac{1}{3}= 2\)

Bilangan yang dikali \(\frac{1}{3}\) sama dengan 2 adalah 6, maka nilai

\((\sqrt{1 + \sqrt{𝑥 − 3}} + 4)\)

Bilangan yang ditambahkan dengan \(4\) hasilnya \(6\) adalah \(2\), maka nilai

\(\sqrt{1 + \sqrt{𝑥 − 3}}=2\)

Bilangan yang diakarkan hasilnya \(2\) adalah \(4\), maka nilai

\(1 + \sqrt{𝑥 − 3} = 4\)

Bilangan yang ditambahkan \(1\) hasilnya \(4\) adalah \(3\), maka nilai

\(\sqrt{𝑥 − 3} = 3\)

Bilangan yang diakarin sama dengan \(3\) adalah \(9\), maka nilai

\(𝑥 − 3 = 9\)

Jadi nilai \(x\) adalah \(12\)


3. Sebanyak 60% dari banyak siswa di suatu sekolah adalah perempuan. Sedangkan 60% dari banyak siswa perempuan dan 50% dari banyak siswa laki-laki di sekolah itu berasal dari Propinsi Jawa Timur. Berapa persen banyak siswa yang berasal dari luar Propinsi Jawa Timur?


Diketahui :
Banyak siswa peremuan \((P)\) adalah \(60\%\)
Banyak siswa laki-laki \((L)\) sisanya yaitu \(40\%\)
Perbandingan \(𝑃 ∶ 𝐿 = 60 ∶ 40\)
Misalkan banyak siswa \(𝑃 = 60𝑛\) dan \(𝐿 = 40𝑛\)
Total siswa seluruhnya \(60𝑛 + 40𝑛 = 100𝑛\)
Laki-laki dari Provinsi Jawa Timur sebanyak \(50\%(40𝑛) = 20𝑛\)
Perempuan dari provinsi Jawa Timur sebanyak \(60\%(60𝑛) = 36𝑛\)
Total siswa dari Provinsi Jawa timur adalah \(20𝑛 + 36𝑛 = 56𝑛\)
Total siswa dari luar provinsi Jawa Timur adalah \(100𝑛 − 56𝑛 = 44𝑛\)
Jadi persentase siswa di luar provinsi Jawa Timur adalah
\(\frac{44𝑛}{100𝑛}× 100\% = 44\%\)


4. Perhatikan gambar!

Titik \(O\) merupakan titik potong diagonal \(AC\) dan diagonal \(BD\). Besarnya sudut \(BOC\) adalah \(70°\). Jika segitiga \(POQ\) adalah segitiga samasisi maka besarnya sudut \(OAP\)


Perhatikan \(Δ𝐵𝑂𝐶\), segitiga tersebut merupakan segitiga sama kaki, panjang \(𝑂𝐶 = 𝑂𝐵\),
karena merupkan segitiga sama kaki maka sudut dikedua kakinya sama, misalkan sudutnya adalah \(𝑥°\)
Jumlah sudut pada segitiga adalah \(180°\)

\(𝑥° + 𝑥° + 70° = 180°\)
\(2𝑥° = 180° − 70° = 110°\)
\(𝑥 =\frac{110°}{2}= 55°\)

Karena segitiga \(ACB\) merupakan segitiga siku-siku maka

\(∠𝑂𝐴𝑃 + 𝑥 + 90° = 180°\)
\(∠𝑂𝐴𝑃 + 55 + 90° = 180°\)
\(∠𝑂𝐴𝑃 = 35°\)


5. Sebuah truk pengantaran melaju dari kota A menuju kota B dengan kecepatan tetap 40 km/jam. Kemudian, truk tersebut kembali dengan kecepatan 60 km/jam. Waktu keseluruhan yang diperlukan adalah 15 jam. Berapakah jarak antara kota A dan kota B?


Waktu tempuh dari kota A ke B adalah \(𝑡_1\)
Waktu tempuh dari kota B ke A adalah \(𝑡_2\)
\(𝑡_1 + 𝑡_2 = 15\) jam
Kecepatan dari A ke B adalah \(𝑣_1 = 40\) 𝑘𝑚/𝑗𝑎𝑚
Kecepatan dari B ke A adalah \(𝑣_2 = 60\) 𝑘𝑚/𝑗𝑎𝑚
Karena jarak A ke B dan B ke A sama, maka

\(\text{𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 𝐴 𝑘𝑒 𝐵} = \text{𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 𝐵 𝑘𝑒 𝐴}\)
\(𝑣_1 × 𝑡_1 = 𝑣_2 × 𝑡_2\)
\(40 × 𝑡_1 = 60 × 𝑡_2\)

Diperoleh perbandingan \(𝑡_1: 𝑡_2 = 60: 40 = 3 ∶ 2\)
Karena \(𝑡_1 + 𝑡_2 = 15\) jam maka
\(𝑡_1 =\frac{3}{3+2}×15 = 9\) jam

Jarak A ke B \(= 𝑣_1 × 𝑡_1 = 40 × 9= 360\) 𝑘𝑚


6. The average of \(x\) and \(y\) is \(19\). The average of \(a, b\) and \(c\) is \(14\). Find the average of \(x, y, a, b\) and \(c\)


\(\frac{𝑥 + 𝑦}{2}= 19 ⇒ 𝑥 + 𝑦 = 38\)

Selanjutnya

\(\frac{𝑎 + 𝑏 + 𝑐}{3}= 14 ⇒ 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 42\)

Jadi rata-rata \(x, y, a, b\) and \(c\) adalah

\(\frac{𝑥 + 𝑦 + 𝑎 + 𝑏 + 𝑐}{5}=\frac{38 + 42}{5}=\frac{80}{5}= 16\)


7. Tentukan jumlah semua factor prima dari 159999.


\(159999 = 160000 − 1\)
\(= 20^4 − 1\)
\(= (20^2)^2 − 1^2\)
\(= (20^2 − 1)(20^2 + 1)\)
\(= (20 − 1)(20 + 1)(401)\)
\(= 19(21)(401)\)
\(= (19)(3)(7)(401)\)
Jumlah semuaf factor prima adalah \(19 + 3 + 7 + 401 = 430\)


8. In ΔABC, points D,E and F are midpoints of CE,AF and BD respectively. It is known the area of ΔABC is 56 cm2. Find the area of ΔDEF.


Misalkan luas \(𝐷𝐸𝐹 = 𝑎\)

karena \(AE = EF\)  maka \([DEF]=[ADE]=a\)
karena \(DF = FB\) maka \([DEF]=[FEB]=a\)
Karena \(AE = EF\) maka \([FEB]=[AEB]=a\)
karena \(CD = DE\) maka \([ADE]=[CDA]=a\)
karena \(CD = DE\) maka \([CDB]=[DEB]=2a\)

Berdasarkan keterangan gambar di atas

\(𝑎 + 𝑎 + 𝑎 + 𝑎 + 𝑎 + 2𝑎 = 56\)
\(7𝑎 = 56 ⇒ 𝑎 = 8\)

Jadi luas segitiga \(𝐷𝐸𝐹\) adalah \(8\)


9. Nilai rata-rata dari bilangan-bilangan \(2, 1\frac{1}{2}
, 3, x, 3\frac{7}{8}, 4\frac{1}{8}, 6\frac{1}{2}, 5, 4,\) dan \(𝑦\) adalah \(3,9\). Jika selisih
\(x\) dan \(y\) adalah \(2\frac{1}{2}\) dan \(x < y\), maka nilai \(y = …\)


\(𝑥̅ =\frac{2 + (1\frac{1}{2}+ 6\frac{1}{2}) + 3 + 𝑥 + 3\frac{7}{8}+ 4\frac{1}{8}+ 5 + 4 + 𝑦}{10}= 3,9\)
\(⇒ 2 + 8 + 3 + 𝑥 + 8 + 9 + 𝑦 = 39\)
\(⇒ 13 + 𝑥 + 17 + 𝑦 = 39\)
\(⇒ 30 + 𝑥 + 𝑦 = 39\)
\(⇒ 𝑥 + 𝑦 = 9\)

selisih \(x\) dan \(y\) adalah \(2\frac{1}{2}\) dan \(x < y\), dapat ditulis menjadi \(𝑦 − 𝑥 = 2\frac{1}{2}⇒ 𝑥 = 𝑦 −\frac{5}{2}\)
Subtitusi \(x\) ke persamaan \(𝑥 + 𝑦 =9\), diperoleh

\(𝑥 + 𝑦 = 9\)
\(𝑦 −\frac{5}{2}+ 𝑦 = 9\)
\(2𝑦 = 9 +\frac{5}{2}\)
\(𝑦 =\frac{\frac{23}{2}}{2}=\frac{23}{4}= 5\frac{3}{4}\)


10. Seorang pedagang membeli 1 karung gula putih dengan bruto 100 kg dan tara 2% dengan harga Rp 294.000,00. Jika gula itu dijual secara eceran dan mendapat untung 20%, maka harga penjualan gula tiap kg adalah ….


Bruto = \(100\) kg
Tara = \(2\%\) atau \(2\%\) dari \(100\) kg adalah \(2\) kg
Berat bersih (Netto) \(= 100 – 2 = 98\) kg
Agar untung \(20\%\) maka harga penjualan adalah

\(𝐻𝐽 =\frac{100 + 20}{100}× 294.000 =\frac{120}{100}× 294.000 = 352.800\)

Karena banyak gula yang dijual adalah \(98\) kg, maka harga jual perkilo untuk mendapatkan harga penjualan \(352.800\) adalah

\(\text{𝐻𝑎𝑟𝑔𝑎 𝑝𝑒𝑟 𝑘𝑖𝑙𝑜} =\frac{352.800}{98} = 3.600\)

Jadi harga jual perkilo adalah \(Rp3.600,00\)


11. Empat orang \(A, B, C,\) dan \(D\) bersama-sama mengumpulkan uang sebanyak \(Rp 900.000,00. A\) menerima \(\frac{1}{2}\) bagian dari total uang yang diterima \(B, C,\) dan \(D. B\) menerima \(\frac{2}{3}\) bagian dari total uang yang diterima oleh \(C\) dan \(D. C\) menerima \(3\) kali lebih banyak dari yang diterima \(D\). Berapa banyak uang yang diterima oleh \(D\)?


\(𝐴 + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷 = 900.000\)
\(𝐴 =\frac{1}{2}(𝐵 + 𝐶 + 𝐷)\)
\(𝐵 =\frac{2}{3}(𝐶 + 𝐷)\)
\(𝐶 = 3𝐷\)

Selanjutnya

\(𝐴 =\frac{1}{2}(𝐵 + 𝐶 + 𝐷)\)
\(2𝐴 = (𝐵 + 𝐶 + 𝐷)\)
\(2𝐴 = 900.000 − 𝐴\)
\(3𝐴 = 900000\)
\(𝐴 = 300.000\)

Diperoleh \(𝐵 + 𝐶 + 𝐷 = 600.000\)
Dengan cara yang sama

\(𝐵 =\frac{2}{3}(𝐶 + 𝐷)\)
\(3𝐵 = 2(𝐶 + 𝐷)\)
\(3𝐵 = 2(600.000 − 𝐵)\)
\(3𝐵 = 1200000 − 2𝐵\)
\(5𝐵 = 1200000\)
\(𝐵 = 240.000\)

Diperoleh \(𝐶 + 𝐷 = 360.000\)
Selanjutnya, subtitusi \(𝐶 = 3𝐷\) ke persamaan

\(𝐶 + 𝐷 = 360.000\), diperoleh
\(3𝐷 + 𝐷 = 360.000\)
\(4𝐷 = 360.000\)
\(𝐷 = 90.000\)

Jadi banyak uang yang diterima oleh \(D\) adalah \(90.000\)


12. Jika \(25^𝑥 + 25^𝑥 + 25^𝑥 + 25^𝑥 + 25^𝑥 = 5^{2023}\) . Carilah nilai \(x\)


\(25^𝑥 + 25^𝑥 + 25^𝑥 + 25^𝑥 + 25^𝑥 = 5^{2023}\)
\(5^{2𝑥} + 5^{2𝑥} + 5^{2𝑥} + 5^{2𝑥} + 5^{2𝑥} = 5^{2023}\)
\(5(5^{2𝑥} ) = 5^2023\)
\(5^{2𝑥+1} = 5^{2023}\)

Diperoleh \(2𝑥 + 1 = 2023 ⇒ 2𝑥 = 2022 ⇒ 𝑥 = 1011\)


13. Sebuah balok dengan ukuran panjang = \(1\frac{1}{3}\) lebarnya, dan panjang \(= 2\) x tinggi. Jika volume balok tersebut \(5.184\) cm³, maka luas permukaan balok tersebut adalah … cm²


Diketahui:
\(𝑝 = 1\frac{1}{3}𝑙 =\frac{4}{3}𝑙 ⇒ 𝑙 =\frac{3}{4}𝑝\)
\(𝑝 = 2𝑡 ⇒ 𝑡 =\frac{1}{2}𝑝\)

\(𝑉 = 𝑝𝑙𝑡 = 5184\)
\(𝑝(\frac{3}{4}𝑝)(\frac{1}{2}𝑝) = 5184\)
\(\frac{3}{8}𝑝^3 = 5184\)
\(𝑝^3 =\frac{8}{3}(5184) = 13824\)
\(𝑝 =\sqrt[3]{13824} = 24\)

Diperoleh \(𝑙 =\frac{3}{4}(24) = 18\) dan \(𝑡 =\frac{1}{2}𝑝 =\frac{1}{2}(24) = 12\) 𝑐𝑚
Jadi luas permukaan balok tersebut adalah
\(2(𝑝𝑙 + 𝑝𝑡 + 𝑙𝑡) = 2(24.18 + 24.12 + 18.12) = 2(432 + 288 + 216) = 2(936) = 1872\) 𝑐𝑚³


14. Perhatikan gambar!


Jika luas daerah arsiran adalah 12 cm² , maka tentukan luas segi delapan beraturan?


Karena perpotongan diagonal persegi panjang sama panjang maka

\(\text{luas AOB} = \text{luas BOC} =\frac{1}{4}\text{Luas arsiran} =\frac{1}{4}(12) = 3\; 𝑐𝑚^2\).

Jadi luas segi delapan beraturan terbentuk dari 8 buah segitiga \(AOB\), luasnya adalah adalah \(3(8) = 24\; 𝑐𝑚^2\)


15. Berapa banyak bilangan dua digit dimana bilangan tersebut sama dengan 7 kali jumlah kedua digitnya?


Misalkan bilangan tersebut adalah \(\overline{ab}\), maka

\(\overline{ab}= 7(𝑎 + 𝑏)\)
\(⇒10𝑎 + 𝑏 = 7(𝑎 + 𝑏)\)
\(⇒10𝑎 + 𝑏 = 7𝑎 + 7𝑏\)
\(⇒10𝑎 − 7𝑎 = 7𝑏 − 𝑏\)
\(⇒3𝑎 = 6𝑏\)
\(\frac{𝑎}{𝑏}=\frac{6}{3}=\frac{2}{1}=\frac{4}{2}=\frac{8}{4}\)

Jadi bilangan dua digit yang memenuhi adalah \(21, 42, 63\) dan \(84\) banyaknya ada \(4\).


16. Sederhanakan bentuk di bawah ini!

\(\frac{(1 −\frac{1}{2^2})(1 −\frac{1}{3^2})(1 −\frac{1}{4^2}) … (1 −\frac{1}{2023^2})}{(1 −\frac{1}{2})(1 −\frac{1}{3})(1 −\frac{1}{4}) … (1 −\frac{1}{2023^2})}\)


Untuk pembilang jabarkan dengan menggunakan rumus \(a^2 – b^2 = (a+b)(a-b)\)

\(\frac{(1 −\frac{1}{2^2})(1 −\frac{1}{3^2})(1 −\frac{1}{4^2}) … (1 −\frac{1}{2023^2})}{(1 −\frac{1}{2})(1 −\frac{1}{3}) (1 −\frac{1}{4}) … (1 −\frac{1}{2023})}\)

\(=\frac{(1 −\frac{1}{2})(1 +\frac{1}{2})(1 −\frac{1}{3})(1 +\frac{1}{3})(1 −\frac{1}{4})(1 +\frac{1}{4}) … (1 −\frac{1}{2023})}{(1 +\frac{1}{2023})(1 −\frac{1}{2})(1 −\frac{1}{3})(1−\frac{1}{4}) … (1 −\frac{1}{2023})}\)

\(= (1 +\frac{1}{2})(1 +\frac{1}{3})(1 +\frac{1}{4}) … (1 +\frac{1}{2023})\)

\(= (\frac{3}{2})(\frac{4}{3})(\frac{5}{4})(\frac{6}{5}) … (\frac{2024}{2023})\)

\(=\frac{2024}{2}= 1012\)


17. Di dalam rumah hewan terdapat ikan, burung dan kucing. Jika jumlah kepala seluruhnya ada 15 dan jumlah kaki ada 14, Jika banyak ikan adalah bilangan genap maka tentukan banyaknya ikan di rumah tersebut.


Misalkan banyaknya ikan , burung dan kucing adalah \(I, B\) dan \(K\)

\(𝐼 + 𝐾 + 𝐵 = 15\)
\(4𝐾 + 2𝐵 = 14\)

Dengan melakukan percobaan, diperoleh \(K=3, B=1\) atau \(K=1, B=5\) atau \(K=2, B=3\), ada \(3\) kemungkinan banyaknya ikan yaitu, \(11, 9\) atau \(10\), karena banyaknya ikan genap maka banyak ikan adalah \(10\) ikan.


18. Pipa A dapat mengisi sebuah ember hingga penuh dalam waktu 50 detik. Pipa B dapat melakukan hal yang sama dalam waktu 100 detik. Jika 1 ember yang harus diisi, berapa waktu minimum yang diperlukan untuk mengisi ember tersebut jika menggunakan 2 buah pipa A dan sebuah pipa B secara bersama-sama?


Diketahui kecepatan pipa \(A :\frac{1}{50}\)
dan kecepatan pipa \(B :\frac{1}{100}\)
Jika \(2\) pipa \(A\) dan \(1\) Pipa \(B\) bekerja bersama-sama maka total kecepatan:

\(\frac{1}{50}+\frac{1}{50}+\frac{1}{100}=\frac{2 + 2 + 1}{100}=\frac{5}{100}=\frac{1}{20}\)

Jadi waktu yang diperlukan \(2\) pipa \(A\) dan \(1\) pipa \(B\) untuk mengisi \(1\) ember adalah \(20\) detik


19. Berapa banyak bilangan bulat positif \(𝑛\) sehingga bentuk

\(\frac{1}{𝑛}+\frac{2}{𝑛}+\frac{3}{𝑛}+ ⋯ +\frac{32}{𝑛}+\frac{33}{𝑛}\)

adalah bilangan bulat?


\(\frac{1}{𝑛}+\frac{2}{𝑛}+\frac{3}{𝑛}+ ⋯ +\frac{32}{𝑛}+\frac{33}{𝑛}=\frac{\frac{(1 + 33)34}{2}}{𝑛}=\frac{\frac{(34)33}{2}}{𝑛}=\frac{17(33)}{𝑛}=\frac{3 × 11 × 17}{𝑛}\)

Banyaknya nilai \(n\) sama dengan banyak factor positif dari \(3 × 11 × 17\) yaitu \((1 + 1)(1 + 1) (1 + 1) = 8\)


20. Sebuah jembatan gantung dicat oleh 16 orang dalam waktu 12 hari. Apabila jembatan tersebut dicat 24 orang, maka waktu yang diperlukan adalah …


Samakan total pekerjaan jika dikerjakan oleh 16 orang dalam 12 hari dan 24 orang dalam 𝑛 hari.

\(16 × 12 = 24 × 𝑛\)
\(𝑛 =\frac{16×12}{24}=8\)

Jadi waktu yang diperlukan 24 orang untuk menyelesaikan pekerjaan yang sama adalah 8 hari.


21. Jika pembilang suatu pecahan ditambah 2 dan penyebutnya ditambah 3, maka hasilnya \(\frac{3}{4}\). Jika pembilang dikurangi 1 dan penyebutnya ditambah 4, maka hasilnya \(\frac{1}{3}\). Pecahan itu adalah …


Misalkan pecahan tersebut adalah \(\frac{𝑎}{𝑏}\)
Jika pembilang suatu pecahan ditambah 2 dan penyebutnya ditambah 3, maka hasilnya \(\frac{3}{4}\), dapat ditulis

\(\frac{𝑎 + 2}{𝑏 + 3}=\frac{3}{4}\)
\(⇒ 4𝑎 + 8 = 3𝑏 + 9\)
\(⇒ 4𝑎 − 3𝑏 = 9 − 8\)
\(⇒ 4𝑎 − 3𝑏 = 1 … (1)\)

Selanjutnya,
Jika pembilang dikurangi 1 dan penyebutnya ditambah 4, maka hasilnya \(\frac{1}{3}\), dapat ditulis

\(\frac{𝑎 − 1}{𝑏 + 4}=\frac{1}{3}\)
\(⇒ 3𝑎 − 3 = 𝑏 + 4\)
\(⇒ 3𝑎 − 𝑏 = 7 … (2)\)

Eliminasi pers (1) dan 3 x pers (2)
\(4𝑎 − 3𝑏 = 1\)
\(9𝑎 − 3𝑏 = 21\)
___________________ −
\(−5𝑎 = −20\)
\(𝑎 = 4\)
subtitusi nilai \(𝑎\) ke pers (1)
\(4(4) − 3𝑏 = 1\)
\(16 − 3𝑏 = 1\)
\(−3𝑏 = −15\)
\(𝑏 = 5\)

Jadi diperoleh pecahan tersebut adalah
\(\frac{𝑎}{𝑏}=\frac{4}{5}\)


22. Wati memiliki dua kakak laki-laki yang kembar. Wati berumur \(a\) tahun dan kakak laki-lakinya
berumur \(b\) tahun, dimana \(a\) dan \(b\) adalah bilangan bulat. Hasil perkalian umur
mereka bertiga adalah \(128\). Jumlah ketiga umur mereka adalah …


Misalkan umur adik adalah \(𝑎\) dan umur kedua kakak kembarnya adalah \(𝑏\)

\(𝑎 × 𝑏 × 𝑏 = 128 = 2 × 8 × 8\)

Diperoleh umur adik adalah 2 tahun dan umur kakak kembarnya adalah 8 tahun. Jadi jumlah umur ketiganya adalah 2 + 8 + 8 = 18 tahun


23. Adi adalah karyawan pada salah satu perusahaan tekstil yang bertugas menyimpan data. Suatu ketika Adi diminta pimpinan perusahaan untuk menyiapkan data tentang kenaikan produksi selama lima periode. Setelah dicari, Adi hanya menemukan empat data kenaikan, yaitu 4%, 9%, 7% dan 5%. Satu periode lagi, yaitu data kelima, tidak ditemukan. Selidiki data kenaikan produksi yang kelima. Bila Adi hanya ingat bahwa rata-rata hitung dan median dari kelima data itu sama.


Data setelah diurutkan

\(4\%, 5\%, 7\%, 9\%\)

Syarat 1 :Nilai kelima kurang dari sama dengan 5%, maka mediannya adalah 5%
Syarat 2 :Nilai kelima sama dengan 6% mediannya 6%
Syarat 3 :Nilai kelima lebih dari sama dengan 7% mediannya 7%
Misalkan nilai kelima sama dengan \(y\) dan rata-ratanya \(x\), dengan menggunakan rumus
rata-rata

\(\frac{4\% + 5\% + 7\% + 9\% + 𝑦\%}{5}= 𝑥\%\)
\(25\% + 𝑦\% = 5𝑥\%\)

Yang memenuhi persamaan di atas adalah \(𝑥 = 7\%\) dan \(𝑦 = 10\%\). Jadi nilai kelima adalah \(10\)


24. Bilangan 4 angka di bentuk dari angka 2, 0, 4, 3 dimana masing-masing angka digunakan tepat sekali. Jika semua bilangan 4 angka yang diperoleh dijumlahkan, maka satuannya adalah … (angka ribuan tidak boleh 0)


Banyaknya bilangan yang terbentuk ada 3 × 3 × 2 × 1 = 18 bilangan Yang satuannya 0 ada 3 × 2 × 1 × 1 = 6 bilangan, tersisa 12 bilangan yang bersatuan 2, 3 dan 4 masing-masing terbagi menjadi 4 bilangan ribuan. Jadi jika semua bilangan di jumlahkan maka satuannya adalah

6(0) + 4(2 + 3 + 4) = 0 + 36 ≡ 6 𝑚𝑜𝑑 10


25. Pertunjukan dihadiri oleh sejumlah penonton. Setiap penonton dewasa membayar tiket seharga 40 ribu rupiah, sedangkan setiap penonton anak-anak membayar tiket 15 ribu rupiah. Jika jumlah uang penjualan tiket adalah 5 juta rupiah, dan banyaknya penonton dewasa adalah 40% dari seluruh penonton, maka banyaknya penonton anak-anak adalah …


Misalkan banyak penonton dewasa dan anak-anak adalah \(D\) dan \(A\)

\(40𝐷 + 15𝐴 = 5000\)

Diketahui juga perbandingan \(D : A = 40\% : 60\% = 2 ∶ 3\)

Misalkan \(𝐷 = 2𝑥\) dan \(𝐴 = 3𝑥\)
Subtitusi nilai \(D\) dan \(A\) ke persamaan \(40𝐷 + 15𝐴 = 5000\), diperoleh

\(40(2𝑥) + 15(3𝑥) = 5000\)
\(80𝑥 + 45𝑥 = 5000\)
\(125𝑥 = 5000\)
\(𝑥 = 40\)

Jadi banyak anak-anak ada \(3x = 3(40) =120\) anak.


26. Berapakah luas daerah segiempat yang memiliki titik-titik (-1, 0), (0, 1), (3, 0), dan (0, -4)?


Sumbu x membagi dua bagian berbentuk segitiga, namakan segitiga atas dan segitiga bawah

Luas bangun = Luas atas + Luas bawah = \(\frac{4×1}{2}+\frac{4×4}{2}=2+8=10\) satuan luas


27. Tentukan nilai dari
\((2024^2 + 2022^2 + 2020^2 + ⋯ + 2^2) − (2023^2 + 2021^2 + 2019^2 + ⋯ + 1^2)\)


Gunakan rumus \(𝑎^2 − 𝑏^2 = (𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏)\)
\((2024^2 + 2022^2 + 2020^2 + ⋯ + 2^2) − (2023^2 + 2021^2 + 2019^2 + ⋯ + 1^2)\)
\(= 2024^2 − 2023^2 + 2022^2 − 2021^2 + 2020^2 − 2019^2 + ⋯ + 2^2 − 1^2\)
\(= (2024 − 2023)(2024 + 2023) + (2022 − 2021)(2022 + 2021) + ⋯ + (2 − 1)(2 + 1)\)
\(= 2024 + 2023 + 2022 + 2021 + ⋯ + 2 + 1\)
\(=\frac{2025(2024)}{2}= 2025(1012) = 2.049.300\)


28. Parman berangkat ke sekolah pukul 06.00 setiap pagi. Bila bermobil dengan kecepatan 40 km/jam, dia tiba di sekolah terlambat 20 menit. Bila kecepatan 60 km/jam, dia tiba 15 menit lebih awal. Di sekolah Parman, bel awal masuk sekolah dimulai pukul …


Diketahui
\(𝑣_1 = 40\) 𝑘𝑚/𝑗𝑎𝑚
\(𝑣_2 = 60\) 𝑘𝑚/𝑗𝑎𝑚
Misalkan \(t\) jam perjalan kesekolah pas tepat waktu

\(𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 1 = 𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 2\)
\(𝑣_1 (𝑡 +\frac{20}{60})= 𝑣_2 (𝑡 −\frac{15}{60})\)
\(40 (𝑡 +\frac{20}{60})= 60 (𝑡 −\frac{15}{60})\)
\(40𝑡 +\frac{800}{60}= 60𝑡 − 15\)
\(60𝑡 − 40𝑡 =\frac{40}{3}+ 15\)
\(20𝑡 =\frac{85}{3}\)
\(⇒ 𝑡 =\frac{85}{60}\;𝑗𝑎𝑚 = 1\; 𝑗𝑎𝑚\; 25\; 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡\)

Jadi jadwal bel berbunyi adalah 1 jam 25 menit setelah pukul 06.00 yaitu pukul 07.25


29. Dalam sebuah kompetisi matematika terdiri dari 30 soal. Setiap Jawaban benar mendapatkan nilai 4, setiap jawaban salah dikurangi 1, dan setiap jawaban kosong bernilai 0. Jika Andi mendapatkan nilai 92, berapa banyak jawaban Andi yang salah?


Misalkan Banyak soal benar, salah dan kosong adalah B, S dan K
𝐵 + 𝑆 + 𝐾 = 30
4𝐵 − 𝑆 = 92
Jumlahkan kedua persamaan
5𝐵 + 𝐾 = 122
Kemungkinan nilai B yang memenuhi 24 dan K = 2, dan banyak soal dijawab salah : 30 – 24 – 2 = 4
Jadi banyak jawaban Andi yang salah adalah 4 soal


30. Pada tabel di bawah ini, bilangan ketiga dan seterusnya merupakan hasil kali dari dua bilangan terdekat sebelumnya. Tentukan nilai C.


\(5𝐵 = 𝐶\)
\(𝐵𝐶 = 𝐷\)
\(𝐶𝐷 = 675\)

Selanjutnya

\(𝐶𝐷 = 675\)
\(𝐶𝐵𝐶 = 675\)
\((5𝐵)𝐵(5𝐵) = 675\)
\(25𝐵^3 = 675\)
\(𝐵^3 =\frac{675}{25}= 27\)
\(𝐵 = 3\)

Jadi nilai \(𝐶 = 5𝐵 = 5(3) = 15\)


31. Pada sebuah Negara plat kendaraan terdiri dari 3 angka dan diikuti 2 abjad. Angka 0 tidak boleh ditaruh dimuka. Berapakah maksimum jumlah plat yang dapat dibuat di Negara tersebut?


Masing-masing kotak diisi dengan semua kemungkinan, 3 kotak pertama angka dan 2 kotak terakhir adalah abjad, angka 0 tidak boleh ditaruh di muka.
Jadi jumlah plat maksimum yang bisa dibentuk adalah 9 × 10 × 10 × 26 × 26 = 608.400


32. Jika \(2^{3𝑥} = 16^{𝑦+1}\) dan \(2𝑥 = 5𝑦 − 17\), Tentukan nilai dari \(𝑥 + 𝑦\)?


\(2𝑥 = 5𝑦 − 17\)
\(2𝑥 − 5𝑦 = −17 … (1)\)

selanjtnya

\(2^{3𝑥} = 16^{𝑦+1}\)
\(2^{3𝑥} = 2^{4(𝑦+1)}\)
\(3𝑥 = 4𝑦 + 4\)
\(3𝑥 − 4𝑦 = 4 … (2)\)

Kurangkan persamaan (2) dan (1)

\(3𝑥 − 4𝑦 = 4\)
\(2𝑥 − 5𝑦 = −17\)
___________________ –
\(𝑥 + 𝑦 = 21\)

Jadi nilai \(𝑥 + 𝑦 = 21\)


The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Tahun 2023 Part 2 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tingkat-sd-tahun-2023-part-2/feed/ 0
Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 4 https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-smp-tahun-2023-part-4/ https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-smp-tahun-2023-part-4/#respond Wed, 18 Jan 2023 16:38:00 +0000 https://borneomath.com/?p=6577 Program dalam rangka meningkatkan prestasi peserta didik di bidang sains yaitu penyelenggaraan kegiatan Olimpiade Sains  Nasional atau disebut OSN. Pelaksanaan […]

The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 4 first appeared on BorneoMath.

]]>
Program dalam rangka meningkatkan prestasi peserta didik di bidang sains yaitu penyelenggaraan kegiatan Olimpiade Sains  Nasional atau disebut OSN. Pelaksanaan OSN jenjang SMP tahun 2023 berupaya untuk dapat menghasilkan anak-anak berprestasi  di bidang Matematika, IPA, dan IPS dan mampu berdaya saing nasional maupun global. Melalui OSN ini, kami berharap dapat  menjadi ruang atmosfer olimpiade yang sehat dan bertumbuh  dalam budaya yang silih asih dan asuh. Dukungan segenap pihak  sangat diperlukan dalam menyiapkan peserta didik menjadi  generasi bangsa yang kelak turut andil dalam kemajuan Indonesia.

Untuk mempersiapakan diri menghadapi olimpiade nasional, siswa diharapkan belajar dari beberapa sumber yang mendukung kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Materi sekolah saja belum cukup, untuk membantu para siswa belajar mandiri maka dari borneomath membuat wadah kusus berisi soal-soal terupade dari beberapa lomba ternama luar negeri yang bisa saja mirip dengan soal-soal yang akan keluar di tiap lomba olimpiade yang anda ikuti.

Berikut ini kumpulan soal dan solusi terupade dari lomba matematika dalam dan luar negeri, cocok juga untuk SMA pemula, semoga bermanfaat.


1. Tentukan semua pasangan bilangan bulat positif \((𝑎, 𝑏)\) yang memenuhi \(𝑎^2 − 𝑏^2 = 2023\)


\(𝑎^2 − 𝑏^2 = 2023\)
\((𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 2023\)
\((𝑎 + 𝑏)\) dan \((𝑎 − 𝑏)\) memiliki paritas yang sama yaitu keduanya ganjil atau keduanya genap, maka kemungkinan pasangan \((𝑎 + 𝑏)\) dan \((𝑎 − 𝑏)\) yang memenuhi adalah \((2023, 1), (289, 7)\), dan \((119,17)\).

Kemungkinan 1
\(𝑎 + 𝑏 = 2023\)
\(𝑎 − 𝑏 = 1\)
_______________+
\(2𝑎 = 2024 ⇒ 𝑎 = 1012\),
karena \(𝑎 − 𝑏 = 1\) , maka nilai \(𝑏 = 1011\), pasangan \((𝑎, 𝑏)\) yang memenuhi adalah \((1012, 1011)\)

Kemungkinan 2
\(𝑎 + 𝑏 = 289\)
\(𝑎 − 𝑏 =7\)
_______________+
\(2𝑎 = 296 ⇒ 𝑎 = 148\),
karena \(𝑎 − 𝑏 = 7\) , maka nilai \(𝑏 = 141\), pasangan \((𝑎, 𝑏)\) yang memenuhi adalah \((148,141)\)

Kemungkinan 3
\(𝑎 + 𝑏 = 119\)
\(𝑎 − 𝑏 = 17\)
_______________+
\(2𝑎 = 136 ⇒ 𝑎 = 68\),
karena \(𝑎 − 𝑏 = 17\) , maka nilai \(𝑏 = 51\), pasangan \((𝑎, 𝑏)\) yang memenuhi adalah \((68,51)\)
𝐽𝑎𝑑𝑖 semua pasangan \((a,b)\) yang memenuhi adalah \((1012, 1011), (148,141)\),dan \((68,51)\)


2. How many perfect squares divide \(2^3 ⋅ 3^5 ⋅ 5^7 ⋅ 7^9\)?


\(2^3 ⋅ 3^5 ⋅ 5^7 ⋅ 7^9 = 2^2 ⋅ 3^4 ⋅ 5^6 ⋅ 7^8 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ 7 = (2^2)^1 ⋅ (3^2)^2 ⋅ (5^2)^3 ⋅ (7^2)^4 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ 7\)
Jadi banyaknya pembagi yang memenuhi adalah \((1 + 1)(2 + 1)(3 + 1)(4 + 1) = 2(3)(4)(5) =120\) bilangan


3. Jika \(𝑎, 𝑏, 𝑥\), dan \(𝑦\) adalah bilangan real yang memenuhi

\(𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 3\)
\(𝑎𝑥^2 + 𝑏𝑦^2 = 7\)
\(𝑎𝑥^3 + 𝑏𝑦^3 = 16\)
\(𝑎𝑥^4 + 𝑏𝑦^4 = 42\)

Tentukan nilai dari

\(𝑎𝑥^5 + 𝑏𝑦^5\)


\((𝑎𝑥^2 + 𝑏𝑦^2)(𝑥 + 𝑦) = 3(𝑥 + 𝑦)\)
\(⇒𝑎𝑥^3 + 𝑎𝑥^2𝑦 + 𝑏𝑥𝑦^2 + 𝑏𝑦^3 = 3(𝑥 + 𝑦)\)
\(⇒16 + (𝑎𝑥 + 𝑏𝑦)𝑥𝑦 = 3(𝑥 + 𝑦)\)
\(⇒16 + 3𝑥𝑦 = 3(𝑥 + 𝑦) … (1)\)
Selanjutnya
\((𝑎𝑥^3 + 𝑏𝑦^3)(𝑥 + 𝑦) = 16(𝑥 + 𝑦)\)
\(⇒𝑎𝑥^4 + 𝑎𝑥^3𝑦 + 𝑏𝑥𝑦^3 + 𝑏𝑦^4 = 16(𝑥 + 𝑦)\)
\(⇒42 + (𝑎𝑥^2 + 𝑏𝑦^2)𝑥𝑦 = 16(𝑥 + 𝑦)\)
\(⇒42 + 7𝑥𝑦 = 16(𝑥 + 𝑦) … (2)\)
Eliminasi \(7\) kali persamaan \((1)\) dan \(3\) kali persamaan \((2)\), diperoleh
\(𝑥 + 𝑦 = −14\) dan \(𝑥𝑦 = −38\)
Selanjutnya
\((𝑎𝑥^4 + 𝑏𝑦^4)(𝑥 + 𝑦) = 42(𝑥 + 𝑦)\)
\(⇒𝑎𝑥^5 + 𝑎𝑥^4𝑦 + 𝑏𝑥𝑦^4 + 𝑏𝑦^5 = 42(𝑥 + 𝑦)\)
\(⇒𝑎𝑥^5 + 𝑏𝑦^5 + (𝑎𝑥^3 + 𝑏𝑦^3)𝑥𝑦 = 42(𝑥 + 𝑦)\)
\(⇒𝑎𝑥^5 + 𝑏𝑦^5 + 16𝑥𝑦 = 42(𝑥 + 𝑦)\)
\(⇒𝑎𝑥^5 + 𝑏𝑦^5 = 42(−14) − 16(−38) = 20\)


4. How many sequences of \(5\) positive integers \((𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒)\) satisfy \(𝑎. 𝑏. 𝑐. 𝑑. 𝑒 ≤ 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 ≤ 10\)?


  • \(𝑎 = 𝑏 = 𝑐 = 𝑑 = 𝑒 = 1\), banyak cara ada \(1\) cara
  • Terdapat \(4\) angka \(1\) dan bilangan lainnya adalah \(\{2, 3, 4, 5, 6\}\), banyak permutasinya \(\frac{5!}{4!×5} =25\) cara
  • Terdapat \(3\) angka \(1\) dan bilangan \(2\) angka lainnya adalah \((2,2), (2,3), (2,4), (2,5)\), dan \((3,3)\). Banyak permutasinya \(\frac{5!}{3!.2!}× 2 +\frac{5!}{3!}× 3 = 10 × 2 + 20 × 3 = 80\) cara.
  • Terdapat \(2\) angka \(1\) dan \(3\) bilangan lainnya adalah \((2, 2, 2)\), banyak permutasinya \(\frac{5!}{3!.2!}=10\) cara
  • Teradapat \(1\) angka \(1\) (tidak memenuhi)

Jadi banyaknya barisan pasangan bilangan bulat positif \((𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒)\) yang memenuhi sebanyak \(1+25+80+10=116\) cara


5. Hitunglah nilai dari

\(1 ⋅ 2^2 + 2 ⋅ 3^2 + 3 ⋅ 4^2 + ⋯ + 19 ⋅ 20^2\)


Bentuk umum
\(𝑛 ⋅ (𝑛 + 1)^2 = 𝑛 ⋅ (𝑛^2 + 2𝑛 + 1) = 𝑛^3 + 2𝑛^2 + 𝑛\)
diperoleh
\(1 ⋅ 2^2 + 2 ⋅ 3^2 + 3 ⋅ 4^2 + ⋯ + 19 ⋅ 20^2\)
\(= 1^3 + 2. 1^2 + 1 + 2^3 + 2. 2^2 + 2 + 3^3 + 2. 3^2 + 3 + ⋯ + 19^3 + 2. 19^2 + 19\)
\(= 1^3 + 2^3 + 3^3 + ⋯ + 19^3 + 2(1^2 + 2^2 + 3^2 + ⋯ + 19^2 ) + (1 + 2 + 3 + ⋯ + 19)\)
\(=\left(\frac{(1+19)(19)}{2}\right)^2+2\left(\frac{19(19+1)(2(19)+1)}{6}\right)+\left(\frac{(1+19)(19)}{2}\right)\)\(=\left(\frac{(20)(19)}{2}\right)^2+2\left(\frac{19(20)(39)}{6}\right)+\left(\frac{(20)(19)}{2}\right)\)
\(=(190)^2+4940+190\)
\(=41.230\)

Cara lain:
Bentuk umum lainnya adalah
\((𝑛 − 1)𝑛^2 = 𝑛^3 − 𝑛^2\)
Diperoleh
\(1 ⋅ 2^2 + 2 ⋅ 3^2 + 3 ⋅ 4^2 + ⋯ + 19 ⋅ 20^2\)
\(= 2^3 − 2^2 + 3^3 − 3^2 + 4^3 − 4^2 + ⋯ + 20^3 − 20^2\)
\(= (1^3 + 2^3 + 3^3 + ⋯ + 20^3) − (1^2 + 2^2 + 3^2 + ⋯ + 20^2)\)
Tambahan \(1^3\) dan \(1^2\) tidak mengubah hasil karena selisihnya \(0\)
\(=\left(\frac{(1+20)(20)}{2}\right)^2-\left(\frac{20(20+1)(2(20)+1)}{6}\right)\)
\(=210^2-2870\)
\(=41.230\)


6. Temukan bilangan terkecil yang memenuhi syarat jika dibagi 8, 12 dan 16 bersisa 3, tetapi ketika dibagi 7 tidak bersisa.


\(𝐾𝑃𝐾(8,12,16)𝑛 + 3 ≡ 0\; 𝑚𝑜𝑑\; 7\)
\(48𝑛 + 3 ≡ 0\; 𝑚𝑜𝑑\; 7\)
\(6𝑛 + 3 ≡ 0\; 𝑚𝑜𝑑\; 7\)
\(−𝑛 + 3 ≡ 0\; 𝑚𝑜𝑑\; 7\)
\(−𝑛 ≡ −3\; 𝑚𝑜𝑑\; 7\)
\(𝑛 ≡ 3\; 𝑚𝑜𝑑\; 7\)

Jadi bilangan terkecil adalah \(48(3) + 3 = 147\)


7. Saya berjalan dengan kecepatan 4 km/jam dan berlari dengan kecepatan 6 km/jam. Diketahui jika saya pergi dari rumah ke sekolah dengan cara berlari akan menghemat \(3\frac{3}{4}\) menit dibandingkan saya berjalan. Berapa km jarak rumah saya ke sekolah?


Kecepatan berjalan : \(𝑣_1 = 4\) 𝑘𝑚/𝑗𝑎𝑚
Kecepatan berlari : \(𝑣_2 = 6\) 𝑘𝑚/𝑗𝑎𝑚
Waktu berjalan : \(𝑡_1\)
Waktu berlari : \(𝑡_2 = 𝑡_1 − 3\frac{3}{4}\) menit = \((𝑡_1 −\frac{1}{16})\) 𝑗𝑎𝑚
Samakan jarak tempuh dengan cara berjalan dan berlari

\(𝑆_1 = 𝑆_2\)
\(𝑣_1 × 𝑡_1 = 𝑣_2 × 𝑡_2\)
\(4𝑡_1 = 6 (𝑡_1 −\frac{1}{16})\)
\(4𝑡_1 = 6𝑡_1 −\frac{3}{8}\)
\(2𝑡_1 =\frac{3}{8}\)
\(⇒ 𝑡_1 =\frac{3}{16}\)

Jadi jarak rumah ke sekolah adalah \(𝑣_1 × 𝑡_1 = 4 ×\frac{3}{16}=\frac{3}{4}\) km


8. Tentukan nilai dari

\(\frac{\sqrt{45} + \sqrt{18}}{\sqrt{7 + 2\sqrt{10}}}\)


Untuk penyebut gunakan rumus \(\sqrt{(𝑎 + 𝑏) + 2\sqrt{𝑎𝑏}} = \sqrt{𝑎} + \sqrt{𝑏}\)

\(\frac{\sqrt{45} + \sqrt{18}}{\sqrt{7 + 2\sqrt{10}}}=\frac{3\sqrt 5 + 3\sqrt 2}{\sqrt{(5 + 2) + 2\sqrt{5.2}}}=\frac{3(\sqrt 5 + \sqrt 2)}{(\sqrt 5 + \sqrt 2)}= 3\)


9. Berpakah nilai \(𝑥𝑦\) yang memenuhi persamaan dua variable berikut?

\(\frac{5}{𝑥 − 2}+\frac{2}{𝑦 − 3}= 8\)
\(\frac{4}{𝑥 − 2}−\frac{2}{𝑦 − 3}= 10\)


Jumlahkan kedua persamaan

\(\frac{5}{𝑥 − 2}+\frac{2}{𝑦 − 3}+\frac{4}{𝑥 − 2}−\frac{2}{𝑦 − 3}= 8 + 10\)
\(\frac{9}{𝑥 − 2}= 18 ⇒ 𝑥 − 2 =\frac{1}{2}⇒ 𝑥 =\frac{5}{2}\)
Subtitusi \(𝑥 − 2 =\frac{1}{2}\) ke persamaan (1)
\(\frac{5}{𝑥 − 2}+\frac{2}{𝑦 − 3}= 8\)
\(10 +\frac{2}{𝑦 − 3}= 8\)
\(\frac{2}{𝑦 − 3}= −2\)
\(𝑦 − 3 = −1\)
\(𝑦 = 2\)
Jadi nilai dari \(𝑥𝑦 =\frac{5}{2}(2) = 5\)


10. Ada berapa cara berbeda seorang pembantu yang ceroboh memasukan empat buah surat ke dalam Amplop, dimana tidak ada alamat surat di amplop yang sesuai dengan isi suratnya?


Banyak cara menempatkan surat adalah 4! = 24 cara

  • Hanya satu yang sesuai.
    misalkan dari 4 surat A, B, C, D yang sesuai hanya A
    \(\begin{array}{|c|c|c|c|}
    \hline
    A&B&C&D\\
    \hline
    A&C&D&B\\
    \hline
    A&D&B&C\\
    \hline
    \end{array}\)
    Ada 2 cara, karena yang bersesuain bisa di A, B, C atau D, maka banyak cara ada 8 cara
  • Ada dua surat yang bersesuaian
    misalkan A dan B yang bersesuian
    \(\begin{array}{|c|c|c|c|}
    \hline
    A& B& C& D\\
    \hline
    A& B& D& C\\
    \hline
    \end{array}\)
    Ada 1 cara, kemungkinan lain selain AB yaitu, AC, AD, BC, BD, CD , maka banyak cara ada 6 cara
  • Ada 3 surat yang bersesuain
    Apabila 3 surat bersesuaian maka sama saja dengan 4 bersesuaian ada 1 cara

Jadi banyak cara berbeda seoarang pembantu yang ceroboh memasukan empat buah surat ke dalam Amplop, dimana tidak ada alamat surat di amplop yang sesuai dengan isi suratnya adalah 24 − (8 + 6 + 1) = 9 𝑐𝑎𝑟𝑎


11. Pada segitiga \(ABC\), titik \(D\) pada \(AC, AB = AD\) dan \(∠𝐴𝐵𝐶 − ∠𝐴𝐶𝐵 = 30°\). Temukan besar \(∠𝐷𝐵𝐶\).


Misalkan \(∠𝐴𝐵𝐷 = 𝑥\) dan \(∠𝐶𝐵𝐷 = 𝑦\),
karena \(AD = AB\) maka \(∠𝐴𝐷𝐵 = ∠𝐴𝐵𝐷 = 𝑥°\)
Karena \(∠𝐴𝐵𝐶 − ∠𝐴𝐶𝐵 = 30°\) maka \(∠𝐴𝐶𝐵 = ∠𝐴𝐵𝐶 − 30° = 𝑥 + 𝑦 − 30°\)
Dengan menggunakan jumlah sudut segitiga

\(∠𝐴𝐶𝐵 + ∠𝐴𝐵𝐶 + ∠𝐶𝐴𝐵 = 180°\)
\(𝑥 + 𝑦 − 30 + 𝑥 + 𝑦 + 180° − 2𝑥 = 180°\)
\(2𝑦 = 30°\)
\(𝑦 = 15°\)
Jadi besar \(∠𝐷𝐵𝐶 = 15°\)


12. Jika \(𝑥: 𝑦 = 9: 5\), tentukan nilai dari

\(\frac{3𝑥−4𝑦}{7𝑥+5𝑦}\)


karena \(𝑥: 𝑦 = 9: 5\) maka bisa dimisalkan \(𝑥 = 9𝑛\) dan \(𝑦 = 5𝑛\)

\(\frac{3𝑥 − 4𝑦}{7𝑥 + 5𝑦}=\frac{3(9𝑛) − 4(5𝑛)}{7(9𝑛) + 5(5𝑛)}=\frac{27𝑛 − 20𝑛}{63𝑛 + 25𝑛}=\frac{7𝑛}{88𝑛}=\frac{7}{88}\)


13. Pada \(Δ𝐴𝐵𝐶, ∠𝐴 = 90°, 𝑏 = 20\) 𝑐𝑚, \(𝑎 + 𝑐 = 50\). Berapakah nilai \(𝑎 − 𝑐\)?


\(𝑏^2 + 𝑐^2 = 𝑎^2 … (1)\)
\(⇒𝑎 + 𝑐 = 50 ⇒ 𝑎 = 50 − 𝑐 …(2)\)
Subtitusi persamaan (2) ke persamaan (1)
\(𝑏^2 + 𝑐^2 = (50 − 𝑐)^2\)
\(⇒(20)^2 + 𝑐^2 = 2500 − 100𝑐 + 𝑐^2\)
\(⇒400 = 2500 − 100𝑐\)
\(⇒4 = 25 − 𝑐\)
\(⇒𝑐 = 21\)
Subtitusi nilai \(c\) ke persamaan (2), diperoleh
\(𝑎 = 50 − 𝑐 = 50 − 21 = 29\)
Jadi nilai \(𝑎 − 𝑐 = 29 − 21 = 8\)


14. Jika \(𝑥 −\frac{1}{𝑥}= 5\), berapakah nilai \(𝑥^2 +\frac{1}{𝑥^2}\) ?


\(𝑥 −\frac{1}{𝑥}= 5\)
\((𝑥 −\frac{1}{𝑥})^2= 5^2\)
\(𝑥^2 − 𝑥(\frac{1}{𝑥})2 +\frac{1}{𝑥^2} = 25\)
\(𝑥^2 − 2 + \frac{1}{𝑥^2} = 25\)
\(𝑥^2 +\frac{1}{𝑥^2} = 27\)


15. 40% anak perempuan dan 50% anak laki-laki dalam suatu kelas memperoleh nilai A. Jika hanya 12 murid yang memperoleh nilai A di kelas tersebut dan perbandingan murid laki-laki dan murid perempuan adalah 4 : 5, berapakah jumlah murid di kelas tersebut?


Misalkan banyak perempuan dan laki-laki adalah \(P\) dan \(L\), karena hanya 12 orang mendapatkan nilai \(A\) maka didapatkan persamaan

\(40\%𝑃 + 50\%𝐿 = 12\)
\(0,4𝑃 + 0,5𝐿 = 12\)
\(4𝑃 + 5𝐿 = 120 … (1)\)

Diketahui perbandingan \(𝑃 ∶ 𝐿 = 5: 4\), bisa dimisalkan \(𝐿 = 4𝑛\) dan \(𝑃 = 5𝑛\), subtitusi kepersamaan (1) diperoleh

\(4𝑃 + 5𝐿 = 120\)
\(4(5𝑛) + 5(4𝑛) = 120\)
\(20𝑛 + 20𝑛 = 120\)
\(40𝑛 = 120\)
\(𝑛 = 3\)

Jadi jumlah murid di kelas tersebut adalah \(𝑃 + 𝐿 = 5𝑛 + 4𝑛 = 9𝑛 = 9(3) = 27\)


16. Berapa banyak bilangan asli dari 1 sampai 500 yang jumlah angka-angkanya habis dibagi 5.


  • Bilangan 1 digit : {5} ada 1
  • Bilangan 2 digit : {14, 19, 23, 28, …., 91, 96} ada 18
  • Bilangan 3 digit
    100-199 bilangan yang memenuhi {104, 109, 113, 118, … ,190, 195} ada 20
    200-299 bilangan yang memenuhi {203, 208, 212, 217, …,294, 299} ada 20
    300-399 bilangan yang memenuhi {302, 307, 311, 316,…,393, 398} ada 20
    400-500 bilangan yang memenuhi {401, 406, …, 492, 497, 500} ada 21

Jadi banyak bilangan yang memenuhi adalah 1 + 18 + 20 + 20 + 20 + 21 = 100 bilangan


17. Jika diberikan \(𝑆_𝑛 = 1 − 2 + 3 − 4 + ⋯ + (−1)^{𝑛−1}𝑛\), dimana \(𝑛 = 1,2, …,\) maka tentukan nilai

\(𝑆_{25} + 𝑆_{26} + 𝑆_{27}\)


Perhatikan untuk \(n\) nya genap

\(S_n=-\frac{n}{2}\)

dan untuk \(n\) nya ganjil

\(S_n=S_{n-1}+n\)

\(𝑆_{25} + 𝑆_{26} + 𝑆_{27}\)
\( = 𝑆_{24} + 25 + 𝑆_{26} + 𝑆_{26} + 27\)
\( = −12 + 25 − 13 − 13 + 27 = 52 − 38 = 14\)


18. Tentukan nilai dari

\(2021 × 20222022 × 202320232023 − 2023 × 20212021 × 202220222022\)


\(2021 × 20222022 × 202320232023 − 2023 × 20212021 × 202220222022\)
\(= 2021 × (20220000 + 2022) × (202300000000 + 20230000 + 2023) − 2023 ×(20210000 + 2021) × (202200000000 + 20220000 + 2022)\)
\(= 2021 × 2022(10000 + 1) × 2023(100000000 + 10000 + 1) − 2023 × 2021(10000 + 1) ×2022(100000000 + 10000 + 1)\)
\(= 2021 × 2022 × 10001 × 2023 × 100010001 − 2023 × 2021 × 10001 × 2022 × 100010001\)
\(= 0\)


19. Joni melambungkan 5 koin satu persatu, dari 5 kali pelemparan muncul gambar ada 3. Tentukan peluang dua pelemparan pertama muncul gambar?


Kemungkinan salah satu susunan adalah \(GGGAA\).
Banyak permutasinya \(\frac{5!}{3!2!}=\frac{5.4.3!}{3!.2!}=\frac{20}{2}=10\).
Banyaknya susunan jika dua pelemparan pertama muncul gambar \(GGGAA, GGAGA,GGAG\) ada \(3\) cara.
Jadi peluang dua pelemparan pertama muncul gambar adalah \(\frac{3}{10}\)


20. For any positive real numbers \(𝑎\) dan \(b\) , define \(𝑎 ∘ 𝑏 = 𝑎 + 𝑏 + 2\sqrt{𝑎𝑏}\). Find all positive real numbers \(𝑥\) such that \(𝑥^2 ∘ 9𝑥 = 121\) (HMMT)


\(𝑎 ∘ 𝑏 = 𝑎 + 𝑏 + 2\sqrt{𝑎𝑏} = (\sqrt {𝑎} + \sqrt{𝑏})^2\)
\(𝑥^2 ∘ 9𝑥 = (\sqrt{𝑥^2} + \sqrt{9𝑥})^2= (𝑥 + 3\sqrt {𝑥})^2= 121\)
Karena \(x\) positif maka berlaku
\(𝑥 + 3\sqrt {𝑥} = 11\)
\((\sqrt {𝑥} +\frac{3}{2})^2−\frac{9}{4}=11\)
\((\sqrt {𝑥} + \frac{3}{2})^2= 11 +\frac{9}{4}=\frac{53}{4}\)
\(\sqrt {𝑥} +\frac{3}{2}= ±\frac{\sqrt{53}}{2}\)
\(\sqrt {𝑥} = ±\frac{\sqrt{53}}{2}−\frac{3}{2}\)
Nilai \(x\) yang memenuhi adalah
\(\sqrt {𝑥} =\frac{\sqrt{53}}{2}−\frac{3}{2}\)
\(𝑥 = (\frac{\sqrt{53}}{2}−\frac{3}{2})^2\)
\(=\frac{53}{4}+\frac{9}{4}− 2(\frac{\sqrt{53}}{2})(\frac{3}{2})\)
\(=\frac{62}{4}−\frac{3\sqrt{53}}{2}\)
\(=\frac{31}{2}−\frac{3\sqrt{53}}{2}\)
\(=\frac{31 − 3\sqrt{53}}{2}\)


21. Let \(ABC\) be a triangle such that \(AB = 7\), and let the angle bisector of \(∠BAC\) intersect line \(BC\) at \(D\). If there exist points \(E\) and \(F\) on sides \(AC\) and \(BC\), respectively, such that lines \(AD\) and \(EF\) are parallel and divide triangle \(ABC\) into three parts of equal area, determine the number of possible integral values for \(BC\). (HMMT)


Misalkan luas daerah 3 bagian yang sama adalah \(a\)
Karena \([𝐴𝐵𝐷] = [𝐴𝐷𝐹𝐸] = [𝐸𝐶𝐹]=a\) maka

\(\frac{[𝐴𝐵𝐷]}{[𝐴𝐷𝐶]}=\frac{[ABD]}{[ADFE]+[ECF]}=\frac{a}{a+a}=\frac{1}{2}=\frac{𝐵𝐷}{𝐷𝐶}\)
Dengan menggunak sifat garis bagi \(AD\) pada sudut \(∠BAC\), diperoleh rumus
\(𝐴𝐵. 𝐶𝐷 = 𝐴𝐶. 𝐵𝐷\)
\(\frac{𝐵𝐷}{𝐶𝐷}=\frac{𝐴𝐵}{𝐴𝐶}=\frac{1}{2}\)
\(⇒ 𝐴𝐶 = 2𝐴𝐵 = 2(7) = 14\)
Misalkan panjang \(𝐵𝐶 = 𝑎\), dengan menggunakan pertidaksaamaan segitiga
\(𝑎 + 7 > 14 ⇒ 𝑎 > 7\)
\(𝑎 + 14 > 7 ⇒ 𝑎 > −7\)
\(14 + 7 > 𝑎 ⇒ 𝑎 < 21\)
Irisan ketiga pertidaksamaan di atas adalah
\(7 < 𝑎 < 21\)
Nilai \(𝑎\) yang memenuhi adalah \(\{8, 9, 10, … , 20\}\) banyaknya ada \(13\) kemungkinan.


22. Setiap kartu memiliki dua petak. Setiap petak boleh kosong atau berisi noktah paling banyak sepuluh. Satu set kartu tersebut terdiri dari semua kombinasi yang mungkin untuk mengisi petak-petak itu. Banyak noktah dalam satu set kartu tersebut adalah ….


Penukaran noktah dari petak kiri dan kanan dianggap sama.


Misalkan banyak noktah pada masing-masing kartu adalah \((x,y)\)

  • Noktah maksimal 1
    (1,0), (1,1) jumlahnya 1 + 2 = 3
  • Noktah maksimal 2
    (2,0), (2,1), (2,2) jumlahnya 6 + 3 = 9
  • Noktah maksimal 3
    (3,0), (3,1), (3,2), (3,3) jumlahnya 12 + 6 = 18
  • Noktah maksimal 4
    (4,0), (4,1), (4,2), (4,3), (4,4) jumlahnya 20 + 10 = 30
  • noktah maksimal 10
    (10,0), (10,1),…(10,10) jumlahnya 165

Dari hasil penjumlahan noktah di atas membentuk barisan bertingkat

\(3, 9, 18, 30, …\)

Karena maksimal noktah adalah 10 maka jumlah semua noktah adalah
\(3 + 9 + 18 + 30 + 45 + 63 + 84 + 108 + 135 + 165 = 660\)


23. \(ABCD\) adalah persegi dengan panjang sisi \(30\) cm. Titik \(F\) berada pada garis \(CD\). Jika titik \(P\) adalah titik yang berada di dalam persegi sehingga panjang \(PA, PB\) dan \(PF\) sama panjang dan \(PF ⊥ DC\). Tentukan luas segitiga \(APB\).


Misalkan panjang \(𝐹𝑃 = 𝑃𝐴 = 𝑃𝐵 = 𝑥\)
karena \(𝑃𝐴 = 𝑃𝐵\) maka dipastikan titik \(𝐹\) merupakan titik tengah garis \(𝐷𝐶\)
Karena \(PF ⊥ DC\), maka panjang \(𝑃𝐸 = 𝐹𝐸 − 𝐹𝑃 = 30 − 𝑥\)
Perhatikan segitiga siku-siku \(𝑃𝐸𝐵\), dengan menggunakan rumus Pythagoras

\(𝑃𝐵^2 = 𝑃𝐸^2 + 𝐸𝐵^2\)
\(𝑥^2 = (30 − 𝑥)^2 + 15^2\)
\(𝑥^2 = 900 − 60𝑥 + 𝑥^2 + 225\)
\(60𝑥 = 1125\)
\(𝑥 =\frac{75}{4}\)

Jadi luas segitiga

\(𝑃𝐴𝐵 =\frac{1}{2}(𝑃𝐸)(𝐴𝐵) =\frac{1}{2}(30 −\frac{75}{4})(30) =\frac{1}{2}(\frac{45}{4})(30)=\frac{675}{4}\;𝑐𝑚^2\)


24. Jika \(Δ(𝑎, 𝑏, 𝑐) = 𝑎^2 + 𝑏^2 + 𝑐^2\) dan \(𝑁 ∗= 𝑁^2\). Jika \((Δ(𝑎, 3,5)) ∗= 1600\). Tentukan nilai \(𝑎\).


\(Δ(𝑎, 3,5) = 𝑎^2 + 3^2 + 5^2 = 𝑎^2 + 9 + 25 = 𝑎^2 + 34\)

Selanjutnya

\((Δ(𝑎, 3,5)) ∗= 1600\)
\(⇒(𝑎^2 + 34) ∗= 1600\)
\(⇒(𝑎^2 + 34)^2 = 40^2\)
\(⇒𝑎^2 + 34 = 40\)
\(⇒𝑎^2 = 40 − 34 = 6\)
\(⇒𝑎 = \sqrt{6}\)


25. Terdapat sebuah bilangan positif yang merupakan 6 lebihnya dari kebalikannnya. Bilangan yang dimaksud adalah …


Misalkan bilangan tersebut adalah \(𝑥\), diperoleh persamaan:

\(𝑥 = 6 +\frac{1}{𝑥}\)

Kalikan kedua ruas dengan \(𝑥\)

\(𝑥^2 = 6𝑥 + 1\)
\(⇒𝑥^2 − 6𝑥 = 1\)
\(⇒(𝑥 − 3)^2 − 9 = 1\)
\(⇒(𝑥 − 3)^2 = 10\)
\(⇒𝑥 − 3 = ±\sqrt{10}\)
\(⇒𝑥 = ±\sqrt{10} + 3\)

Karena \(x\) nya positif maka nilai \(x\) yang memenuhi adalah \(3 + \sqrt{10}\)


26. Berapakah sisa pembagian \(6^{2023}\) dibagi \(50\)


Dengan menggunakan euler totient function

\(𝜑(50) = 50 (1 −\frac{1}{2})(1 −\frac{1}{5}) = 50 (\frac{1}{2})(\frac{4}{5}) = 20\)

Selanjutnya

\(6^{2023\;𝑚𝑜𝑑\; 𝜑(50)} 𝑚𝑜𝑑\; 50 ≡ 6^{2023\;𝑚𝑜𝑑\; 20} 𝑚𝑜𝑑\; 50 ≡ 6^3\; 𝑚𝑜𝑑\; 50 = 216\; 𝑚𝑜𝑑\; 50 ≡ 16\)


27. Tentukan \(8\) digit terakhir dari hasi perkalian
\(11 × 101 × 1001 × 10001 × 100001 × 1000001 × 111\)


Langkah pertama kelompokkan menjadi 2 kelompok:
\(11 × 101 × 10001 = 11111111\)
\(111 × 1001 × 1000001 = 111111111111\)
Kalikan kedua hasil di atas diperoleh \(8\) digit terakhir adalah \(87654321\), selanjunya kalikan
dengan \(100001\)
\(87654321 × 100001 = 87654321 × (100000 + 1) = 8765432100000 + 87654321\)
Delapan bilangan terakhir dari hasil penjumlahan di atas adalah \(19754321\)


28. Diberikan \(𝑥\) dan \(𝑦\) bilangan real positif yang memenuhi persamaan

\(𝑥 − 𝑦^2 = 3, 𝑥^2 + 𝑦^4 = 13\)

Tentukan nilai \(𝑥\)


\(𝑥 − 𝑦^2 = 3\)
Kuadratkan kedua ruas, diperoleh
\(𝑥^2 + 𝑦^4 − 2𝑥𝑦^2 = 9\)
Subtitusi persamaan \(𝑥^2 + 𝑦^4 = 13\) ke persamaan di atas

\(13 − 2𝑥𝑦^2 = 9\)
\(⇒2𝑥𝑦^2 = 4\)
\(⇒𝑥𝑦^2 = 2\)
\(⇒𝑥(𝑥 − 3) = 2\)
\(⇒𝑥^2 − 3𝑥 − 2 = 0\)
\(⇒(𝑥 −\frac{3}{2})^2−\frac{9}{4}− 2 = 0\)
\(⇒(𝑥 −\frac{3}{2})^2=\frac{17}{4}\)
\(⇒(𝑥 −\frac{3}{2}) = ±\frac{\sqrt{17}}{2}\)
\(⇒𝑥 = ±\frac{\sqrt{17}}{2}+\frac{3}{2}\)

Karena \(x\) positif maka nilai \(x\) yang memenuhi adalah \(\frac{3+\sqrt{17}}{2}\)


29. Below is pictured a regular seven-pointed star. Find the measure of angle 𝑎 in radians.


Misalkan sudut pada ujung bintang adalah \(x\), Jumlah semua sudut pada ujung bintang adalah \(180° = 𝜋\).

\(7𝑥 = 𝜋 ⇒ 𝑥 =\frac{𝜋}{7}\)

Dari segitiga berwarna merah

\(3𝑥 + 2𝑦 = 𝜋\)
\(𝑎 + 2𝑦 = 𝜋\)

Dari kedua persamaan diperoleh

\(𝑎 = 3𝑥 = 3(\frac{𝜋}{7}) =\frac{3𝜋}{7}\)


30. Diketahui \(𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑥, 𝑦\) dan \(𝑧\) adalah bilangan complex yang memenuhi

\(𝑎 =\frac{𝑏 + 𝑐}{𝑥 − 2}, 𝑏 =\frac{𝑐 + 𝑎}{𝑦 − 2}, 𝑐 =\frac{𝑎 + 𝑏}{𝑧 − 2}\)

Jika \(𝑥𝑦 + 𝑦𝑥 + 𝑧𝑥 = 101\) dan \(𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 2023\) maka carilah nilai dari \(𝑥𝑦𝑧\).


\(𝑎 =\frac{𝑏 + 𝑐}{𝑥 − 2}⇒ 𝑥 − 2 =\frac{𝑏 + 𝑐}{𝑎}\)\(⇒𝑥 − 1=\frac{𝑏 + 𝑐}{𝑎}+\frac{𝑎}{𝑎}\)\(⇒\frac{1}{𝑥 − 1}=\frac{𝑎}{𝑎 + 𝑏 + 𝑐}\)

dengan cara yang sama diperoleh

\(𝑏 =\frac{𝑐 + 𝑎}{𝑦 − 2}⇒\frac{1}{𝑦 − 1}=\frac{𝑏}{𝑐 + 𝑎 + 𝑏}\)
\(𝑐 =\frac{𝑎 + 𝑏}{𝑧 − 2}⇒\frac{1}{𝑧 − 1}=\frac{𝑐}{𝑎 + 𝑏 + 𝑐}\)
Jumlahkan ketiga persamaan, diperoleh

\(\frac{1}{𝑥 − 1}+\frac{1}{𝑦 − 1}+\frac{1}{𝑧 − 1}=\frac{𝑎 + 𝑏 + 𝑐}{𝑎 + 𝑏 + 𝑐}= 1\)
\(⇒\frac{(𝑦 − 1)(𝑧 − 1) + (𝑥 − 1)(𝑧 − 1) + (𝑥 − 1)(𝑦 − 1)}{(𝑥 − 1)(𝑦 − 1)(𝑧 − 1)}= 1\)
\(⇒𝑦𝑧 − 𝑦 − 𝑧 + 1 + 𝑥𝑧 − 𝑥 − 𝑧 + 1 + 𝑥𝑦 − 𝑥 − 𝑦 + 1 = 𝑥𝑦𝑧 − (𝑥𝑦 + 𝑦𝑧 + 𝑥𝑧) + 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 1\)
\(⇒(𝑥𝑦 + 𝑥𝑧 + 𝑦𝑧) − 2(𝑥 + 𝑦 + 𝑧) + 3 = 𝑥𝑦𝑧 − (𝑥𝑦 + 𝑦𝑧 + 𝑥𝑧) + (𝑥 + 𝑦 + 𝑧) − 1\)
\(⇒𝑥𝑦𝑧 = 2(𝑥𝑦 + 𝑦𝑧 + 𝑥𝑧) − 3(𝑥 + 𝑦 + 𝑧) + 4\)
\(⇒𝑥𝑦𝑧 = 2(101) − 3(2023) + 4 = −5863\)


31. Jonathan membutuhkan Rp2.010.000,00 untuk acara makan malam keluarga. Dia hanya mempunyai lembaran uang 2000-an, 5000-an dan 10.000-an. Ada berapa banyak cara Jonathan membayar dengan uang tersebut.


Misalkan banyak lembaran uang 2000-an, 5000-an dan 10.000-an adalah \(𝑥, 𝑦\) dan \(𝑧\)

\(2000𝑥 + 5000𝑦 + 10000𝑧 = 2.010.000\)
\(2𝑥 + 5𝑦 + 10𝑧 = 2010\)

\(2x\) dan \(10z\) bilangan genap maka dipastikan \(5y\) juga merupakan bilangan genap, karena \(5y\) genap maka \(5y\) merupakan kelipatan \(10\). Karena \(5y\) dan \(10z\) kelipatan \(10\) maka dipastikan \(2x\) juga merupakan kelipatan \(10\). Selanjutnya dimisalkan

\(2𝑥 = 10𝑎, 5𝑦 = 10𝑏\)

Didapatkan persamaan

\(10𝑎 + 10𝑏 + 10𝑧 = 2010\)
\(𝑎 + 𝑏 + 𝑧 = 201\)

Dengan mengunakan teorema star bars banyak pasangan bilangan bulat tak negative \((𝑎, 𝑏, 𝑧)\) adalah \({{201 + 3 − 1}\choose {3 − 1}}={203\choose 2} = 20503\) cara


32. A rectangular piece of paper is folded along its diagonal (as depicted below) to form a nonconvex pentagon that has an area of \(\frac{7}{10}\) of the area of the original rectangle. Find the ratio of the longer side of the rectangle to the shorter side of the rectangle.(HMMT)



33. Let \(𝑎_0, 𝑎_1, 𝑎_2, …\) denote the sequence of real numbers such that \(𝑎_0 = 2\) and \(𝑎_{𝑛+1} = \frac{𝑎_𝑛}{1+𝑎_𝑛}\) for \(𝑛 ≥ 0\). Compute \(𝑎_{2023}\).


\(𝑎_0 = 2\)
\(𝑎_1 =\frac{𝑎_0}{1+𝑎_0}=\frac{2}{1+2}=\frac{2}{3}\)
\(𝑎_2 =\frac{𝑎_1}{1+𝑎_1}=\frac{\frac{2}{3}}{1+\frac{2}{3}}=\frac{\frac{2}{3}}{\frac{5}{3}}=\frac{2}{5}\)

\(𝑎_3 =\frac{𝑎_2}{1+𝑎_2}=\frac{\frac{2}{5}}{1+\frac{2}{5}}=\frac{\frac{2}{5}}{\frac{7}{5}}=\frac{2}{7}\)

Penyebutnya membentuk pola bilangan ganjil, bentuk umum pola ke-n adalah

\(𝑎_𝑛 =\frac{2}{2𝑛+1}\)

Jadi \(𝑎_{2023} =\frac{2}{2(2023)+1}=\frac{2}{4047}\)


34. Jika \(𝑥^𝑥 = 2023^{{2023}^{2024}}\)
, maka nilai \(x\) adalah …


\(𝑥^𝑥 = 2023^{{2023}^{2024}}= 2023^{2023.2023^{2023}} = (2023^{2023})^{2023^{2023}}\)
Jadi nilai \(x\) nya adalah \(2023^{2023}\)


35. In the figure below, how many ways are there to select 5 bricks, one in each row, such that any two bricks in adjacent rows are adjacent?(HMMT)


Jadi banyak cara adalah \(6 + 14 + 16 + 15 + 10 = 61\) cara


36. \(ABC\) is an isosceles triangle with \(AB = 2\) and \(∠ABC = 90°\) . \(D\) is the midpoint of \(BC\) and \(E\) is on \(AC\) such that the area of \(AEDB\) is twice the area of \(ECD\). Find the length of \(DE\).



\([𝐴𝐵𝐶] =\frac{1}{2}(2)(2) = 2\)

Karena \([𝐴𝐸𝐵𝐷] = 2[𝐸𝐷𝐶]\) maka

\([𝐸𝐷𝐶] =\frac{1}{3}[𝐴𝐵𝐶] =\frac{1}{3}(2) =\frac{2}{3}\)

Tarik garis tinggi segitiga \(𝐸𝐷𝐶\) dari titik \(𝐸\)
berpotongan di \(𝐵𝐶\) di titik misalkan titik \(𝐹\)

\([𝐸𝐷𝐶] =\frac{1}{2}(𝐸𝐹)(𝐷𝐶)\)
\(\frac{2}{3}=\frac{1}{2}(𝐸𝐹)1 ⇒ 𝐸𝐹 =\frac{4}{3}\)

Karena \(Δ𝐸𝐹𝐶\) juga merupakan segitiga siku-siku sama kaki maka \(𝐸𝐹 = 𝐹𝐶\)

\(𝐹𝐷 = 𝐹𝐶 − 𝐷𝐶 =\frac{4}{3}− 1 =\frac{1}{3}\)

Selanjutnya dengan menggunakan rumus pythagoras

\(𝐸𝐷 = \sqrt{𝐹𝐸^2 + 𝐹𝐷^2} = \sqrt{(\frac{4}{3})^2 + (\frac{1}{3})^2}=\sqrt{\frac{17}{9}}=\frac{\sqrt{17}}{3}\)


37.Di sebuah event beberapa siswa duduk dan sebagian siswa berdiri. 30% dari sejumlah siswa yang duduk sekarang berdiri dan pada saat berbarengan 30% dari siswa yang berdiri sekarang duduk. Sekarang jumlah yang berdiri sama dengan 42% dari jumlah seluruh siswa. Tentukan perbandingan siswa yang duduk dan berdiri mula-mula?


Misalkan Mula-mula banyaknya yang duduk adalah \(D\) dan yang berdiri adalah \(B\)

\(\frac{\text{𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝑆𝑖𝑠𝑤𝑎 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑢𝑑𝑢𝑘 𝑠𝑒𝑘𝑎𝑟𝑎𝑛𝑔}}{\text{𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘𝑛𝑦𝑎 𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑏𝑒𝑟𝑑𝑖𝑟𝑖 𝑠𝑒𝑘𝑎𝑟𝑎𝑛𝑔}}=\frac{58}{42}\)

\(\frac{100\%𝐷 − 30\%𝐷 + 30\%𝐵}{100\%𝐵 − 30\%𝐵 + 30%𝐷}=\frac{58}{42}\)

\(\frac{100\%𝐷 − 30\%𝐷 + 30\%𝐵}{100\%𝐵 − 30\%𝐵 + 30\%𝐷}=\frac{29}{21}\)

\(\frac{10𝐷 − 3𝐷 + 3𝐵}{10𝐵 − 3𝐵 + 3𝐷}=\frac{29}{21}\)

\(29(7𝐵 + 3𝐷) = 21(7𝐷 + 3𝐵)\)
\(3𝐷 = 7𝐵\)

Jadi perbandingan \(D : B = 140 : 60 = 7 : 3\)


38. Tentukan nilai dari
\(\frac{𝑥^4−6𝑥^3−2𝑥^2+18𝑥+23}{𝑥^2−8𝑥+15}\) , Jika \(𝑥 = \sqrt{19 − 8\sqrt{3}}\)


\(𝑥 = \sqrt{19 − 8\sqrt{3}} = \sqrt{19 − 2\sqrt{16.3}} = \sqrt{16} − \sqrt{3} = 4 − \sqrt{3}\)
\(𝑥 − 4 = −\sqrt{3}\)

Kuadratkan kedua ruas, diperoleh

\(𝑥^2 − 8𝑥 + 16 = 3\)
\(𝑥^2 − 8𝑥 + 13 = 0\)
\(𝑥^2 − 8𝑥 + 15 = 2\)

selanjutnya

\(\begin{align}
𝑥^4 − 6𝑥^3 − 2𝑥^2 + 18𝑥 + 23 &= 𝑥^2(𝑥^2 − 8𝑥 + 13) + 2𝑥^3 − 15𝑥^2 + 18𝑥 + 23\\
&= 2𝑥^3 − 15𝑥^2 + 18𝑥 + 23\\
&= 2𝑥(𝑥^2 − 8𝑥 + 13) + 𝑥^2 − 8𝑥 + 13 + 10\\
&= 10\\
\end{align}\)

Jadi nilai dari
\(\frac{𝑥^4−6𝑥^3−2𝑥^2+18𝑥+23}{𝑥^2−8𝑥+15}=\frac{10}{2}=5\)


39. Banyaknya pasangan \((x,y)\) bilangan bulat positif yang memenuhi \(3𝑥 + 5𝑦 = 1008\) adalah…


\(3𝑥 + 5𝑦 = 1008\)
\(3𝑥 = 1008 − 5𝑦\)
\(𝑥 =\frac{1008 − 5𝑦}{3}\)

Kemungkinan nilai \(𝑦\) yang memenuhi adalah \(\{3, 6, 9, …., 201\}\).
Banyaknya pasangan \((x,y)\) sma dengan banyaknya nilai \(y\) yang memenuhi yaitu
\(\frac{201−3}{3}+1=67\) pasangan.


40. .Banyaknya pasangan bilangan bulat \((x,y)\) yang memenuhi \(0 < 𝑥 < 𝑦\) dan \(\sqrt{𝑥} + \sqrt{𝑦} = \sqrt{2023}\)


\(\sqrt{𝑥} + \sqrt{𝑦} = \sqrt{2023}\)
\(\sqrt{𝑥} + \sqrt{𝑦} = 17\sqrt{7}\)

misalkan

\(\sqrt{x}=a\sqrt{7}\)
\(\sqrt{y}=b\sqrt{7}\)

\(\sqrt{x}+\sqrt{y}=17\sqrt{7}=a\sqrt{7}+b\sqrt{7}\)

Karena \(0 < 𝑥 < 𝑦\) , maka kemungkinan nilai \((a, b)\) adalah \(\{(1,16), (2,15), (3,14), (4,13), (5,12), (6,11), (7,10), (8,9)\}\),
Jadi banyak kemungkinan pasangan \((x,y)\) adalah 8 pasangan.


Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 3
Soal Latihan Kompetisi Matematika Edisi angka 2023
Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 2


 

The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 4 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-smp-tahun-2023-part-4/feed/ 0
Soal Latihan Kompetisi Matematika Edisi angka 2023 https://borneomath.com/soal-latihan-kompetisi-matematika-edisi-angka-2023/ https://borneomath.com/soal-latihan-kompetisi-matematika-edisi-angka-2023/#respond Sun, 01 Jan 2023 05:28:06 +0000 https://borneomath.com/?p=6484 Apa arti tahun 2023 dalam numerologi? Dalam numerologi, arti angka biasanya diturunkan dari jumlah digitnya (ditambahkan bersama hingga Anda mendapatkan […]

The post Soal Latihan Kompetisi Matematika Edisi angka 2023 first appeared on BorneoMath.

]]>
Apa arti tahun 2023 dalam numerologi?
Dalam numerologi, arti angka biasanya diturunkan dari jumlah digitnya (ditambahkan bersama hingga Anda mendapatkan satu digit). Dalam kasus tahun 2023, hasilnya adalah 2+0+2+3, yang sama dengan 7. Akibatnya, 7 dianggap sebagai angka tahun universal untuk tahun 2023 dan mencerminkan energi yang dibawa oleh tahun tersebut dalam skala kolektif.

Sementara setiap satu digit atau angka dasar (1-9) dalam numerologi mengandung banyak sekali dan dapat ditafsirkan dengan berbagai cara (mirip dengan masing-masing dari 12 tanda dalam astrologi), angka 7 umumnya dikaitkan dengan pencarian makna yang lebih dalam, menurut Kamlesh Trivedi, peramal turun temurun, ahli numerologi, dan pakar aplikasi astrologi Nebula. “Angka 7 itu istimewa karena terhubung dengan planet Ketu dalam astrologi Veda — sebuah “planet bayangan” yang sekarang dianggap identik dengan simpul selatan bulan — dan Neptunus dalam astrologi Barat,” katanya. “Keduanya sangat terkait dengan pencerahan spiritual dan intuisi.” (Sc : https://www.wellandgood.com/numerology-meaning-2023/).

Di atas adalah penjelasan singkat dari angka tahun 2023 berdasarkan ilmu numerology, sebagai tambahan admin mencoba menampilkan angka 2023 bukan dalam llmu numerology tapi berkaitan dengan soal-soal matematika yang memuat angka 2023, semoga bermanfaat.


1. Bentuk faktorisasi prima dari bilangan 2023 adalah …


\(2023 = 7×17^2\)


2.Tulislah semua faktor bilangan bulat positif dari 2023


faktor positif dari 2023 adalah 1, 7, 17, 119, 289 dan 2023


3. Tentukan ada berapa banyak faktor prima dari 2023


\(2023=7×17²\).
Jadi banyaknya faktor prima dari 2023 adalah 2 yaitu 7 dan 17


4. Tentukan jumlah semua faktor bulat positif dari 2023.


faktor positif dari 2023 adalah 1, 7, 17, 119, 289 dan 2023.
Jadi jumlahnya adalah \(1+7+17+119+289+2023=2456\)


5. Tentukan semua solusi bilangan bulat positif \(n\) sedemikian sehingga \(\frac{n+2024}{n+1}\) bilangan bulat


\(\frac{n+2024}{n+1}=\frac{n+1+2023}{n+1}=\frac{n+1}{n+1}+\frac{2023}{n+1}=1+\frac{2023}{n+1}\)

supaya menghasilkan bilangan bulat maka \(\frac{2023}{n+1}\) harus merupakan bilangan bulat. Nilai \(n+1\) yang memenuhi adalah semua faktor positif dari 2023 yaitu \(n+1=\{1, 7, 17, 119, 289, 2023\}\), untuk \(n+1=1\) tidak memenuhi karena nilai \(n=0\) bukan bilangan bulat positif.

Jadi semua nilai \(n\) yang memenuhi adalah \(6, 16, 118, 288, 2022\)


6. Angka pada tahun 2023 jika dijumlahkan hasilnya adalah 7. Ada berapa banyak tahun di tahun 2000-an yang jumlah angkanya adalah 7.


Misalkan tahun yang jumlah angka-angkanya adalah 7 adalah tahun \(\overline{2abc}\)

\(2+a+b+c=7⇒a+b+c=5\)

untuk \(a=0, b+c=5\) nilai \((b,c)\) yang memenuhi adalah \((0,5),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(5,0)\) ada 6 solusi.
untuk \(a=1, b+c=4\) nilai \((b,c)\) yang memenuhi adalah \((0,4),(1,3),(2,2),(3,1),(4,0)\) ada 5 solusi.
untuk \(a=2, b+c=3\) nilai \((b,c)\) yang memenuhi adalah \((0,3),(1,2),(2,1),(3,0)\) ada 4 solusi.
untuk \(a=3, b+c=2\) nilai \((b,c)\) yang memenuhi adalah \((0,2),(1,1),(2,0)\) ada 3 solusi.
untuk \(a=4, b+c=1\) nilai \((b,c)\) yang memenuhi adalah \((0,1),(1,0)\) ada 2 solusi.
untuk \(a=5, b+c=0\) nilai \((b,c)\) yang memenuhi adalah \((0,0)\) ada 1 solusi.

Jadi banyak tahun yang memenuhi adalah \(6+5+4+3+2+1=21\)

Bagi yang sudah mempelajari teorema starbars bisa langsung eksekusi pake teorema tersebut.


7. Andi menjumlahkan n bilangan asli pertama hasilnya adalah 2023 namun pada saat perhitungan ada satu angka yang terhitung 2 kali. Angka berapakah yang terhitung dua kali.


\(1+2+3+…+n≈2023\)
\(\frac{(n+1)n}{2}≈2023\)
\((n+1)n≈4046\)

perkalian dua bilangan berurutan yang mendekati adalah \(63×64=4032\), nilai \(n\) yang memenuhi adalah \(63\)

\(1+2+3+…+63=2016\)

Jadi nilai yang terhitung dua kali adalah \(2023-2016=7\)


8. Jumlah bilangan prima terbesar yang kurang dari 2023 dan bilangan prima terkecil yang lebih dari 2023 adalah …


Dengan melakukan observasi bilangan prima terbesar yang kurang dari 2023 adalah 2017 dan bilangan prima terkecil yang lebih dari 2023 adalah 2027. Jumlah kedua bilangan adalah 2017 + 2027 = 4044


9. Ubahlah bentuk \(2^{2023}\) menjadi penjumlahan 2 bilangan kuadrat.


\(2^{2023}=2×2^{2022}=2^{2022}+2^{2022}=(2^{1011})^2 + (2^{1011})^2\)


 10. Buktikan bahwa 2023 tidak dapat dibentuk dari hasil penjumlahan dua bilangan kuadrat.


Bukti:
Karena \(2023\) adalah bilangan ganjil, maka dapat diperoleh dari penjumlahan bilangan ganjil dan genap.

\(2023 ≡ 3\; mod\; 4\)

Misalkan bilangan genapnya adalah \(2m\) dan bilangan ganjilnya adalah \(2n+1\), untuk \(m\) dan \(n\) bilangan bulat positif maka 

\((2m)^2 = 4m^2 ≡ 0\; mod\;4\)
\((2n+1)^2=4n^2+4n+1≡1\;mod\;4\)

\((2m)^2+(2n+1)^2 ≡ 0 + 1 ≡ 1\;mod\;4\), persamaan ini kontradiksi dengan \(2023 ≡ 3\; mod\; 4\) maka jelas bahwa 2023 tidak dapat dibentuk dari penjumlahan 2 bilangan kuadrat.


11. Jika diketahui

\(2023^x + 2023^{-x}=3\)

maka nilai dari

\(\sqrt{\frac{2023^{6x}-2023^{-6x}}{2023^x – 2023^{-x}}}\)


misalkan \(2023^x=n, 2023^{-x}=n^{-1}\),\(a^1+a^{-1}=3\)

Kita peroleh:
\(\sqrt{\frac{2023^{6x}-2023^{-6x}}{2023^x – 2023^{-x}}}\)
\(=\sqrt{\frac{a^{6}-a^{-6}}{a^1 – a^{-1}}}\)
\(=\sqrt{\frac{(a^{3})^2-(a^{-3})^2}{a^1 – a^{-1}}}\)
\(=\sqrt{\frac{(a^{3}-a^{-3})(a^{3}+a^{-3})}{a^x – a^{-1}}}\)
\(=\sqrt{\frac{(a^{1}-a^{-1})(a^{2}+1+a^{-2})(a^{1}+a^{-1})(a^{2}-1+a^{-2})}{a^1 – a^{-1}}}\)
\(=\sqrt{(a^{2}+1+a^{-2})(3)(a^{2}-1+a^{-2})}\)
\(=\sqrt{((a^{1}+a^{-1})^2-1)(3)((a^{1}+a^{-1})^2-3)}\)
\(=\sqrt{(3)^2-1)(3)((3)^2-3)}\)
\(=\sqrt{(8)(3)(6)}\)
\(=\sqrt{144}=12\)


12. carilah nilai dari

\(\left(1+\frac{2022}{2+\frac{2022}{2+\frac{2022}{2+\frac{2022}{2+…}}}}\right)^2\)


misalkan \(x=\frac{2022}{2+\frac{2022}{2+\frac{2022}{2+\frac{2022}{2+…}}}}\), diperoleh persamaan

\(x=\frac{2022}{2+x}\)
\(⇒(2+x)(x)=2022\)
\(⇒x^2+2x=2022\)
\(⇒x^2+2x+1=2022+1\)
\(⇒(x+1)^2=2023\)
\(⇒x+1=\sqrt{2023}\)
\(⇒x=\sqrt{2023}-1\)

jadi 

\(\left(1+\frac{2022}{2+\frac{2022}{2+\frac{2022}{2+\frac{2022}{2+…}}}}\right)^2=(1+x)^2=(1+\sqrt{2023}-1)^2=(\sqrt{2023})^2=2023\)


13. Tentukan nilai dari \(\sqrt{2024×2022+1}\)


misalkan \(x=2023\), kita peroleh

\(\begin{align}
\sqrt{2024×2022+1}&=\sqrt{(2023+1)×(2023-1)+1}\\
&=\sqrt{(x+1)(x-1)+1}\\
&=\sqrt{x^2-1+1}\\
&=\sqrt{x^2}\\
&=x\\
&=2023
\end{align}\)


14. Tentukan jumlah semua bilangan bulat positif n kurang dari 100 yang memenuhi \(2023^n +1\) habis dibagi 11.


\(2023^n +1≡0\;mod\;11\)
\(⇒(2024-1)^n +1≡0\;mod\;11\)
\(⇒(0-1)^n +1≡0\;mod\;11\)
\(⇒(-1)^n +1≡0\;mod\;11\)
Agar nilainya ekuivalen maka nilai \(n\) yang memenuhi adalah \(n\) bilangan ganjil, karena nilai \(n<100\) maka nilai \(n\) yang memenuhi \(\{1, 3, 5, …,99\}\)

Jumlah semua bilangan \(n\) yang memenuhi adalah

\(1+3+5+…+99=\frac{(1+99)50}{2}=100(25)=2500\)


15. Tentukan banyaknya bilangan bulat positif \((𝑚, 𝑛)\) yang memenuhi

\(\frac{1}{𝑚}+\frac{1}{𝑛}=\frac{1}{2023}\)


\(\frac{1}{𝑚}+\frac{1}{𝑛}=\frac{1}{2023}\)
\(⇒\frac{𝑛 + 𝑚}{𝑚𝑛}=\frac{1}{2023}\)
\(⇒𝑚𝑛 = 2023𝑛 + 2023𝑚\)
\(⇒𝑚𝑛 − 2023𝑚 − 2023𝑛 = 0\)
\(⇒(𝑚 − 2023)(𝑛 − 2023) − 2023^2 = 0\)
\(⇒(𝑚 − 2023)(𝑛 − 2023) = 2023^2 = (7 × 17^2)2 = 7^2 × 17^4\)

Banyak factor positif dari \(2023^2\) adalah \((2 + 1)(4 + 1) = 3(5) = 15\)
Jadi banyaknya bilangan bulat positif \((𝑚, 𝑛)\) sama dengan banyaknya factor positif dari \(2023^2\) yaitu \(15\) pasangan.


16. Tentukan sisa pembagian \({2023^{2023}}^{2023}\) jika dibagi oleh \(11\)


Nilai euler totient fungsi dari \(11\) adalah \(𝜑(11) = 11(1 −\frac{1}{11}) = 10\)
\(2023^{2023}\; mod\; 𝜑(11) ≡ 2023^{2023\; mod\; 10} ≡ 3^3 mod\; 10 ≡ 7\)
Selanjutnya
\(\begin{align}
{2023^{2023}}^{2023} mod\; 11& ≡ 2023^7 mod\; 11\\
&≡ 10^7 mod\: 11\\
&≡ (−1)^7 mod\; 11\\
&≡ −1\; mod\; 11\\
&≡ 10\\
\end{align}\)


17. Tentukan semua pasangan bilangan bulat positif \((𝑎, 𝑏)\) yang memenuhi \(𝑎^2 − 𝑏^2 = 2023\)


\(𝑎^2 − 𝑏^2 = 2023\)
\((𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 2023\)
\((𝑎 + 𝑏)\) dan \((𝑎 − 𝑏)\) memiliki paritas yang sama yaitu keduanya ganjil atau keduanya genap, maka kemungkinan pasangan \((𝑎 + 𝑏)\) dan \((𝑎 − 𝑏)\) yang memenuhi adalah \((2023, 1), (289, 7)\), dan \((119,17)\).

Kemungkinan 1
\(𝑎 + 𝑏 = 2023\)
\(𝑎 − 𝑏 = 1\)
_______________+
\(2𝑎 = 2024 ⇒ 𝑎 = 1012\),
karena \(𝑎 − 𝑏 = 1\) , maka nilai \(𝑏 = 1011\), pasangan \((𝑎, 𝑏)\) yang memenuhi adalah \((1012, 1011)\)

Kemungkinan 2
\(𝑎 + 𝑏 = 289\)
\(𝑎 − 𝑏 =7\)
_______________+
\(2𝑎 = 296 ⇒ 𝑎 = 148\),
karena \(𝑎 − 𝑏 = 7\) , maka nilai \(𝑏 = 141\), pasangan \((𝑎, 𝑏)\) yang memenuhi adalah \((148,141)\)

Kemungkinan 3
\(𝑎 + 𝑏 = 119\)
\(𝑎 − 𝑏 = 17\)
_______________+
\(2𝑎 = 136 ⇒ 𝑎 = 68\),
karena \(𝑎 − 𝑏 = 17\) , maka nilai \(𝑏 = 51\), pasangan \((𝑎, 𝑏)\) yang memenuhi adalah \((68,51)\)
𝐽𝑎𝑑𝑖 semua pasangan \((a,b)\) yang memenuhi adalah \((1012, 1011), (148,141)\),dan \((68,51)\)


18. Tentukan nilai dari

\(2021 × 20222022 × 202320232023 − 2023 × 20212021 × 202220222022\)


\(2021 × 20222022 × 202320232023 − 2023 × 20212021 × 202220222022\)
\(= 2021 × (20220000 + 2022) × (202300000000 + 20230000 + 2023) − 2023 ×(20210000 + 2021) × (202200000000 + 20220000 + 2022)\)
\(= 2021 × 2022(10000 + 1) × 2023(100000000 + 10000 + 1) − 2023 × 2021(10000 + 1) ×2022(100000000 + 10000 + 1)\)
\(= 2021 × 2022 × 10001 × 2023 × 100010001 − 2023 × 2021 × 10001 × 2022 × 100010001\)
\(= 0\)


19. Berapakah sisa pembagian \(6^{2023}\) dibagi \(50\)


Dengan menggunakan euler totient function

\(𝜑(50) = 50 (1 −\frac{1}{2})(1 −\frac{1}{5}) = 50 (\frac{1}{2})(\frac{4}{5}) = 20\)

Selanjutnya

\(6^{2023\;𝑚𝑜𝑑\; 𝜑(50)} 𝑚𝑜𝑑\; 50 ≡ 6^{2023\;𝑚𝑜𝑑\; 20} 𝑚𝑜𝑑\; 50 ≡ 6^3\; 𝑚𝑜𝑑\; 50 = 216\; 𝑚𝑜𝑑\; 50 ≡ 16\)


20. Diketahui \(𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑥, 𝑦\) dan \(𝑧\) adalah bilangan complex yang memenuhi

\(𝑎 =\frac{𝑏 + 𝑐}{𝑥 − 2}, 𝑏 =\frac{𝑐 + 𝑎}{𝑦 − 2}, 𝑐 =\frac{𝑎 + 𝑏}{𝑧 − 2}\)

Jika \(𝑥𝑦 + 𝑦𝑥 + 𝑧𝑥 = 101\) dan \(𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 2023\) maka carilah nilai dari \(𝑥𝑦𝑧\).


\(𝑎 =\frac{𝑏 + 𝑐}{𝑥 − 2}⇒ 𝑥 − 2 =\frac{𝑏 + 𝑐}{𝑎}\)\(⇒𝑥 − 1=\frac{𝑏 + 𝑐}{𝑎}+\frac{𝑎}{𝑎}\)\(⇒\frac{1}{𝑥 − 1}=\frac{𝑎}{𝑎 + 𝑏 + 𝑐}\)

dengan cara yang sama diperoleh

\(𝑏 =\frac{𝑐 + 𝑎}{𝑦 − 2}⇒\frac{1}{𝑦 − 1}=\frac{𝑏}{𝑐 + 𝑎 + 𝑏}\)
\(𝑐 =\frac{𝑎 + 𝑏}{𝑧 − 2}⇒\frac{1}{𝑧 − 1}=\frac{𝑐}{𝑎 + 𝑏 + 𝑐}\)
Jumlahkan ketiga persamaan, diperoleh

\(\frac{1}{𝑥 − 1}+\frac{1}{𝑦 − 1}+\frac{1}{𝑧 − 1}=\frac{𝑎 + 𝑏 + 𝑐}{𝑎 + 𝑏 + 𝑐}= 1\)
\(⇒\frac{(𝑦 − 1)(𝑧 − 1) + (𝑥 − 1)(𝑧 − 1) + (𝑥 − 1)(𝑦 − 1)}{(𝑥 − 1)(𝑦 − 1)(𝑧 − 1)}= 1\)
\(⇒𝑦𝑧 − 𝑦 − 𝑧 + 1 + 𝑥𝑧 − 𝑥 − 𝑧 + 1 + 𝑥𝑦 − 𝑥 − 𝑦 + 1 = 𝑥𝑦𝑧 − (𝑥𝑦 + 𝑦𝑧 + 𝑥𝑧) + 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 1\)
\(⇒(𝑥𝑦 + 𝑥𝑧 + 𝑦𝑧) − 2(𝑥 + 𝑦 + 𝑧) + 3 = 𝑥𝑦𝑧 − (𝑥𝑦 + 𝑦𝑧 + 𝑥𝑧) + (𝑥 + 𝑦 + 𝑧) − 1\)
\(⇒𝑥𝑦𝑧 = 2(𝑥𝑦 + 𝑦𝑧 + 𝑥𝑧) − 3(𝑥 + 𝑦 + 𝑧) + 4\)
\(⇒𝑥𝑦𝑧 = 2(101) − 3(2023) + 4 = −5863\)


21. Jika \(𝑥^𝑥 = 2023^{{2023}^{2024}}\)
, maka nilai \(x\) adalah …


\(𝑥^𝑥 = 2023^{{2023}^{2024}}= 2023^{2023.2023^{2023}} = (2023^{2023})^{2023^{2023}}\)
Jadi nilai \(x\) nya adalah \(2023^{2023}\)


23. The value of :
\(\frac{\frac{1}{2}−\frac{1}{3}}{\frac{1}{3}−\frac{1}{4}}×\frac{\frac{1}{4}−\frac{1}{5}}{\frac{1}{5}−\frac{1}{6}}×\frac{\frac{1}{6}−\frac{1}{7}}{\frac{1}{7}−\frac{1}{8}}×…×\frac{\frac{1}{2020}−\frac{1}{2021}}{\frac{1}{2021}−\frac{1}{2022}}×\frac{\frac{1}{2022}−\frac{1}{2023}}{\frac{1}{2023}−\frac{1}{2024}}\)
is …


\(\frac{\frac{1}{2}−\frac{1}{3}}{\frac{1}{3}−\frac{1}{4}}×\frac{\frac{1}{4}−\frac{1}{5}}{\frac{1}{5}−\frac{1}{6}}×\frac{\frac{1}{6}−\frac{1}{7}}{\frac{1}{7}−\frac{1}{8}}×…×\frac{\frac{1}{2020}−\frac{1}{2021}}{\frac{1}{2021}−\frac{1}{2022}}×\frac{\frac{1}{2022}−\frac{1}{2023}}{\frac{1}{2023}−\frac{1}{2024}}\)
\(=\frac{\frac{1}{2 × 3}}{\frac{1}{3 × 4}}×\frac{\frac{1}{4 × 5}}{\frac{1}{5 × 6}}×\frac{\frac{1}{6 × 7}}{\frac{1}{7 × 8}}× … ×\frac{\frac{1}{2020 × 2021}}{\frac{1}{2021 × 2022}}\)
\(=\frac{3 × 4}{2 × 3}×\frac{5 × 6}{4 × 5}×\frac{7 × 8}{6 × 7}× … ×\frac{2021 × 2022}{2020 × 2021}×\frac{2023 × 2024}{2022 × 2023}\)
\(=\frac{2024}{2}= 1012\)


24. Given \((1 + 𝑂)(1 + 𝑆)(1 + 𝑁) = 2023\) with \(O, S,\) and \(N\) are positive integers. Find the value of \(𝑂 × 𝑆 × 𝑁\) is …


Untuk \(1 + 𝑂 = 1 + 𝑆 = 1 + 𝑁 = 1\) tidak memenuhi karena menyebabkan \(O, S\) dan \(N\)
bernilai \(0, 0\) bukan bilangan bulat positif, maka yang memenuhi
\((1 + 𝑂)(1 + 𝑆)(1 + 𝑁) = 2023 = 7 × 17 × 17\)
Diperoleh \(𝑂 = 6, 𝑆 = 16\) dan \(𝑁 = 16\)
Jadi nilai dari \(𝑂 × 𝑆 × 𝑁 = 6 × 16 × 16 = 1536\)


25. Find the \(2023^{𝑡ℎ}\) digit after the decimal in \(\frac{5}{7}\)


\(\frac{5}{7}= 0,714285714285 ….\)

Angka setelah koma berulang tiap \(6\) angka, karena

\(2023\; 𝑚𝑜𝑑\; 6 ≡ 1\)

Jadi angka ke-2023 setelah koma adalah 7


26. Tentukan nilai dari

\(\frac{2023}{2023^2−2022×2024}\)


misalkan \(2023 = 𝑎\)

\(\frac{2023}{2023^2 − 2022 × 2024}\)
\(=\frac{2023}{2023^2 − (2023 − 1)× (2023 + 1)}\)
\(=\frac{𝑎}{𝑎^2 − (𝑎 − 1)(𝑎 + 1)}\)
\(=\frac{𝑎}{𝑎^2 − (𝑎^2 − 1)}\)
\(=\frac{𝑎}{𝑎^2 − 𝑎^2 + 1}\)
\(=\frac{𝑎}{1}= 𝑎 = 2023\)


 

The post Soal Latihan Kompetisi Matematika Edisi angka 2023 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/soal-latihan-kompetisi-matematika-edisi-angka-2023/feed/ 0
Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 3 https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-smp-tahun-2023-part-3/ https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-smp-tahun-2023-part-3/#respond Sat, 31 Dec 2022 06:00:11 +0000 https://borneomath.com/?p=6474 Program dalam rangka meningkatkan prestasi peserta didik di bidang sains yaitu penyelenggaraan kegiatan Olimpiade Sains  Nasional atau disebut OSN. Pelaksanaan […]

The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 3 first appeared on BorneoMath.

]]>
Program dalam rangka meningkatkan prestasi peserta didik di bidang sains yaitu penyelenggaraan kegiatan Olimpiade Sains  Nasional atau disebut OSN. Pelaksanaan OSN jenjang SMP tahun 2023 berupaya untuk dapat menghasilkan anak-anak berprestasi  di bidang Matematika, IPA, dan IPS dan mampu berdaya saing nasional maupun global. Melalui OSN ini, kami berharap dapat  menjadi ruang atmosfer olimpiade yang sehat dan bertumbuh  dalam budaya yang silih asih dan asuh. Dukungan segenap pihak  sangat diperlukan dalam menyiapkan peserta didik menjadi  generasi bangsa yang kelak turut andil dalam kemajuan Indonesia.

Untuk mempersiapakan diri menghadapi olimpiade nasional, siswa diharapkan belajar dari beberapa sumber yang mendukung kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Materi sekolah saja belum cukup, untuk membantu para siswa belajar mandiri maka dari borneomath membuat wadah kusus berisi soal-soal terupade dari beberapa lomba ternama luar negeri yang bisa saja mirip dengan soal-soal yang akan keluar di tiap lomba olimpiade yang anda ikuti.

Berikut ini kumpulan soal dan solusi terupade dari lomba matematika dalam dan luar negeri, cocok juga untuk SMA pemula, semoga bermanfaat.


1. Jika \(26\) dibagi oleh \(n\) maka akan bersisa \(2\). Tentukan jumlah semua nilai \(n\) yang memenuhi.


\(26 = 𝑛𝑎 + 2\)
\(𝑛𝑎 = 24, 𝑛 > 2\) karena bersisa \(2\)
Nilai \(n\) yang memenuhi \(𝑛 = {3, 4, 6, 8, 12, 24}\)
Jumlah nilai \(𝑛 = 3 + 4 + 6 + 8 + 12 + 24 = 57\)


2. \(\overline{abc}\) adalah bilangan tiga digit yang memenuhi \(𝑎 × 𝑏 × 𝑐 = 12\). Tentukan berapa banyak bilangan \(\overline{abc}\) yang memenuhi kondisi tersebut.


\(𝑎 × 𝑏 × 𝑐 = 12\)
\(𝑎, 𝑏\) dan \(𝑐\) bilangan satu digit karena harus memenuhi bilangan tiga digit \(\overline{abc}\).

  • \((𝑎, 𝑏, 𝑐) = (1,2,6)\) dan permutasinya, banyak bilangan \(\overline{abc}\) yang terbentuk = 3! = 6
  • \((𝑎, 𝑏, 𝑐) = (1,3,4)\) dan permutasinya, banyak bilangan \(\overline{abc}\) yang terbentuk = 3! = 6
  • \((𝑎, 𝑏, 𝑐) = (2,2,3)\) dan permutasinya, banyak bilangan \(\overline{abc}\) yang terbentuk \(=\frac{3!}{2!}= 3\)

Jadi banyak bilangan yang terbentuk ada \(6 + 6 + 3 = 15\)


3. Berapa banyak pasangan bilangan \((𝑎, 𝑏)\) yang memenuhi jumlah kedua bilangan adalah \(528\) dan FPBnya adalah \(33\).


Misal \(𝑎 = 33𝑥\) dan \(𝑏 = 33𝑦\) karena \(FPB(a,b) = 33\), maka haruslah \(x\) dan \(y\) bilangan asli
saling prima.
\(𝑎 + 𝑏 = 33𝑥 + 33𝑦 = 528\)
\(= 𝑥 + 𝑦 = 16\)
Pasangan \((x, y)\) yang memenuhi \((1,15), (2,14), (3,13), (4,12), (5,11), (6,10), (7,9), (8,8)\)
Karena \(x\) dan \(y\) saling prima maka pasangan yang memenuhi adalah \((1,15), (3,13), (5,11)\)
dan \((7,9)\). Jadi banyaknya pasangan \((𝑎, 𝑏)\) ada \(4\)


4. Rata-rata 8 buah bilangan adalah 99. Selisih dua bilangan terbesarnya adalah 18 dan rata-rata 6 bilangan sisanya adalah 87. Bilangan terbesarnya adalah …


\(\frac{𝑥_1+𝑥_2+𝑥_3+⋯+𝑥_8}{8}= 99 ⟹ 𝑥_1 + 𝑥_2 + 𝑥_3 + ⋯ + 𝑥_8 = 792 … (1)\)
Misalkan bilangan terbesarnya adalah \(𝑥_8\) dan \(𝑥_7\), maka \(𝑥_8 − 𝑥_7 = 18\)
Rata-rata bilangan sisanya:
\(\frac{𝑥_1+𝑥_2+𝑥_3+⋯+𝑥_6}{6}= 87\) ⟹ \(𝑥_1 + 𝑥_2 + 𝑥_3 + ⋯ + 𝑥_6 = 522 … (2)\)
Subtitusi persamaan \((2)\) ke pers \((1)\) diperoleh
\(522 + 𝑥_7 + 𝑥_8 = 792\)
\(𝑥_7 + 𝑥_8 = 270\)
Eliminasi \(𝑥_8 − 𝑥_7 = 18\) dan \(𝑥_7 + 𝑥_8 = 270\), diperoleh \(𝑥_8 = 144\)


5. Perhatikan gambar berikut!


Diketahui garis \(AB\) dan \(CD\) sejajar. Tentukan nilai \(x\) yang memenuhi hubungan sudut di atas?


Gunakan sifat sudut bersebrangan dalam maka diperoleh
\((90 − 2𝑥)° + (180 − (3𝑥 + 10))° = (50 + 𝑥)°\)
\(⇒90 − 2𝑥 + 170 − 3𝑥 = 50 + 𝑥\)
\(⇒260 − 5𝑥 = 50 + 𝑥\)
\(⇒310 = 6𝑥\)
\(⇒𝑥 = 350\)


6. \(x\) dan \(y\) adalah digit bilangan \(\overline{xy}\). Nilai \(x\) lebih \(3\) dari \(y\). Ketika bilangan dua digit tersebut dibagi dengan jumlah digitnya maka menghasikan \(7\) dan bersisa \(3\). Tentukan nilai dari \(𝑥 + 𝑦\).


\(\overline{xy}= 10𝑥 + 𝑦\)
\(\overline{xy}= 7(𝑥+y) + 3\)
\(10𝑥 + 𝑦 = 7𝑥 + 7𝑦 + 3\)
\(3𝑥 = 6𝑦 + 3\)
\(𝑥 = 2𝑦 + 1\)
Karena \(𝑥 = 𝑦 + 3\), maka \(𝑦 + 3 = 2𝑦 + 1 ⟹ 𝑦 = 2\) dan \(𝑥 = 5\), jadi \(𝑥 + 𝑦 = 7\).


7. Lilin A dan B berdiameter sama akan dinyalakan secara bersamaan. Lilin A akan habis dalam waktu 11 jam dan lilin B akan habis dalam waktu 7 jam. Setelah 3 jam dinyalakan, kedua lilin memiliki tinggi yang sama. Tentukan rasio dari tinggi kedua lilin mula-mula?


Tinggi \(A\) mula-mula \(= A\)
Tinggi \(B\) mula-mula \(= B\)
Setelah 3 jam kedua lilin memiliki tinggi yang sama
\((𝐴 −\frac{3}{11}𝐴) = (𝐵 −\frac{3}{7}B)\)
\(\frac{8}{11}𝐴 =\frac{4}{7}𝐵\)
\(\frac{𝐴}{𝐵}=\frac{44}{56}=\frac{11}{14}\)
Jadi rasio tinggi mula-mula adalah \(11 : 14\)


8. Pada sebuah kebun terdapat 2 pohon. Pohon pertama tingginya 44 cm dan pohon kedua 80 cm. Pohon pertama tumbuh 3 cm setiap 2 bulan dan pohon kedua 5 cm setiap 6 bulan. Setelah berapa bulan dari bulan ini kedua pohon memiliki tinggi yang sama?


Pohon pertama tumbuh 3 cm setiap 2 bulan artinya dalam 6 bulan tumbuh 9 cm. pohon kedua 5 cm setiap 6 bulan. Dengan menggunakan tabel


Jadi kedua pohon memiliki tinggi yang sama pada bulan ke 54


9. A adalah bilangan terkecil yang apabila dibagi 5, 6, 8, 9 dan 12 akan bersisa 1, tetapi ketika dibagi 13 tidak bersisa. B adalah bilangan terbesar 4 digit yang jika dibagi 12, 18, 21 dan 28 akan bersisa 3. Tentukan nilai dari \(B – A\) ?


\(𝐴 = 𝐾𝑃𝐾(5,6,8,9,12)𝑛 + 1 = 13𝑚\)
\(⇒𝐴 = 360𝑛 + 1 = 13𝑚\)
\(⇒360𝑛 + 1 = 0 𝑚𝑜𝑑\; 13\)
\(⇒360𝑛 = −1 𝑚𝑜𝑑\; 13\)
\(⇒9𝑛 = 12\; 𝑚𝑜𝑑\; 13\)
\(⇒27𝑛 = 36\; 𝑚𝑜𝑑\; 13\)
\(⇒𝑛 = 10\)
\(⇒𝐴 = 3601\)

\(𝐵 = 𝐾𝑃𝐾(12,18,21,28)𝑚 + 3 = 252𝑚 + 3\)
Karena \(B\) bilangan \(4\) digit terbesar maka nilai \(𝑚 = 39\)
Jadi \(B\) terbesar \(4\) digit adalah \(9828+3 = 9831\)

Jadi nilai \(B – A\) adalah \(9831 – 3601 = 6230\)


10. Sebuah pecahan dapat di hasilkan dari penjumlahan dua pecahan berbentuk

\(\frac{1}{𝑎}+\frac{1}{𝑏}\)

dimana \(𝑎 ≠ ±1\) dan \(a\) bilangan asli. Sebagai contoh:

\(\frac{1}{2}=\frac{1}{3}+\frac{1}{6}, \frac{5}{6}=\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\)

Carilah semua pasangan \((𝑎, 𝑏)\) yang memenuhi

\(\frac{1}{15}=\frac{1}{𝑎}+\frac{1}{𝑏}\)

dimana \((𝑎, 𝑏)\) dan \((𝑏, 𝑎)\) dianggap sama.


\(\frac{1}{15}=\frac{1}{𝑎}+\frac{1}{𝑏}\)
\(\frac{1}{15}=\frac{a+b}{𝑎b}\)
\(ab=15a+15b\)
\(ab-15a-15a=0\)
\((a-15)(b-15)-225=0\)
\((a-15)(b-15)=225=1×225=3×75=5×45=9×25\)

dari persamaan di atas diperole 4 kemungkinan nilai \((a,b)\)


11. Dua bilangan memiliki perbandingan 3 : 7. Jika 21 ditambahkan ke masing-masing bilangan, perbandingan menjadi 1 : 3. Selisih kedua bilangan tersebut adalah …


Misalkan bilangan tersebut adalah \(3𝑛\) dan \(7𝑛\), Jika \(21\) ditambahkan ke masing-masing bilangan maka

\(\frac{3𝑛 + 21}{7𝑛 + 21}=\frac{1}{3}\)
\(⇒ 3(3𝑛 + 21) = 7𝑛 + 21\)
\( ⇒ 9𝑛 + 63 = 7𝑛 + 21\)
\(⇒ 2𝑛 = −42 \)
\(⇒ 𝑛 = −21\)

jadi selisih kedua bilangan adalah \(3𝑛 − 7𝑛 = −4𝑛 = −4(−21) = 84\).


12. Suatu desa dihuni oleh 10 rumah tangga. Jika pada hari raya setiap kepala keluarga saling mengunjungi ke setiap rumah tangga lainnya, maka kemungkinan maksimal banyak kunjungan tersebut adalah …


Karena saling mengunjungi maka banyak kunjungan maksimum adalah

\(2{10\choose 2}=2\left(\frac{10!}{8! 2!}\right) = 2(45) = 90\)

Jadi banyak junjungan maksimum ada 90 kunjungan.


13. Hitunglah nilai dari

\(\frac{3^2 + 1}{3^2 − 1}+\frac{5^2 + 1}{5^2 − 1}+\frac{7^2 + 1}{7^2 − 1}+ ⋯ +\frac{99^2 + 1}{99^2 − 1}\)

\(\frac{3^2 + 1}{3^2 − 1}+\frac{5^2 + 1}{5^2 − 1}+\frac{7^2 + 1}{7^2 − 1}+ ⋯ +\frac{99^2 + 1}{99^2 − 1}\)
\(=\frac{3^2 − 1 + 2}{3^2 − 1}+\frac{5^2 − 1 + 2}{5^2 − 1}+\frac{7^2 − 1 + 2}{7^2 − 1}+ ⋯ +\frac{99^2 − 1 + 2}{99^2 − 1}\)
\(=\frac{3^2 − 1}{3^2 − 1}+\frac{2}{3^2 − 1}+\frac{5^2 − 1}{5^2 − 1} + \frac{2}{5^2 − 1}+\frac{7^2 − 1}{7^2 − 1}+\frac{2}{7^2 − 1}+ ⋯ +1+\frac{2}{99^2 − 1}\)
\(=1+\frac{2}{3^2 − 1}+ 1 + \frac{2}{5^2 − 1}+ 1 +\frac{2}{7^2 − 1}+ ⋯ + 1 +\frac{2}{99^2 − 1}\)
\(= 49 + \left(\frac{2}{2 × 4}+\frac{2}{4 × 6}+\frac{2}{6 × 8}+ ⋯ +\frac{2}{98 × 100}\right)\)
\(= 49 + \left(\frac{1}{2}−\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-\frac{1}{6}+\frac{1}{6}−\frac{1}{8}+ ⋯ +\frac{1}{98}−\frac{1}{100}\right)\)
\(= 49 +\left(\frac{1}{2}−\frac{1}{100}\right) = 49 +\frac{49}{100}\)
\(= 49 + 0,49 = 49,49\)


14. Diketahui bilangan bulat positif \(n\) memiliki sifat berikut \(2\) membagi \(n, 3\) membagi \(n+1, 4\) membagi \(n+2, 5\) membagi \(n+3, 6\) membagi \(n+4, 8\) membagi \(n+6\). Bilanga positif pertama yang memiliki sifat ini adalah \(2\). Tentukan bilangan positif ke-empat yang memenuhi.


\(𝑛 = 2𝑎 ⇒ 𝒏 − 𝟐 = 2𝑎 − 2 = 2(𝑎 − 1)\)
\(𝑛 + 1 = 3𝑏 ⇒ 𝒏 − 𝟐 = 3𝑏 − 3 = 3(𝑏 − 1)\)
\(𝑛 + 2 = 4𝑐 ⇒ 𝒏 − 𝟐 = 4𝑐 − 4 = 4(𝑐 − 1)\)
\(𝑛 + 3 = 5𝑑 ⇒ 𝒏 − 𝟐 = 5𝑑 − 5 = 5(𝑑 − 1)\)
\(𝑛 + 4 = 6𝑒 ⇒ 𝒏 − 𝟐 = 6𝑒 − 6 = 6(𝑒 − 1)\)
\(𝑛 + 6 = 8𝑓 ⇒ 𝒏 − 𝟐 = 8𝑓 − 8 = 8(𝑓 − 1)\)
\(𝑛 − 2 = 𝐾𝑃𝐾(2, 3, 4, 5, 6, 8). 𝑘, 𝑘\) bilangan cacah.
bilangan keempat diperoleh ketika nilai \(𝑘=3\) 

\(𝑛 − 2 = 𝐾𝑃𝐾(2,3,4,5,6,8). 3 ⇒ 𝑛 = 120(3) + 2 = 360 + 2 = 362\)


15. Diketahui

\(\frac{5}{𝑎}= 𝑏 + 𝑐, \frac{10}{𝑏}= 𝑐 + 𝑎, \frac{13}{𝑐}= 𝑎 + 𝑏\)

Jika \(𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ 𝑅\), maka tentukan nilai dari \(𝑎𝑏𝑐\).


\(\frac{5}{𝑎}= 𝑏 + 𝑐 ⇒ 5 = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐\)
\(\frac{10}{𝑏}= 𝑐 + 𝑎 ⇒ 10 = 𝑏𝑐 + 𝑎𝑏\)
\(\frac{13}{𝑐}= 𝑎 + 𝑏 ⇒ 13 = 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐\)
jumlahakan ketiga persamaan, diperoleh
\(2(𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐) = 28\)
\(𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐 = 14\)
Nilai \(𝑎𝑏 = 14 − 13 = 1, 𝑏𝑐 = 14 − 5 = 9\), dan \(𝑎𝑐 = 14 − 10 = 4\)
Kalikan nilai \(𝑎𝑏, 𝑏𝑐\) dan \(𝑎𝑐\)

\(𝑎𝑏. 𝑎𝑐. 𝑏𝑐 = 1.9.4\)
\(⇒𝑎^2𝑏^2𝑐^2 = 36\)
\(⇒𝑎𝑏𝑐 = \sqrt{36} = 6\)

Jadi nilai dari \(𝑎𝑏𝑐 = 6\)


16. Diketahui persegi berukuran sama seperti gambar di bawah ini.


Jika jumlah luas daerah gabungan yang berwarna kuning adalah 27 cm², tentukan luas daerah yang berwarna orange.


Luas daerah berwarna putih sama dengan 2 kali luas persegi dikurang luas berwarna kuning yaitu \(2(16) − 27 = 32 − 27 = 5\) 𝑐𝑚².
Jadi luas daearah berwarna orange sama dengan luas persegi kurangi luas daerah berwarna putih yaitu \(16 – 5 = 11\) 𝑐𝑚²


17. Diketahui \(𝐴 = \{0, 1, 2, 3, 4\}, 𝑎, 𝑏\) dan \(𝑐\) adalah \(3\) anggota yang berbeda dari \(A\), dan \((𝑎^𝑏)^𝑐= 𝑛\).
Nilai maksimum dari \(𝑛\) adalah …


\((2^3)^4 = (2^6)^2 = (64)^2\)
\((3^2)^4 = (3^4)^2 = (81)^2\)
\((4^2)^3 = (4^3)^2 = (64)^2\)
Yang terbesar adalah \((81)^2\), jadi nilai maksimum \(n\) adalah \(6561\)


18. Bilangan dua digit dipilih secara acak. Tentukan peluang yang terambil jumlah digitnya adalah \(5\)?


Bilangan dua digit : \(\{10, 11, 12, …, 99\}\), banyaknya ada \(90\) bilangan.
Bilangan dua digit yang jumlah digitnya \(5\) yaitu \(50, 23, 32, 14, 41\) ada \(5\) bilangan.
Jadi peluangnya adalah \(\frac{5}{90}=\frac{1}{18}\)


19. Diketahui \(\overline{ab} −\overline{cn} = 40\) dan \(\overline{cn}+\overline{db} = 50\). Tentukan jumlah digit dari hasil penjumlahan \(\overline{abdb} +\overline{dbab}\).


\(\overline{ab} −\overline{cn}+\overline{cn} −\overline{db} = 40+50\)
\(\overline{ab} +\overline{db}=90\)
selanjutnya
\(\overline{abdb} +\overline{dbab}\)
\(= 100\overline{ab} + \overline{db} +100\overline{db} + \overline{ab}\)
\(= 101\overline{ab}+ 101\overline{db}\)
\(= 101(\overline{ab}+\overline{db})\)
\(= 101(90) = 9090\)
Jadi jumlah digitnya adalah \(9 + 0 + 9 + 0 =18\)


20. Sebuah bilangan 7 digit akan disusun tanpa pengulangan dengan menggunakan angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9. Tentukan berapa banyak bilangan 7 digit yang memenuhi habis dibagi 9 tetapi tidak habis dibagi 2.


Syarat bilangan habis dibagi 9 adalah jumlah digitnya kelipatan 9.
Bilangan terkecil 7 digit adalah 1234567 jumlah digitnya 28, bilangan terbesar 7 digit adalah
9876543 jumlah digitnya adalah 42, artinya bilangan 7 digit yang habis dibagi 9 jumlah digitnya
adalah 36.
Kombinasi bilangan 7 digit yang mungkin adalah 1236789, 1245789, 1345689, 2345679.
Selanjutnya kita cek banyak susunan bilangan 7 digit tersebut dengan syarat angka genap
tidak boleh ditempatkan di satuan, artinya terdapat 4 angka ganjil yang dapat ditempatkan
pada posisi satuan, banyak cara adalah 6.5.4.3.2.1.4 = 6!.4 cara.
Karena ada 4 kombinasi bilangan yang dapat dibagi 9, maka banyak cara menyusun bilangan 7 angka tersebut adalah 4. 6!. 4 = 11520


21. Jika \((2𝑛+1) + (2𝑛+3) + (2𝑛+5) + … + (2𝑛+47) = 5280\), tentukan nilai dari \(1+2+3+⋯+𝑛\).


\((2𝑛 + 1) + (2𝑛 + 3) + (2𝑛 + 5) + … + (2𝑛 + 47) = 5280\)
\(⟹ 2𝑛(24) + (1 + 3 + 5 + ⋯ + 47) = 5280\)
Jumlah \(𝑛\) bilangan ganjil adalah \(𝑛^2\)
\(⟹ 2𝑛(24) + 24^2 = 5280\)
\(⟹ 48𝑛 + 576 = 5280\)
\(⟹ 48𝑛 = 5280 − 576\)
\(⟹ 48𝑛 = 4704\)
\(⇒ 𝑛 = 98\)
Jadi nilai dari
\(1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛 = 1 + 2 + 3 + ⋯ + 98 =\frac{98(1 + 98)}{2}= 4851\)


22. Berapa banyak pasangan bilangan bulat \((x, y)\) yang memenuhi persamaan \(𝑥𝑦+8𝑥+𝑦=83\).


\(𝑥𝑦 + 8𝑥 + 𝑦 = 83\)
\((𝑥 + 1)(𝑦 + 8) − 8 = 83\)
\((𝑥 + 1)(𝑦 + 8) = 91\)
Pasangan \(((𝑥 + 1), (𝑦 + 8))\) yang memenuhi adalah \((−91, −1), (−1, −91), (−13, −7), (−7, −13), (91,1), (1,91), (13,7), (7,13)\)
Banyak pasangan \((𝑥, 𝑦)\) sama dengan banyaknya pasangan \(((𝑥 + 1), (𝑦 + 8))\) yaitu ada \(8\) pasangan.

Atau banyaknya pasangan bilangan bulat \((x,y)\) dapat diperoleh dari banyaknya factor positif dari \(91\)
kemudian dikalikan dua. Banyak factor positif dari \(91\) ada \(4\), Jadi banyaknya pasangan \((x,y)\) yang memenuhi adalah \(4 × 2 = 8\) pasangan


23. Perhatikan gambar berikut!


Misalkan \(𝑂\) adalah titik berat persegi \(𝐴𝐵𝐶𝐷,𝐴𝐵𝐸\) adalah segitiga siku-siku. Tentukan besar \(∠𝐴𝐸𝑂\).


Menggunakan sifat segiempat tali busur.
Dari perpotongan diagonal persegi kita dapatkan \(∠𝐴𝑂𝐵 = 90°\). Akibatnya segiempat \(𝐴𝐵𝐸𝑂\) adalah segiempat tali busur.
Dari sifat segiempat tali busur, karena \(∠𝐴𝐵O\) dan \(∠𝐴𝐸𝑂\) menghadap busur yang sama maka
\(∠𝐴𝐵O=∠𝐴𝐸𝑂=45°\)


24. Tentukan nilai dari

\(\frac{(0,44)^2 + (0,06)^2 + (0,024)^2}{(0,044)^2 + (0,006)^2 + (0,0024)^2}\)


Misalkan
\(𝑎 = 0,044 ⇒ 10𝑎 = 0,44\)
\(𝑏 = 0,006 ⇒ 10𝑏 = 0,06\)
\(𝑐 = 0,0024 ⇒ 10𝑐 = 0,024\)
Diperoleh
\(\frac{(0,44)^2 + (0,06)^2 + (0,024)^2}{(0,044)^2 + (0,006)^2 + (0,0024)^2}\)
\(=\frac{(10𝑎)^2 + (10𝑏)^2 + (10𝑐)^2}{(𝑎)^2 + (𝑏)^2 + (𝑐)^2}\)
\(=\frac{100𝑎^2 + 100𝑏^2 + 100𝑐^2}{𝑎^2 + 𝑏^2 + 𝑐^2}\)
\(=\frac{100(𝑎^2 + 𝑏^2 + 𝑐^2)}{𝑎^2 + 𝑏^2 + 𝑐^2}\)
\(= 100\)


25. Pada saat berkendara, Roby melihat jam digitalnya, angka pada jam kali ini terlihat unik karena jumlah angka pada jam dan jumlah angka pada menit mempunyai nilai yang sama (contoh: 01:10, jumlah angka pada jam 1 dan menit juga 1). Penulisan angka pada jam digitalnya dari rentang jam 00.00 – 23.59. Tentukan berapa kali dalam sehari Roby melihat hal unik tersebut di jam digitalnya.


  • Jumlah angka pada jam dan menit sama dengan 0, pukul 00.00 ada 1
  • Jumlah angka pada jam dan menit sama dengan 1, angka pada jam yaitu (01, 10) dan
    angka pada menit yaitu (01, 10), banyak kemungkinan ada 4
  • Jumlah angka pada jam dan menit sama dengan 2, angka pada jam yaitu (02, 11, 20) dan angka pada menit yaitu (02, 11, 20), banyak kemungkinan ada 9
  • Jumlah angka pada jam dan menit sama dengan 3, angka pada jam yaitu (03, 12, 21) dan angka pada menit yaitu (03, 12, 21, 30), banyak kemungkinan ada 12
  • Jumlah angka pada jam dan menit sama dengan 4, angka pada jam yaitu (04, 13, 22) dan angka pada menit yaitu (04, 13, 22, 31, 40), banyak kemungkinan ada 15
  • Jumlah angka pada jam dan menit sama dengan 5, angka pada jam yaitu (05, 14, 23) dan angka pada menit yaitu (05, 14, 23, 32, 41, 50), banyak kemungkinan ada 18
  • Jumlah angka pada jam dan menit sama dengan 6, angka pada jam yaitu (06, 15) dan angka pada menit yaitu (06, 15, 24, 33, 42, 51), banyak kemungkinan ada 12
  • Jumlah angka pada jam dan menit sama dengan 7, angka pada jam yaitu (07, 16) dan angka pada menit yaitu (07, 16, 25, 34, 43, 52), banyak kemungkinan ada 12
  • Jumlah angka pada jam dan menit sama dengan 8, angka pada jam yaitu (08, 17) dan angka pada menit yaitu (08, 17, 26, 35, 44, 53), banyak kemungkinan ada 12
  • Jumlah angka pada jam dan menit sama dengan 9, angka pada jam yaitu (09, 18) dan angka pada menit yaitu (09, 18, 27, 36, 45, 54), banyak kemungkinan ada 12
  • Jumlah angka pada jam dan menit sama dengan 10, angka pada jam yaitu (19) dan angka pada menit yaitu (19, 28, 37, 46, 55), banyak kemungkinan ada 5

Jadi banyaknya semua kemungkinan adalah
1 + 4 + 9 + 12 + 15 + 18 + 12 + 12 + 12 + 12 + 5 = 112


26. Diketahui polynomial \(𝑓(𝑥) = 𝑥^2 + 4𝑥 + 21\). Jika \(𝑎\) adalah salah satu akarnya maka tentukan nilai \(𝑛\) yang memenuhi \(𝑎^4 − 𝑎^3 + 𝑎^2 = 𝑛𝑎\).


Karena nilai \(a\) adalah akar dari \(f(x)\) maka \(𝑓(𝑎) = 0 ⇒ 𝑎^2 + 4𝑎 + 21 = 0\)
Selanjutnya
\(𝑎^4 − 𝑎^3 + 𝑎^2 = 𝑛𝑎\)
\(⇒ 𝑎2(𝑎2 − 𝑎 + 1) = 𝑛𝑎\)
\(⇒ 𝑎^2(−4𝑎 − 21 − 𝑎 + 1) = 𝑛𝑎\)
\(⇒ 𝑎(−5𝑎 − 20) = 𝑛\)
\(⇒ −5𝑎(𝑎 + 4) = 𝑛\)
\(⇒ −5(𝑎^2 + 4𝑎) = 𝑛\)
\(⇒ −5(−21) = 𝑛\)
\(⇒ 𝑛 = 105\)


27. Diketahui jumlah bilangan bulat positif \(𝑎,𝑏\) dan \(𝑐\) adalah \(1870\). Nila \(𝑏\) jika ditambah \(50\%𝑐\) sama dengan nilai \(𝑐\) jika ditambah dengan \(80\%𝑏\). Nilai \(𝑎\) sama dengan \(30\%\) dari \(𝑏\). Tentukan
nilai dari \(𝑎+𝑐\)?


\(𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 1870 … (1)\)
\(𝑏 + 50\%𝑐 = 𝑐 + 80\%𝑏 …(2)\)
\(𝑎 = 30\%𝑏 …(3)\)
Dari persamaan \((2)\)
\(𝑏 − 0,8𝑏 = 𝑐 − 0,5𝑐\)
\(0,2𝑏 = 0,5𝑐\)
\(2𝑏 = 5𝑐\)
Diperoleh perbandingan \(𝑏: 𝑐 = 5 ∶ 2\).
Dari persamaan \((3)\)
\(𝑎 = 30\%𝑏 ⇒ 10𝑎 = 3𝑏 ⇒ 𝑎: 𝑏 = 3 ∶ 10\)
Karena \(𝑏: 𝑐 = 5: 2\) dan \(𝑎: 𝑏 = 3 ∶ 10\) maka perbandingan \(𝑎: 𝑏: 𝑐 = 3 ∶ 10 ∶ 4\)
Jadi nilai \(𝑎 + 𝑐 =\frac{3+4}{3+10+4}(1870) =\frac{7}{17}(1870) = 770\)


28. Perhatikan barisan bilangan berikut!

\(9,91,19,911,191,119,9111,1911,1191,1119,…\)

Tentukan berapakah nilai dari suku ke-45.


9 ada 1
91, 19 ada 2
911, 191, 119 ada 3
9111, 1911, 1191, 119 ada 4
Berdasarkan pola di atas, terlihat bahwa bilangan 1 digit ada 1, 2 digit ada 2, 3 digit ada 3 dan seterusnya.

Karena 1 + 2 + 3 + … + 9 = 45, maka suku ke-45 berada pada barisan akhir yang banyak angkanya ada 9 yaitu 111111119


29. What is the rightmost non-zero digit of the decimal expansion of \(\frac{1}{2^{2023}}\)?


Kalikan pembilanganya dengan \(10^{2023}\), nilainya tidak mengubah nilai ujung kanan tak nol dari
\(\frac{1}{2^{2023}}\) Hasilnya adalah

\(\frac{10^{2023}}{2^{2023}} = 5^{2023}\)

Karena \(5^{2023} mod\; 10 ≡ 5\), maka dapat disimpulkan bilangan ujung kanan pada decimal expantion
dari \(\frac{1}{2^{2023}}\) adalah \(5\).


30. Find the value of \(5𝑎 + 4𝑏 + 3𝑐 + 2𝑑 + 𝑒\) given \(𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒\) are real numbers satisfying the following equations:

\(𝑎^2 = 2𝑒 + 23\)
\(𝑏^2 = 10𝑎 − 34\)
\(𝑐^2 = 8𝑏 − 23\)
\(𝑑^2 = 6𝑐 − 14\)
\(𝑒^2 = 4𝑑 − 7\).


Jumlahkan kelima persamaan di atas

\(𝑎^2 + 𝑏^2 + 𝑐^2 + 𝑑^2 + 𝑒^2 = 10𝑎 + 8𝑏 + 6𝑐 + 4𝑑 + 2𝑒 − 55\)
\(𝑎^2 + 𝑏^2 + 𝑐^2 + 𝑑^2 + 𝑒^2 − 10𝑎 − 8𝑏 − 6𝑐 − 4𝑑 − 2𝑒 + 55 = 0\)
\((𝑎 − 5)^2 − 25 + (𝑏 − 4)^2 − 16 + (𝑐 − 3)^2 − 9 + (𝑑 − 2)^2 − 4 + (𝑒 − 1)^2 − 1 + 55 = 0\)
\((𝑎 − 5)^2 + (𝑏 − 4)^2 + (𝑐 − 3)^2 + (𝑑 − 2)^2 + (𝑒 − 1)^2 = 0\)

diperoleh \(𝑎 = 5, 𝑏 = 4, 𝑐 = 3, 𝑑 = 2\) dan \(𝑒 = 1\)

Jadi jumlah dari \(5𝑎 + 4𝑏 + 3𝑐 + 2𝑑 + 𝑒 = 25 + 16 + 9 + 4 + 1 = 55\)


31. Terdapat 5 keranjang berlabel 1, 2, 3, 4 dan 5 yang masing-masing berisi 27 bola bernomor sesuai dengan nomor keranjang. Jika Jaka ingin mengambil 5 bola bernomor 1 secara acak tanpa mengetahui nomor apa aja bola yang ada dalam keranjang maka berapa pengambilan minimum sehingga dipastikan Jaka mendapatkan bola sesuai keinginan.


Untuk memastikan mendapatkan 5 bola bernomor satu maka terlebih dahulu menghabiskan bola yang diada di keranjang bernomor 2, 3, 4 dan 5, banyak pengambilan ada 27(4) = 108. Setelah itu dilanjutnya mengambil 5 bola di keranjang bernomor 1. Jadi banyak pengambilan minimal sehingga dipastikan mendapat bola bernomor 5 adalah 108 + 5 = 113 pengambilan.


32. If graphs of \(𝑦 =\frac{5}{4}𝑥 + 𝑚\) and \(𝑦=\frac{3}{2}𝑥 + 𝑛\) intersect at \((16, 27)\), what is the value of \(𝑚 + 𝑛\)?


Karena kedua garis berpotongan di titik \((16, 27)\) maka memenuhi
\(𝑦 =\frac{5}{4}𝑥 + 𝑚 ⇒ 𝑚 = 𝑦 −\frac{5}{4}𝑥 = 27 −\frac{5}{4}(16) = 27 − 20 = 7\)
dan
\(𝑦 =\frac{3}{2}𝑥 + 𝑛 ⇒ 𝑛 = 𝑦 −\frac{3}{2}𝑥 = 27 −\frac{3}{2}(16) = 27 − 24 = 3\)
Jadi nilai \(𝑚 + 𝑛 = 7 + 3 = 10\)


33. What is the coefficient of \(𝑥^5𝑦^2\) in the expansion of \((𝑥 + 2𝑦 + 4)^8\)?


\(((𝑥 + 2𝑦) + 4)^8 = {8\choose 8}(𝑥 + 2𝑦)^84^0 + {8\choose 7}(𝑥 + 2𝑦)^74^1 + ⋯ + {8\choose 0}(𝑥 + 2𝑦)^04^8\)
Bagian \(𝑥^5𝑦^2\) muncul di expansi \({8\choose 7}(𝑥 + 2𝑦)^74^1\).

\((𝑥 + 2𝑦)^7 = {7\choose 7}𝑥^7 + {7\choose 6}𝑥^6(2𝑦) + {𝟕\choose 𝟓}𝒙^𝟓(𝟐𝒚)^𝟐 + ⋯ + {7\choose 7}(2𝑦)^7\)

Jadi koefisien dari \(𝑥^5𝑦^2\) adalah \({8\choose 7}4{7\choose 5}2^2 = 2688\)


34.Tentukan bilangan bulat positif terkecil 𝑥 yang memenuhi \(\sqrt{20475. 𝑥}\) adalah bilangan bulat.


\(\sqrt{20475. 𝑥} = \sqrt{225(91)(𝑥)} = 15\sqrt{91𝑥}\)
Karena \(91\) tidak mempunyai factor kuadrat selain \(1\) maka nilai \(x\) yang memenuhi agar \(\sqrt{91𝑥}\) adalah
bilangan bulat adalah \(𝑥 = 91\)


35. Diketahui ABCD adalah persegi dengan panjang sisi 4. Misalkan M, N dan P adalah berturut-turut titik tengah AB, BC dan CD. Carilah luas daerah irisan Δ𝐷𝑀𝑁 dan Δ𝐴𝑁𝑃.


Misalkan perpotongan AP dan DN adalah titik X, DM dan AP adalah titik Y dan DM dan AN adalah titik Z.

\([𝑋𝑌𝑍𝑁] = [𝐴𝑁𝐷] − [𝐷𝑋𝐴] − [𝐴𝑍𝐷] + [𝐷𝑌𝐴]\)
\(=\frac{1}{2}[𝐴𝐵𝐶𝐷] − [𝐷𝑋𝐴] − [𝐴𝑍𝐷] + [𝐷𝑌𝐴]\)
Perhatikan \(Δ𝐴𝑊𝑌 ≈ Δ𝐴𝐷𝑃\), maka berlaku perbandingan
\(\frac{𝑊𝑌}{𝐷𝑃}=\frac{𝐴𝑊}{𝐴𝐷}⇒ 𝑊𝑌 =\frac{2}{4}(2) = 1\)
Perhatikan \(Δ𝐴𝐷𝑃 ≈ Δ𝐷𝐶𝑁, ∠𝐷𝐴𝑃 = ∠𝐶𝐷𝑁, ∠𝐷𝐴𝑀 = ∠𝐷𝐶𝑁 = 90°, ∠𝐶𝑁𝐷 = ∠𝐷𝑃𝐴\).
Perhatikan \(Δ𝐴𝐷𝑃\) dan \(Δ𝐷𝑃𝑋\), karena \(∠𝑋𝐷𝑃 = ∠𝐷𝐴𝑃\) dan \(∠𝐷𝑃𝑋 = ∠𝐷𝑃𝐴\) maka \(Δ𝐴𝐷𝑃 ≈ Δ𝐷𝑋𝑃\),
akibatnya \(∠𝐴𝐷𝑃 = ∠𝐷𝑋𝑃 = 90°\), juga berlaku perbandingan
\(\frac{𝑃𝑋}{𝑋𝐷}=\frac{𝑋𝐷}{𝐴𝑋}=\frac{𝐷𝑃}{𝐴𝐷}=\frac{1}{2}\)
\(⇒ 4𝑃𝑋 = 𝐴𝑋 ⇒ 𝑃𝑋: 𝐴𝑋 = 1: 4\)
Dengan menngunakan rumus pythagoras
\(𝐴𝑃 = \sqrt{2^2 + 1^2} = \sqrt{5}\)
Panjang \(AX =\frac{4}{5}\sqrt{5}\),
panjang \(DX=\frac{1}{2}𝐴𝑋=\frac{1}{2}(\frac{4}{5}
\sqrt{5})=\frac{2}{5}\sqrt{5}\)

Jadi luas
\([𝑋𝑌𝑍𝑁] = [𝐴𝑁𝐷] − [𝐷𝑋𝐴] − [𝐴𝑍𝐷] + [𝐷𝑌𝐴]\)
\(=\frac{1}{2}[𝐴𝐵𝐶𝐷] − [𝐷𝑋𝐴] − [𝐴𝑍𝐷] + [𝐷𝑌𝐴]\) =


36. Tentukan nilai bilangan bulat \(𝑛\) terbesar yang memenuhi \(𝑛^2 + 24𝑛 + 16\) adalah bilangan kuadrat sempurna.


Misalkan
\(𝑛^2 + 24𝑛 + 16 = 𝑚^2\)
\(⇒(𝑛 + 12)^2 − 144 + 16 = 𝑚^2\)
\(⇒(𝑛 + 12)^2 − 𝑚^2 = 144 − 16\)
\(⇒(𝑛 + 12)^2 − 𝑚^2 = 128\)
\(⇒(𝑛 + 𝑚 + 12)(𝑛 − 𝑚 + 12) = 128\)
Karena \((𝑛 + 𝑚 + 12)\) 𝑑𝑎𝑛 \((𝑛 − 𝑚 + 12)\) memiliki paritas sama dan \((𝑛 + 𝑚 + 12)>(𝑛 − 𝑚 + 12)\) maka
\((𝑛 + 𝑚 + 12)(𝑛 − 𝑚 + 12) = 64 × 2 = 16 × 8 = 32 × 4\)
Nilai \(n\) maksimum dicapai ketika nilai
\(𝑛 + 𝑚 + 12 = 64\)
\(𝑛 − 𝑚 + 12 = 2\)
Jumlahkan kedua persamaan, diperoleh
\(2𝑛 + 24 = 66 ⇒ 2𝑛 = 42 ⇒ 𝑛 = 21\)
Jadi nilai \(n\) terbesar adalah \(21\)


37. Diketahui

\(\frac{\sqrt{𝑎^2 − 18}}{3}=\frac{\sqrt{𝑏^2 − 98}}{7}=\frac{\sqrt{𝑐^2 − 32}}{4}= 2\)

Tentukan nilai dari

\(\sqrt{𝑎^2 + 27} + \sqrt{𝑏^2 + 147} + \sqrt{𝑐^2 + 48}\)


\(\frac{\sqrt{𝑎^2 − 18}}{3}= 2 ⇒ \sqrt{𝑎^2 − 18} = 6 ⇒ 𝑎^2 − 18 = 36 ⇒ 𝑎^2 = 54\)
\(\sqrt{𝑏^2 − 98}{7}= 2 ⇒ \sqrt{𝑏^2 − 98} = 14 ⇒ 𝑏^2 − 98 = 196 ⇒ 𝑏^2 = 294\)
\(\frac{\sqrt{𝑐^2 − 32}}{4}= 2 ⇒ \sqrt{𝑐^2 − 32} = 8 ⇒ 𝑐^2 − 32 = 64 ⇒ 𝑐^2 = 96\)
Jadi nilai dari
\(\sqrt{𝑎^2 + 27} + \sqrt{𝑏^2 + 147} + \sqrt{𝑐^2 + 48}\)
\(= \sqrt{54 + 27} + \sqrt{294 + 147} + \sqrt{94 + 48}\)
\(= \sqrt{81} + \sqrt{441} + \sqrt{144} = 9 + 21 + 12 = 42\)


38. Diberikan segitiga siku-siku dengan panjang sisi-sisi 𝑛 dan 𝑚, dan panjang sisi miringnya adalah  𝑛+1. Jika 𝑚 dan 𝑛 adalah bilangan bulat dan 𝑛 ≤ 60. Tentukan ada berapa banyak segitiga yang dapat dibentuk?


Dengan menggunakan rumus pyhtagoras diperoleh persamaan
\(𝑛^2 + 𝑚^2 = (𝑛 + 1)^2\)
\(𝑛^2 + 𝑚^2 = 𝑛^2 + 2𝑛 + 1\)
\(𝑚^2 = 2𝑛 + 1\)
\(2𝑛 = 𝑚^2 − 1\)
\(𝑛 =\frac{𝑚^2 − 1}{2}≤ 60\)
Kemungkinan nilai \(m\) adalah \(\{4, 12, 24, 40, 60\}\), jadi banyaknya segitiga yang terbentuk bergantung banyaknya nilai m yang memenuhi yaitu sebanyak \(5\) segitiga.


39. Jika persamaan \(𝑥^2 − 𝑦^2 + 11𝑥 + 7𝑦 + 18\) dapat di faktorkan menjadi \((𝑥 + 𝑎𝑦 + 𝑏)(𝑥 + 𝑐𝑦 + 𝑑)\) maka tentukan nilai dari \(𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑\).


karena koefisien dari \(𝑦^2\) adalah \(-1\) maka kemungkinan
\((𝑥 + 𝑎𝑦 + 𝑏)(𝑥 + 𝑐𝑦 + 𝑑) = (𝑥 + 𝑦 + 𝑏)(𝑥 − 𝑦 + 𝑑)\)
\(= 𝑥^2 − 𝑥𝑦 + 𝑑𝑥 + 𝑥𝑦 − 𝑦^2 + 𝑦𝑑 + 𝑏𝑥 − 𝑏𝑦 + 𝑏𝑑\)
\(= 𝑥^2 − 𝑦^2 + (𝑑 + 𝑏)𝑥 + (𝑑 − 𝑏)𝑦 + 𝑏𝑑\)
Karena \(𝑥^2 − 𝑦^2 + (𝑑 + 𝑏)𝑥 + (𝑑 − 𝑏)𝑦 + 𝑏𝑑 = 𝑥^2 − 𝑦^2 + 11𝑥 + 7𝑦 + 18\), maka diperoleh
\(𝑑 + 𝑏 = 11, 𝑑 − 𝑏 = 7\) dan \(𝑏𝑑 = 18\), nilai \(𝑏\) dan \(𝑑\) yang memenuhi adalah \(2\) dan \(9\).
Jadi nilai dari
\(𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 1 + 2 − 1 + 9 = 11\)


40. Diberikan \(2^𝑥 + 2^𝑦 = 20\) dan \(𝑥 + 𝑦 = 6\). Tentukan semua pasangan bulat positif \((𝑥,𝑦)\) yang memenuhi kedua persamaan.


\(2^𝑥 + 2^𝑦 = 20\)
\(2^𝑥 + 2^{6−𝑥} = 20\)
\(2^𝑥 +\frac{2^6}{2^𝑥} = 20\)
Misalkan \(𝑎 = 2𝑥\), diperoleh
\(2^𝑥 +\frac{2^6}{2^𝑥} = 20 ⇒ 𝑎 +\frac{64}{𝑎}= 20 ⇒ 𝑎^2 − 20𝑎 + 64 = 0 ⇒ (𝑎 − 16)(𝑎 − 4) = 0\)
Nilai 𝑎 yang memenuhi adalah \(4\) dan \(16\).
Untuk \(𝑎 = 4 ⇒ 2𝑥 = 4 ⇒ 𝑥 = 2\)
Untuk \(𝑎 = 16 ⇒ 2𝑥 = 16 ⇒ 𝑥 = 4\)
Karena \(𝑥 + 𝑦 = 6\), maka pasangan \((x,y)\) yang memenuhi adalah \((2,4)\) dan \((4,2)\)


Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 2

The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 3 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-smp-tahun-2023-part-3/feed/ 0
Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Pemula Tahun 2023 Part 2 https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tingkat-sd-pemula-tahun-2023-part-2/ https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tingkat-sd-pemula-tahun-2023-part-2/#respond Fri, 30 Dec 2022 08:21:10 +0000 https://borneomath.com/?p=6460 Olimpiade Sains Nasional atau biasa disingkat OSN merupakan ajang kompetisi tahunan dalam bidang sains bagi para pelajar SD, SMP, dan […]

The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Pemula Tahun 2023 Part 2 first appeared on BorneoMath.

]]>
Olimpiade Sains Nasional atau biasa disingkat OSN merupakan ajang kompetisi tahunan dalam bidang sains bagi para pelajar SD, SMP, dan SMA di seluruh Indonesia. Kompetisi ini diselenggarakan oleh Pusat Prestasi Nasional di bawah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia (Kemdikbudristek).

Sebelum Pandemi virus Corona, OSN diadakan di kota yang berbeda-beda setiap tahunnya. Pelajar yang mengikuti kompetisi ini adalah siswa-siswi terbaik dari provinsinya masing-masing yang telah lolos seleksi tingkat kabupaten dan provinsi.

Kegiatan ini juga merupakan salah satu bagian dari rangkaian seleksi untuk mendapatkan siswa-siswi terbaik yang akan dibimbing lebih lanjut oleh tim bidang kompetisi masing-masing dan akan diikutsertakan pada olimpiade-olimpiade tingkat nasional.

Berikut ini soal dan solusi latihan persiapan OSN matematika tingkat SD, semoga membantu dalam persiapan adik-adik menghadapi OSN tingkat sekolah sampai dengan Nasional.

Sebelumnya bisa kunjungi part 1 di sini Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Pemula Tahun 2023 Part 1


41. Ibu membeli \(4\) kg daging dengan harga \(Rp80.000,00\). Ibu menjual lagi daging tersebut dengan harga \(Rp6.000,00\) untuk setiap \(\frac{1}{4}\) kg. Berapa rupiahkah keuntungan yang diperoleh Ibu?


Belum tersedia


42. Hitunglah luas daerah yang diarsir jika diketahui luas total bujur sangkar tersebut \(16\) cm²!


Belum tersedia


43. Tentukan jumlah dari \(1 + 3 + 5 + 7 + … + 97 + 99\) !


Belum tersedia


44. Hari ini usiaku \(\frac{1}{4}\) kali umur Ayahku. Delapan tahun yang akan datang umurku \(\frac{1}{3}\) umur Ayahku. Berapa usiaku sekarang ?


Belum tersedia


45. Bilangan \(23A23B\) habis dibagi \(8\) dan \(9\). Tentukan nilai dari \(A + B\).


Belum tersedia


46. Jika bilangan pecahan untuk bilangan desimal \(0,474747 …\) adalah \(\frac{𝑎}{𝑏}\)
,tentukan nilai \(a + b\)!


Belum tersedia


47. Luas daerah suatu persegi sama dengan luas daerah persegi panjang yang bersisi \(25\) cm dan \(16\) cm. Berapa panjang persegi tersebut ?


Belum tersedia


48. Hitunglah : \(2\frac{1}{3}×3\frac{1}{3}+5\frac{1}{5} ÷ 3\frac{1}{4} = ⋯\)


Belum tersedia


49. Tentukan ukuran sudut x !


Belum tersedia


50. Sebidang tanah berbentuk persegi panjang . panjang tanah tersebut 15 m dan lebar 8 m. Tanah tersebut akan dipasang ubin berbentuk persegi dengan panjang sisi 10 cm. Berapa banyak ubin yang diperlukan ?


Belum tersedia


51. Umur tiga peserta Olimpiade Matematika Muhammadiyah adalah 10 tahun 9 bulan, 11 tahun 1 bulan, dan 10 tahun 8 bulan. Rata-rata umur ketiga peserta adalah ….


Belum tersedia


52. Tentukan luas daerah di bawah ini, jika jarak antar titik adalah 1 cm!


Belum tersedia


53. Pedagang koran menyediakan 100 koran A dan 150 koran B. Ternyata koran A terjual 30% dan koran B terjual 60%. Berapa persen koran terjual?


Belum tersedia


54. Amir mampu menyelesaikan suatu pekerjaan selama 8 hari. Badu mampu menyelesaikan pekerjaan yang sama selama 10 hari. Jika mereka bersama-sama untuk menyelesaikan pekerjaan tersebut, berapa waktu yang dibutuhkan?


Belum tersedia


55. Tiga sekawan Arif, Amir, dan Anto mengumpulkan uang masing-masing Rp1.500,00, Rp2.000,00, dan Rp2.500,00. Uang tersebut digunakan untuk membeli seutas tali sepanjang 30 meter. Berapa jumlah panjang tali yang diterima Arif dan Anto?


Belum tersedia


56. Kelereng Amir \(\frac{2}{5}\) kelereng Badu. Kelereng Badu \(\frac{3}{5}\) kelereng Ciko. Jika jumlah kelereng Amir, Badu, dan Ciko adalah 92 butir, maka kelereng Amir sebanyak … butir.


Belum tersedia


57. Nilai dari \(\sqrt{0,25} +\frac{1}{\sqrt[4]{16}} + (0,5)\) adalah …


Belum tersedia


58. Pak Abu menjual dua buah buku tulis yang masing-masing harganya Rp9.600,00. Ia memperoleh keuntungan 20% dari buku tulis pertama tetapi menderita kerugian 20% dari buku tulis kedua. Ternyata secara keseluruhan pak Abu mengalami kerugian. Berapa rupiahkah kerugiannya?


Belum tersedia


59. Tentukan luas daerah yang diarsir pada gambar berikut !


Belum tersedia


60. 3 abad + 13 dasawarsa + 15 windu = … tahun


Belum tersedia


61. Tentukan \(n\) agar \(4n7n4\) habis dibagi 9.


Belum tersedia


62. Jika sisi persegi di bawah ini 14 cm, tentukan luas daerah yang diarsir .


Belum tersedia


63. Amir membeli 6 mangga dan 3 jeruk dengan harga Rp. 7.200,00. Berapa harga 2 mangga dan 1 jeruk?


Belum tersedia


64. Jika 20 orang pekerja dapat menyelesaikan pekerjaan dalam 14 hari, maka berapa hari yang diperlukan jika pekerjaan tersebut hanya dikerjakan oleh 7 orang?


Belum tersedia


65. Diketahui \(6\) adalah rata-rata dari bilangan-bilangan \(3, 4, 9, 8, X, 2\). Tentukan nilai \(X\).


Belum tersedia


66. Kelereng Amir \(\frac{1}{3}\) kelereng Budi. Kelereng Budi \(\frac{2}{3}\) kelereng Badu. Jika kelereng Badu 180 butir, maka kelereng Amir sebanyak … butir.


Belum tersedia


67. Lantai berbentuk persegi panjang. Panjang lantai 12 meter dan lebar 6 meter, lantai tersebut akan dipasang ubin berbentuk persegi dengan panjang sisi 20 cm. Berapa banyak ubin yang diperlukan?


Belum tersedia


68. Tentukan angka satuan dari \(9^{2023}\)


Belum tersedia


69. Suatu persegi panjang dengan lebar 3 cm mempunyai luas yang sama dengan bujur sangkar yang mempunyai sisi 9 cm. Keliling persegi panjang tersebut adalah ….


Belum tersedia


70. Di suatu kelas ada 20 siswa. Lima belas orang menyukai pelajaran matematika dan 12 orang menyukai pelajaran IPA. Berapa siswa yang menyukai kedua mata pelajaran
tersebut?


Belum tersedia


71. Tentukan bilangan selanjutnya dari barisan bilangan di bawah ini \(1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, …\)


Belum tersedia


72. Amir membeli 6 mangga dan 3 jeruk dengan harga Rp. 4.200,00. Badu membeli 2 mangga dan 3 jeruk dengan harga Rp. 3.000,00. Berapakah uang yang harus dikeluarkan oleh Budi jika ia membeli 4 mangga dan 3 jeruk?


Belum tersedia


73. Enam orang pekerja dapat menyelesaikan pembangunan jembatan selama 20 hari. Maka waktu yang dibutuhkan 10 orang untuk menyelesaikan pekerjaan yang sama adalah … hari.


Belum tersedia


74. Amir berangkat ke sekolah pukul 06:15 dengan menggunakan sepeda yang berkecepatan 10 km/jam dan tiba di sekolah pukul 06:45. Jika Amir pulang membonceng Badu, sehingga kecepatan sepedanya 7,5 km/jam, maka setelah berapa menitkah Amir sampai di rumah ?


Belum tersedia


75. Banyak segitiga pada gambar di bawah ini adalah …


Belum tersedia


76. Perhatikan gambar di bawah ini !

Tentukan luas daerah yang diarsir dalam cm²


Belum tersedia


77. Nyatakan \(\frac{19}{94}\) dalam bentuk \(\frac{1}{m}+\frac{1}{n}\) dimana \(m\) dan \(n\)  adalah bilangan bulat positif !


Belum tersedia


78. Di taman terdapat 55 batang pohon asam dan pohon pinus. Jumlah pohon asam 7 batang lebih banyak dari 2 kali jumlah pohon pinus yang ada. Berapa jumlah masing-masing pohon asam dan pohon pinus yang ada di taman?


Belum tersedia


79. Suatu bilangan jika dibagi 36 memberikan sisa 25. Berapakah sisa pembagiannya jika bilangan tersebut dibagi 12 ?


Belum tersedia


80. \(D\) merupakan bilangan ganjil dari 1 sampai 29 secara berurutan dan \(N\) adalah jumlah bilangan genap dari 2 sampai 28 secara berurutan. Selisih \(D – N\) adalah ….


Belum tersedia


Lanjut di : Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Tahun 2023 Part 1


The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Pemula Tahun 2023 Part 2 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tingkat-sd-pemula-tahun-2023-part-2/feed/ 0
Contoh Soal Seleksi Tingkat Sekolah Persiapan OSN SD tahun 2023 https://borneomath.com/contoh-soal-seleksi-tingkat-sekolah-persiapan-osn-sd-tahun-2023/ https://borneomath.com/contoh-soal-seleksi-tingkat-sekolah-persiapan-osn-sd-tahun-2023/#respond Wed, 28 Dec 2022 06:21:11 +0000 https://borneomath.com/?p=6430 OSN merupakan ajang mencari bakat dibidang sains dan matematika yang seleksinya berjenjang mulai dari tingkat sekolah,kecamatan, kabupaten, provinsi hingga nasional. […]

The post Contoh Soal Seleksi Tingkat Sekolah Persiapan OSN SD tahun 2023 first appeared on BorneoMath.

]]>
OSN merupakan ajang mencari bakat dibidang sains dan matematika yang seleksinya berjenjang mulai dari tingkat sekolah,kecamatan, kabupaten, provinsi hingga nasional. Namun seiring perkembangan zaman soal-soal OSN  dari tingkat kabupaten tingkat kesulitannya juga semakin bertambah dan tak jarang banyak sekolah yang kurang mempersiapkan diri untuk menghadapi jenis-jenis soal semacam ini.  Jenis soal yang sering muncul berkaitan dengan bilangan, aritmetika, barisan dan deret, kombinatorik, geometri dan statistika, dan pada umunya soal-soal yang keluar jarang dipelajari dibangku sekolah.

Di setiap sekolah pastinya ada beberapa siswa yang mempunyai kemampuan berhitung dan nalar yang baik, siswa yang mempunyai kemampuan ini cukup mudah untuk dilatih. Demi mendukung siswa siswi bapak/ibu maka kami dari borneomath menyediakan soal untuk seleksi tingkat sekolah, soal ini bisa menjadi acuan untuk menentukan siapa saja yang bisa ikut mewakili sekolah ke tingkat kecamatan. Selanjutnya bapak/ibu bisa melanjutkan di Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Pemula Tahun 2023 Part 1

Berikut ini Contoh Soal dan Solusi seleksi tingkat sekolah olimpiade matematika SD, semoga bermanfaat.


1. Aku adalah sebuah bilangan, jika Aku dikali 3 lalu ditambah 16 maka aku menjadi 31. Jika Aku dikali 3 lalu ditambah 100 maka Aku menjadi …


Dalam menjawab soal yang angkanya tidak diketahui, biasanya dimisalkan dulu dengan sebuah huruf. Misalkan bilangan Aku adalah \(A\)

\(3×A+16=31\)
\(3×A=31-16\)
\(3×A=15\)
\(=\frac{15}{3}=5\)

diperoleh bilangan Aku adalah 5, selanjutnya jika Aku dikali 3 lalu ditambah 100 maka Aku menjadi

\(5×3+100=15+100=115\)

(Anak-anak dengan kemampuan nalar baik, biasanya menggunakan cara coba-coba. Bapak/Ibu tetap harus dukung walaupun menggunakan cara coba-coba, sambil perlahan-lahan dilatih menggunakan cara)


2. Besok adalah hari selasa, 20 hari lagi adalah hari ….


setiap tambahan 7 hari, hari kembali keawal, contoh sekarang hari senin maka 7 hari lagi adalah hari senin atau 14 hari lagi hari senin.

Besok adalah hari selasa jadi hari ini adalah hari senin, kelipatan 7 terdekat dari 20 adalah 14, masih ada tersisa 6 hari lagi. Jadi 6 hari setelah hari senin adalah hari minggu.


3. Ahmad, Zahid, Candra dan Luqman sedang menghadiri acara ulang tahun. Jika mereka saling berjabat tangan sekali maka berapa banyak jabat tangan yang terjadi ….


Ahmad berjabat tangan dengan Zahid, Chandra dan Luqman, ada \(3\) jabat tangan
Zahid berjabat tangan dengan Chandra dan Luqman, ada \(2\) jabat tangan
Chandra berjabat tangan dengan Luqman, ada \(1\) jabat tangan

Jadi total jabat tangan adalah \(3+2+1=6\)


4. Jika jumlah 3 bilangan genap berurutan adalah 24 maka bilangan genap terkecilnya adalah …


Misalkan bilangan genap terkecilnya adalah \(A\), bilangan genap selanjutnya adalah \(A + 2\) dan \(A + 4\). Jumlahkan ketiga bilangan tersebut

\(A + (A+2) + (A+4) = 24\) 
\(⇒3A+6=24\)
\(⇒3A=24-6\)
\(⇒3A=18\)
\(⇒A=6\)


5. Jika \(𝑎\#𝑏=𝑎×𝑏−10\), maka nilai dari \(5\#4\) adalah …


\(𝑎\#𝑏=𝑎×𝑏−10\)
\(5\#6=5×6−10\)
\(5\#6=5×6−10=30-10=20\)


6. Nilai dari \(10 – 5 + 15 – 10 + 25 – 20 + 30 – 25 + 40 – 35 + 50 – 45 + 70 – 65 = …\)


Supaya perhitungannya lebih mudah, kita kelompokkan bentuk pengurangan

\((10 – 5) + (15 – 10) + (25 – 20) + (30 – 25) + (40 – 35) + (50 – 45) + (70 – 65) \)
\(=5+5+5+5+5+5+5\)
\(=35\)


7. Pada sebuah perlombaan olimpiade matematika yang terdiri dari 20 soal, Fajar berhasil menjawab 14 nomor dengan benar dan sisanya salah. Jika tiap nomor soal yang dijawab benar mendapat 5 poin dan tiap soal yang salah dikurangi 2, maka nilai Fajar adalah …


Poin Benar = \(14×5=70\)
Poin Salah = \(6×2=12\)

Jadi Nilai Fajar adalah \(70-12=58\)


8. Tentukan banyaknya persegi pada gambar berikut!


ukuran ada 9

ukuran ada 3

Jadi total persegi ada 12 persegi


9.


Dari keterangan gambar diperoleh

karena

= \(8\)

Jadi nilai dari  adalah \(8 + 8 + 8 = 24\)


10. Sebatang pohon kelapa ditanam di sepanjang pantai dengan jarak antar pohon 6 m. Berapa banyak pohon yang ditanam apabila panjang jalan tersebut adalah 60 m.


Dua pohon berjarak 6 m, 
Tiga pohon berjarak (6 + 6) = 2 × 6 m,
Empat pohon berjarak (6 + 6 + 6) = 3 × 6 m
dst..

Jadi klo ada 60 pohon, jaraknya adalah (6 + 6 + 6 + … + 6) = 59 × 6 = 354 m


11. Doni menyusun gelang-gelang mainannya seperti pada gambar.


Lalu ia melihat tumpukan gelang dari atas. Berapa banyak gelang yang ia dapat lihat!


Jelas 3 gelang


12. Sebuah es krim harganya Rp1.000,-. Ada promosi dengan membeli 6 es krim kamu cukup bayar dengan Rp5.000,-. Berapa es krim paling banyak yang dapat kamu beli dengan uang Rp36.000,-?


Karna ada promosi maka 6 es krim dapat diperoleh dengan harga Rp5000,-. Dengan uang Rp35.000,- banyak es krim yang dapat diperoleh adalah 42 es krim. Tersisa Rp1.000,-, sisa uang ini masih bisa mendapatkan 1 es krim. Jadi paling banyak es krim yang dapat diperoleh adalah 43 es krim.


13. Tentukan banyaknya bilangan genap dua angka tanpa pengulangan yang dibentuk dari angka 1, 2, 3, 4.


Bilangan genap yang dapat dibentuk adalah 12, 14, 24, 32, 34, dan 42 ada 6 bilangan berbeda tanpa pengulangan yang dapat dibentuk.


14. Pak Wawan membutuhkan waktu 6 menit untuk mengergaji sebatang kayu menjadi dua bagian. Berapa lama waktu yang diperlukan untuk mengergaji batang kayu itu menjadi lima bagian?


Membagi dua kayu membutuhkan satu kali potongan.
Membagi tiga kayu membutuhkan dua kali potongan. 
Membagi empat kayu membutuhkan tiga kali potongan.
Membagi lima kayu membutuhkan empat kali potongan.

Satu kali potongan membutuhkan 6 menit, karena untuk membagi lima kayu membutuhkan empat kali potongan, maka waktu yang dibutuhkan adalah 4 × 6 = 24 menit.


15. Tentukan nilai dari:

\(\left(\frac{3}{1-\frac{1}{4}}+\frac{\frac{3}{4}-1}{3}\right)×12\)


\(\left(\frac{3}{1-\frac{1}{4}}+\frac{\frac{3}{4}-1}{3}\right)×12\)
\(=\left(\frac{3}{\frac{3}{4}}+\frac{-\frac{1}{4}}{3}\right)×12\)
\(=\left(4-\frac{1}{12}\right)×12\)
\(=\left(\frac{47}{12}\right)×12\)
\(=47\)


16. Jika \(A2023B\) adalah bilangan yang habis dibagi \(9\). Tentukan semua nilai \((A + B)\) yang memenuhi.


Syarat habis bilangan habis dibagi 9 adalah jumlah angka-angkanya habis dibagi 9, karena \(A2023B\) habis dibagi 9, maka

\(A+2+0+2+3+B=A+B+7\)

Bilangan kelipatan 9 terdekat dari \(A+B+7\) adalah 9 dan 18, jadi bilangan yang mungkin untuk \(A+B\) adalah \(2\) atau \(11\)


17. Amir lahir antara tahun 1998 dan 2020. Jika tahun kelahiran Amir dibagi 3,6,dan 9 selalu bersisa 2, maka tahun kelahiran Amir adalah ….


KPK(3, 6, 9) = 18
Bilangan antara 1998 dan 2020 yang habis 18  adalah 2016, karena tahun kelahiran Amir dibagi 18 bersisa 2, maka tahun kelahiran Amir adalah 2016+2=2018


18. Ana dan Bani bersama-sama mempunyai 120 stik kayu, Bani dan Caca bersama-sama mempunyai 60 stik kayu dan Ana dan Caca bersama-sama mempunyai 70 stik kayu. Berapa banyakkah stik kayu yang dimiliki oleh ketiganya?


Misalkan banyak kayu Ana, Bani dan Caca adalah \(A, B\) dan \(C\)

\(A + B = 120\)
\(B + C = 60\)
\(A + C = 70\)

Jumlahkan ketiga persamaan, diperoleh

\(2A+2B+2C=250\)
\(2(A+B+C)=250\)
\(A+B+C=\frac{250}{2}=125\)

banyakkah stik kayu yang dimiliki oleh ketiganya adalah \(125\) kayu


19. Perhatikan gambar berikut ini!


Bangun di atas dibentuk dari 4 persegi besar dan 4 persegi kecil. Tentukan luas daerah bangun tersebut.


misalkan panjang sisi persegi besar adalah \(b\) dan persegi kecil adalah \(k\), dari keterangan gambar diperoleh persamaan

\(2b+2k=32\) …(1)
\(3b+2k=44\) …(2)

kurangkan kedua persamaan, diperoleh \(b=12\)
ganti nilai \(b\) ke persamaan (1)

\(2(12)+2k=32\)
\(24+2k=32\)
\(2k=32-24\)
\(2k=8\)
\(k=4\)

Luas bangun di atas adalah \(4b^2 + 4k^2=4(12)^2 + 4(4)^2=4(144)+4(16)=576+64=640\) cm²


20. Perhatikan gambar berikut!


Terdapat 4 buah lingkaran berukuran sama saling bersinggungan. Jika diketahui panjang jari-jari lingkaran adalah 7 cm, maka tentukan luas daerah berwarna biru.


Panjang persegi panjang \(AB = 14\) cm

\(\begin{align}
\text{Luas A} &= [ABCD] – \text{Luas lingkaran}\\
&=14×14-πr^2\\
&=14×14-π7^2\\
&=196-49π\\
\end{align}\)

 

\(\begin{align}
\text{Luas B}&=πr^2\\
&=π(7)^2\\
&=49π\\
\end{align}\)

Jadi luas berwarna biru adalah \(A+B=196-49π+49π=196\ cm²\)


 

The post Contoh Soal Seleksi Tingkat Sekolah Persiapan OSN SD tahun 2023 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/contoh-soal-seleksi-tingkat-sekolah-persiapan-osn-sd-tahun-2023/feed/ 0
Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 2 https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tahun-2023-part-2-2/ https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tahun-2023-part-2-2/#respond Mon, 26 Dec 2022 06:32:54 +0000 https://borneomath.com/?p=6403 Program dalam rangka meningkatkan prestasi peserta didik di bidang sains yaitu penyelenggaraan kegiatan Olimpiade Sains  Nasional atau disebut OSN. Pelaksanaan […]

The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 2 first appeared on BorneoMath.

]]>
Program dalam rangka meningkatkan prestasi peserta didik di bidang sains yaitu penyelenggaraan kegiatan Olimpiade Sains  Nasional atau disebut OSN. Pelaksanaan OSN jenjang SMP tahun 2023 berupaya untuk dapat menghasilkan anak-anak berprestasi  di bidang Matematika, IPA, dan IPS dan mampu berdaya saing nasional maupun global. Melalui OSN ini, kami berharap dapat  menjadi ruang atmosfer olimpiade yang sehat dan bertumbuh  dalam budaya yang silih asih dan asuh. Dukungan segenap pihak  sangat diperlukan dalam menyiapkan peserta didik menjadi  generasi bangsa yang kelak turut andil dalam kemajuan Indonesia.

Untuk mempersiapakan diri menghadapi olimpiade nasional, siswa diharapkan belajar dari beberapa sumber yang mendukung kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Materi sekolah saja belum cukup, untuk membantu para siswa belajar mandiri maka dari borneomath membuat wadah kusus berisi soal-soal terupade dari beberapa lomba ternama luar negeri yang bisa saja mirip dengan soal-soal yang akan keluar di tiap lomba olimpiade yang anda ikuti.

Berikut ini kumpulan soal dan solusi terupade dari lomba matematika dalam dan luar negeri, cocok juga untuk SMA pemula, semoga bermanfaat.


1. Diketahui \(𝑁 = 1^3 + 2^3 + 3^3 + 4^3 + ⋯ + 40^3\). Carilah sisa dari pembagian \(N\) dengan \(9\)


\(\begin{align}
1^3 + 2^3 + 3^3 + 4^3 + ⋯ + 𝑛^3 &= (1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛)^2\\
&=1^3 + 2^3 + 3^3 + 4^3 + ⋯ + 40^3\; mod\; 9\\
&= (1 + 2 + 3 + ⋯ + 40)^2\; mod\; 9\\
&=\left(\frac{41(40)}{2}\right)^2\;mod\; 9\\
&= (41 × 20)^2\; mod\; 9\\
&= (5 × 2)^2\; mod\; 9\\
&= 100\; mod\; 9\\
&= 1\\
\end{align}\)


2. Diketahui sebuah bilangan genap 3 digit yang habis dibagi 9 dan digit pertama 2 satuan lebih besar dari pada digit kedua, tentukan banyak bilangan yang mungkin terbentuk.


Dua angka pertama pada bilangan 3 digit tersebut adalah {20, 31, 42, 53, 64, 75, 86, 97} Agar habis dibagi 9 dan genap maka bilangan terakhir yang harus di tambahkan sehingga memenuhi syarat adalah bilangan akhirnya genap dan jumlah digitnya habis dibagi 9.
Dengan melakukan observasi bilangan yang memenuhi adalah 648, 756, 864 dan 972. Jadi banyaknya bilangan yang memenuhi ada 4 bilangan.


3. Jika \(\frac{1}{1}+\frac{3}{4}+\frac{5}{8}+\frac{7}{16}+…=p\), maka tentukan nilai dari \(2p\).


\(\frac{1}{1}+\frac{3}{4}+\frac{5}{8}+\frac{7}{16}+…=p\)

Kurangkan persamaan awal dengan hasil \(\frac{1}{2}\) kali persamaan awal

\(\frac{1}{1}+\frac{3}{4}+\frac{5}{8}+\frac{7}{16}+…=p\)

\(\frac{1}{2}+\frac{3}{8}+\frac{5}{16}+\frac{7}{32}+ ⋯ =\frac{1}{2}𝑝\)
_________________________________-
\(\frac{1}{2}+\frac{3}{4}+ (\frac{2}{8}+\frac{2}{16}+\frac{2}{32}+ ⋯ )=\frac{1}{2}p\)
\(\frac{1}{2}+\frac{3}{4}+\left(\frac{\frac{2}{8}}{1−\frac{1}{2}}\right) =\frac{1}{2}𝑝\)
\(⇒\frac{1}{2}+\frac{3}{4}+ \left(\frac{\frac{2}{8}}{\frac{1}{2}}\right)=\frac{1}{2}𝑝\)
\(⇒\frac{1}{2}+\frac{3}{4}+ (\frac{1}{2}) =\frac{1}{2}𝑝\)

Kalikan kedua ruas dengan 4, diperoleh

\(2𝑝 = 2 + 3 + 2 = 7\)


4. Pada gambar di bawah ini luas arsiran \(A\) adalah \(𝐴 =
\frac{8}{9}\) bagian \(A\), sedangkan luas arsiran
daerah \(B =\frac{11}{15}\) bagian \(B\). Hitunglah perbandingan luas daerah \(A\) terhadap luas daerah \(B\).


Luas daerah yang tidak diarsir bagian \(A\) dan Bagian \(B\) adalah sama

\(\frac{1}{9}𝐴 =\frac{4}{15}𝐵\)
\(\frac{𝐴}{𝐵}=\frac{36}{15}=\frac{12}{5}\)

perbandingan luas daerah \(A\) terhadap luas daerah \(B\) adalah \(12 : 5\)


5. Tentukan sisa \(3^{1990}\) jika dibagi \(41\)


\(\begin{align}
3^{1990}\; mod\; 41 &= (3^4)^{497}. 3^2\; mod\; 41\\
&= (81)^{497}. 9\; mod\; 41\\
&= (−1)^{497}. 9 mod 41\\
&= -9\; mod\; 41\\
&= 32\\
\end{align}\)


6. Real number \(𝑎, 𝑏, 𝑐\) satisfy the equations \(𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 26\) and \(\frac{1}{𝑎}+\frac{1}{𝑏}+\frac{1}{𝑐} = 28\). Find the value of

\(\frac{𝑎}{𝑏}+\frac{𝑏}{𝑐}+\frac{𝑐}{𝑎}+\frac{𝑎}{𝑐}+\frac{𝑐}{𝑏}+\frac{𝑏}{𝑎}\)


\(\frac{𝑎}{𝑏}+\frac{𝑏}{𝑐}+\frac{𝑐}{𝑎}+\frac{𝑎}{𝑐}+\frac{𝑐}{𝑏}+\frac{𝑏}{𝑎}\)
\(=\frac{𝑎+𝑐}{𝑏}+\frac{𝑎+𝑏}{𝑐}+\frac{𝑏+𝑐}{𝑎}\)
\(=\frac{26−𝑏}{𝑏}+\frac{26−𝑐}{𝑐}+\frac{26−𝑎}{𝑎}\)
\(=\frac{26}{𝑏}-\frac{𝑏}{𝑏}+\frac{26}{𝑐}−\frac{𝑐}{𝑐}+\frac{26}{𝑎}−\frac{𝑎}{𝑎}\)
\(=\frac{26}{𝑏}− 1 +\frac{26}{𝑐}− 1 +\frac{26}{𝑎}− 1\)
\(= 26 (\frac{1}{𝑎}+\frac{1}{𝑏}+\frac{1}{𝑐}) − 3\)
\(= 26(28) − 3\)
\(= 725\)


7. Sembilan bilangan nonnegatif memiliki rata-rata 10. Berapakah nilai median terbesar yang mungkin dari bilangan bilangan tersebut.


Terdapat \(9\) bilangan non negative, misalkan nilai mediannya adalah \(m\) (bilangan kelima) karena yang dicari nilai \(m\) maksimum maka \(4\) bilangan sebelum bilangan \(m\) adalah yang paling minimum yaitu \(0\), kemudian bilangan setelah \(m\) adalah \(m\) juga. Susunan bilangannnya adalah \(0, 0, 0, 0 , 𝑚, 𝑚, 𝑚, 𝑚, 𝑚\). Dengan menggunakan rumus rata-rata

\(\frac{4(0) + 5𝑚}{9}= 10\)
\(⇒ 5𝑚 = 90\)
\(⇒ 𝑚 = 18\)

Jadi nilai median maksimum adalah \(18\)


8. Tentukan berapa banyak bilangan 4 digit yang salah satu digitnya muncul lebih dari sekali.


banyak bilangan 4 digit yang salah satu digitnya muncul lebih dari sekali sama dengan banyaknya bilangan 4 digit dikurang dengan banyaknya bilangan 4 digit yang digitnya berbeda.
Banyaknya bilangan 4 digit ada 9000
Banyaknya bilangan 4 digit berbeda 9 × 9 × 8 × 7 = 4536
Jadi banyak bilangan 4 digit yang memenuhi adalah 9000 – 4536 = 4464


9. Diketahui \(𝑝\) dan \(𝑞\) adalah bilangan prima yang memenuhi \(𝑝 + 𝑞\) dan \(𝑝 + 7𝑞\) adalah kuadrat sempurna. Tentukan ada berapa banyak pasangan \(𝑝\) dan \(𝑞\) yang memenuhi.


Misalkan

\(𝑝 + 𝑞 = 𝑥^2 … (1)\)
\(𝑝 + 7𝑞 = 𝑦^2 … (2)\)

Kurangkan persamaan (2) dan (1), diperoleh

\(6𝑞 = 𝑦2 − 𝑥2 = (𝑦 − 𝑥)(𝑦 + 𝑥)\)

Karena \(6𝑞\) bilangan genap maka salah satu dari \(𝑦 − 𝑥\) atau \(𝑦 + 𝑥\) adalah genap. Jika \(y-x\) genap maka \(x\) dan \(y\) memiliki paritas sama sehingga dipastikan \(y+x\) genap. Karena keduanya genap maka \(6q\) adalah kelipatan \(4\).
Karena \(𝑞\) bilangan prima maka bilangan \(𝑞\) yang memenuhi hanya \(𝑞 = 2\).
Subtitusi \(q = 2\) ke persamaan

\(6𝑞 = (𝑦 − 𝑥)(𝑦 + 𝑥) = 12\)

Nilai yang memenuhi adalah
\(𝑦 + 𝑥 = 6\)
\(𝑦 − 𝑥 = 2\)
______________-
\(2𝑥 = 4\)
\(𝑥 = 2\)
Subtitusi nilai \(q\) dan \(x\) ke persamaan (1) diperoleh
\(𝑝 + 2 = 4 ⇒ 𝑝 = 2\)
Jadi banyaknya pasangan \(p\) dan \(q\) hanya \(1\) yaitu \((2,2)\)


10. The real numbers \(x, y, z, w\) satisfy

\(2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑤 = 1\)
\(𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 + 𝑤 = 2\)
\(𝑥 + 𝑦 + 4𝑧 + 𝑤 = 3\)
\(𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 5𝑤 = 25\)

Find the value of \(w\).


Kalikan persaamaan \((1), (2), (3)\) dan \((4)\) dengan \(12, 6, 4\) dan \(3\)

\(24𝑥 + 12𝑦 + 12𝑧 + 12 𝑤 = 12\)
\(6𝑥 + 18𝑦 + 6𝑧 + 6𝑤 = 12\)
\(4𝑥 + 4𝑦 + 16𝑧 + 4𝑤 = 12\)
\(3𝑥 + 3𝑦 + 3𝑧 + 15𝑤 = 75\).

Jumlahkan keempat persamaan

\(37𝑥 + 37𝑦 + 37𝑧 + 37𝑤 = 111\)
\(𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑤 = 3 … (5)\)

Kurangkan persamaan \((4)\) dengan \((5)\)

\(4𝑤 = 22 ⇒ 𝑤 =\frac{11}{2}\)

Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika tahun 2023 Part 1


The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika SMP Tahun 2023 Part 2 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tahun-2023-part-2-2/feed/ 0
Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Pemula Tahun 2023 Part 1 https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tingkat-sd-pemula-tahun-2023-part-1/ https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tingkat-sd-pemula-tahun-2023-part-1/#respond Mon, 26 Dec 2022 06:18:32 +0000 https://borneomath.com/?p=6380 Olimpiade Sains Nasional atau biasa disingkat OSN merupakan ajang kompetisi tahunan dalam bidang sains bagi para pelajar SD, SMP, dan […]

The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Pemula Tahun 2023 Part 1 first appeared on BorneoMath.

]]>
Olimpiade Sains Nasional atau biasa disingkat OSN merupakan ajang kompetisi tahunan dalam bidang sains bagi para pelajar SD, SMP, dan SMA di seluruh Indonesia. Kompetisi ini diselenggarakan oleh Pusat Prestasi Nasional di bawah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia (Kemdikbudristek).

Sebelum Pandemi virus Corona, OSN diadakan di kota yang berbeda-beda setiap tahunnya. Pelajar yang mengikuti kompetisi ini adalah siswa-siswi terbaik dari provinsinya masing-masing yang telah lolos seleksi tingkat kabupaten dan provinsi.

Kegiatan ini juga merupakan salah satu bagian dari rangkaian seleksi untuk mendapatkan siswa-siswi terbaik yang akan dibimbing lebih lanjut oleh tim bidang kompetisi masing-masing dan akan diikutsertakan pada olimpiade-olimpiade tingkat nasional.

Berikut ini soal dan solusi latihan persiapan OSN matematika tingkat SD, semoga membantu dalam persiapan adik-adik menghadapi OSN tingkat sekolah sampai dengan Nasional.


1. Tentukan nilai dari 2023 + 202,3 + 20,23 + 2,023



2. Tanggal 16 Februari 2023 adalah hari Kamis. Tentukan hari apakah 100 hari dari tanggal tersebut !


Satu minggu = 7 hari, artinya setiap 7 hari harinya kembali ke awal.
100 hari dibagi 7 bersisa 2 hari. Jadi 2 hari setelah kamis adalah sabtu


3. Tentukan hasil penjumlahan semua bilangan prima kurang dari 20 !


Bilangan prima kurang dari \(20\) adalah \(2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19\).
Jumlahnya adalah 

\(2+3+5+7+11+13+17+19=77\)


4. Jika \(𝑛\) adalah \(\frac{5}{6}\) dari \(120\), tentukan \(\frac{3}{4}\) dari \(𝑛\).


\(n=\frac{5}{6}(120)=100\) maka \(\frac{3}{4}×100=75\)


5. Tentukan nilai \(A\) pada pola barisan berikut : \(1, 2, 3, 6, 11, 20, A, 68, ….\)


Polanya adalah jumlah bilangan selanjutnya diperoleh dari hasil penjumlahan 3 bilangan sebelumnya. Jadi \(A = 6 + 11 + 20 = 37\)


6. Tentukan angka satuan dari \(3^{555}\)


\(3^1\) satuannya \(3\)
\(3^2\) satuannya \(9\)
\(3^3\) satuannya \(7\)
\(3^4\) satuannya \(1\)
\(3^5\) satuannya \(3\) 

berulang setiap 4 kali, 555 dibagi 4 bersisa 3. Jadi angka satuan dari \(3^{555}\) sama dengan angka satuan dari \(3^{3}\) yaitu 7


7. Tentukan nilai \(𝐴\) jika \(121 × 49 = 𝐴^2\)


\(121 × 49 = 𝐴^2\)
\(⇒11^2 × 7^2 = 𝐴^2\)
\(⇒77^2 = 𝐴^2\)
\(⇒77= 𝐴\)


8. Hitunglah perbandingan daerah yang diarsir dengan daerah yang tidak diarsir pada persegi berikut?


Lengkapi garis pada persegi sehingga terbentuk 16 segitiga sama luas, dimana 3 diantaranya adalah segitiga terarsir.

luas daerah yang diarsir adalah \(\frac{3}{16}\)


9. Berapa banyak angka 1 yang digunakan untuk menulis bilangan 1 sampai 100 ?


angka – angka yang memuat angka 1 yaitu

\(1, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91, 100\)

banyaknya ada 21 angka 1


10. Berapa nilai rata-rata dari barisan bilangan : \(2, 4, 6, 8, …. , 98, 100\).


rata-ratanya adalah

\(\frac{2+4+6+…+100}{50}=\frac{\frac{(102)50}{2}}{50}=\frac{102}{2}=51\)


Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Tahun 2023 Part 1
Kumpulan Soal Lomba Matematika OMITS SD


The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Pemula Tahun 2023 Part 1 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tingkat-sd-pemula-tahun-2023-part-1/feed/ 0
Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Tahun 2023 Part 1 https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tingkat-sd-tahun-2023-part-1/ https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tingkat-sd-tahun-2023-part-1/#respond Sun, 25 Dec 2022 05:21:37 +0000 https://borneomath.com/?p=6342 Olimpiade Sains Nasional atau biasa disingkat OSN merupakan ajang kompetisi tahunan dalam bidang sains bagi para pelajar SD, SMP, dan […]

The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Tahun 2023 Part 1 first appeared on BorneoMath.

]]>
Olimpiade Sains Nasional atau biasa disingkat OSN merupakan ajang kompetisi tahunan dalam bidang sains bagi para pelajar SD, SMP, dan SMA di seluruh Indonesia. Kompetisi ini diselenggarakan oleh Pusat Prestasi Nasional di bawah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia (Kemdikbudristek).

Sebelum Pandemi virus Corona, OSN diadakan di kota yang berbeda-beda setiap tahunnya. Pelajar yang mengikuti kompetisi ini adalah siswa-siswi terbaik dari provinsinya masing-masing yang telah lolos seleksi tingkat kabupaten dan provinsi.

Kegiatan ini juga merupakan salah satu bagian dari rangkaian seleksi untuk mendapatkan siswa-siswi terbaik yang akan dibimbing lebih lanjut oleh tim bidang kompetisi masing-masing dan akan diikutsertakan pada olimpiade-olimpiade tingkat nasional.

Berikut ini soal dan solusi latihan persiapan OSN matematika tingkat SD atau untuk SMP pemula, semoga membantu dalam persiapan adik-adik menghadapi OSN tingkat sekolah sampai dengan Nasional.


1. Panjang sisi-sisi suatu segitiga merupakan tiga bilangan bulat berurutan. Bila keliling segitiga itu 186 cm, maka panjang sisi terpanjang dari segitiga itu adalah …


Karena panjang sisi-sisinya bilanga bulat berurutan maka bisa dimisalkan panjang sisisinya adalah \((𝑥 − 1), 𝑥\) dan \(𝑥 + 1\)
Keliling \(= 𝑥 − 1 + 𝑥 + 𝑥 + 1 = 186\)
\(⇒ 3𝑥 = 186\)
\(⇒ 𝑥 = 62\)
Jadi panjang sisi terpanjang adalah \(𝑥 + 1 = 62 + 1 = 63\)


2. Berapakah hasil dari

\(\frac{1001^2−999^2}{101^2−99^2}\)

\(\frac{1001^2 − 999^2}{101^2 − 99^2}\)
\(=\frac{(1001 − 999)(1001 + 999)}{(101 − 99)(101 + 99)}\)
\(=\frac{(2)(2000)}{(2)(200)}\)
\(= 10\)


3. Ketika Susi dilahirkan, usia ibunya 20 tahun. Kapankah usia ibu Susi sama dengan Sembilan kali usia Susi?


Misalkan pada \(x\) tahun setelah susi dilahirkan usia ibu Susi Sembilan kali usia Susi

\(20 + 𝑥 = 9𝑥\)
\(9𝑥 − 𝑥 = 20\)
\(8𝑥 = 20\)
\(𝑥 =\frac{20}{8}=\frac{5}{2}=2,5\)

Jadi setelah \(2,5\) tahun setelah susi dilahirkan, umur ibu Susi Sembilan kali umur Susi


4. Bilangan ratusan akan di bentuk dari angka-angka 2, 3, 5, 6, 7, dan 9. Hitunglah banyaknya bilangan ganjil yang terbentuk dengan syarat tidak ada angka yang berulang!


Banyak pilihan angka pada angka satuan yaitu 3, 5, 7 atau 9 ada 4 pilihan
Banyak pilihan angka pada angka puluhan ada 5 pilihan karena satu angka sudah terpilih di satuan.
Banyak pilihan angka pada angka ratusan ada 4 pilihan karena dua angka sudah terpilih di satuan dan puluhan.
Jadi banyak cara \(4 × 5 × 4 = 80\) cara


5. Suatu bilangan \(5\) digit \(\overline{a679b}\) habis dibagi \(72\). Carilah bilangan tersebut!


Karena \(72\) diperoleh dari \(8 × 7\) maka bilangan \(\overline{a679b}\) habis dibagi \(8\) dan \(9\).
Syarat habis dibagi \(8\) adalah \(3\) digit terakhir habis dibagi \(8\), \(\overline{79b}\) habis dibagi \(8\), bilangan \(𝑏\) yang memenuhi adalah \(2\).
Syarat habis dibagi \(9\) adalah jumlah digitnya habis dibagi \(9\),

\(𝑎 + 6 + 7 + 9 + 2 = 24 + 𝑎 = 27\)
\(𝑎 = 3\)

Bilangan \(5\) digit yang memenuhi adalah \(36792\)


6. Ada banyak bilangan 3 angka yang jika dibagi 7 dan 8 tidak bersisa. Berapakah bilangan terbesar dari bilangan-bilangan yang dimaksud?


Bilangan yang habis dibagi 7 dan 8 adalah bilangan yang habis dibagi KPK(7,8)=56.
karena yang dicari adalah bilangan terbesar 3 digit yang habis dibagi 56, bilangan
tersebut dapat diperoleh dari
1000 ÷ 56 ≈ 17
Jadi bilangan 3 digit terbesar adalah 56 × 17 = 952


7. Ada 3 bilangan bulat. Jika masing-masing bilangan itu dipasangkan akan didapat jumlah 11, 17 dan 22. Tentukan bilangan yang dimaksud.


Misalkan bilangan tersebut adalah \(𝐴, 𝐵\) dan \(𝐶\)

\(𝐴 + 𝐵 = 11\)
\(𝐵 + 𝐶 = 17\)
\(𝐴 + 𝐶 = 22\)

Jumlahkan ketiga persamaan, maka diperoleh

\(2(𝐴 + 𝐵 + 𝐶) = 50\)
\(𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 25\)

nilai \(A\) diperoleh dari
\(𝐴 + 17 = 25 ⇒ 𝐴 = 25 − 17 = 8\)
nilai \(B\) diperoleh dari
\(𝐵 + 22 = 25 ⇒ 𝐵 = 25 − 22 = 3\)
nilai \(C\) diperoleh dari
\(𝐶 + 11 = 25 ⇒ 𝐶 = 25 − 11 = 14\)
Jadi bilangan yang dimaksud adalah \(8, 3\) dan \(14\)


8. Hitunglah jumlah 1000 bilangan ganjil pertama


Pola bilangan ganjil adalah \(2𝑛 − 1\)
Bilangan ganjil ke-1000 adalah \(2(1000) − 1 = 1999\)
Jumlah 1000 bilangan ganjil pertama
\(1 + 3 + 5 + ⋯ + 1999 =\frac{(1 + 1999)1000}{2}=\frac{2000(1000)}{2}= 1.000.000\)


9. Tentukan semua bilangan 3 digit kelipatan 9 yang lambangnya tidak terdapat bilangan ganjil.


Karena tidak terdapat bilangan ganjil maka semua angkanya genap.
Karena angkanya genap dan habis dibagi 9 maka jumlah angka-angkanya adalah 18.
Bilangan yang memenuhi 882, 864, 846, 828, 684, 666, 648 486, 468, 288.


10. Jika \(𝑥𝑦 = 1\), \(𝑦𝑧 = 4\) dan \(𝑥𝑧 = 9\), hitunglah nilai \(𝑥𝑦𝑧\)


Kalikan ketiga persamaan

\((𝑥𝑦)(𝑦𝑧)(𝑥𝑧) = 36\)
\(𝑥^2𝑦^2𝑧^2 = 36\)
\((𝑥𝑦𝑧)^2 = 36\)
\(𝑥𝑦𝑧 = \sqrt{36} = 6\)


11. Suatu bilangan \(5\) digit \(𝑎679𝑏\) habis dibagi \(72\). Carilah bilangan tersebut.


Karena \(72 = 8 × 9\), maka bilangan \(𝑎679𝑏\) habis dibagi \(8\) dan \(9\).
Syarat bilangan habis dibagi \(8, 3\) bilangan terakhir \(79b\) habis dibagi \(8\), nilai \(b\) yang memenuhi adalah \(𝑏 = 2\). Syarat habis dibagi \(9\) adalah jumlah bilangannya habis dibagi \(9\), maka
\(𝑎 + 6 + 7 + 9 + 𝑏 = 𝑘. 9\)
\(⇒𝑎 + 6 + 7 + 9 + 2 = 𝑘. 9\)
\(⇒𝑎 + 24 = 𝑘. 9\)
Kelipatan \(9\) terdekat dari \(24\) adalah \(27\), diperoleh nilai \(𝑎\) yang memenuhi adalah \(3\). Jadi bilangan yang memenuhi adalah \(36792\)


12. Nilai dari \(\sqrt{\frac{0,036}{0,9}}\)


Pembilang dan penyebut masing-masing dikali \(1000\)
\(\sqrt{\frac{0,036}{0,9}}= \sqrt{\frac{36}{900}}=\frac{\sqrt{36}}{\sqrt{900}}=\frac{6}{30}=\frac{1}{5}= 0,2\)


13. If \(\frac{1}{2}+\frac{2}{3}+\frac{3}{4}+\frac{𝑛}{12}= 2\), the value of \(𝑛\) is …


\(\frac{1}{2}+\frac{2}{3}+\frac{3}{4}+\frac{𝑛}{12}= 2\)
\(⇒\frac{6 + 8 + 9}{12}+\frac{𝑛}{12}= 2\)
\(⇒\frac{23}{12}+\frac{𝑛}{12}= 2\)
\(⇒\frac{23 + 𝑛}{12}= 2\)
\(⇒23 + 𝑛 = 24\)
\(⇒𝑛 = 1\)


14. The lengths of the three sides of a triangle are \(7, 𝑥 + 4\), and \(2𝑥 + 1\). The perimeter of triangle is \(36\). What is the length of the longest side of the triangle.


\(7 + 𝑥 + 4 + 2𝑥 + 1 = 36\)
\(⇒3𝑥 + 12 = 36\)
\(⇒3𝑥 = 36 − 12 = 24\)
\(⇒𝑥 =\frac{24}{3}= 8\)


15. Jika \(𝑝, 𝑞\) dan \(𝑟\) adalah bilangan bulat positif dan

\(𝑝 +\frac{1}{𝑞 + \frac{1}{𝑟}}=\frac{25}{19}\)

Carilah nilai dari \(𝑝 + 𝑞 + 𝑟\)?


\(\frac{25}{19}= 1 +\frac{6}{19}= 1 +\frac{1}{\frac{19}{6}}= 1 +\frac{1}{3 +\frac{1}{6}}= 𝑝 +\frac{1}{𝑞 + \frac{1}{𝑟}}\)
Jadi nilai dari \(𝑝 + 𝑞 + 𝑟 = 1 + 3 + 6 = 10\)


16. Andi mengelilingi lapangan berbentuk trapezium sama kaki sebanyak 10 kali. Tinggi trapezium 120 m dan dua sisi yang sejajar panjangnya 250 m dan 150 m. Jarak yang ditempuh Andi adalah …


Panjang \(AE\) di peroleh dari
\(\frac{𝐴𝐵−𝐷𝐶}{2}=\frac{250−150}{2}=\frac{100}{2}=50\) 𝑚
Dengan menggunakan rumus Pythagoras
\(𝐴𝐷 = \sqrt{𝐴𝐸^2 + 𝐷𝐸^2} = \sqrt{50^2 + 120^2} = \sqrt{2500 + 14400} = \sqrt{16900} = 130\)𝑚
Keliling trapezium adalah \(150 + 130 + 250 + 130 = 660\) 𝑚
Karena Andi berputar sebanyak \(10\) kali maka Jadi jarak tempuh Andi adalah \(10 × 660 = 6600\) 𝑚.


17. Bentuk sederhana dari

\((2 −\frac{1}{3})(2 −\frac{3}{5})(2 −\frac{5}{7}) … (2 −\frac{997}{999})\)

\((2 −\frac{1}{3})(2 −\frac{3}{5})(2 −\frac{5}{7}) … (2 −\frac{997}{999})\)

\(=(\frac{5}{3})(\frac{7}{5})(\frac{9}{7}) … (\frac{1001}{999})\)

\(=(\frac{1001}{3})\)


18. Dua bilangan mempunyai perbandingan 3 : 5. Bila kedua bilangan itu dikurangi 9 maka diperoleh perbandingan 12 : 23. Bilangan yang terbesar adalah …


Karena perbandingan kedua bilangan adalah \(3 : 5\) maka bisa dimisalkan kedua bilangan adalah \(3𝑛\) dan \(5𝑛\).

\(\frac{3𝑛 − 9}{5𝑛 − 9}=\frac{12}{23}\)
\(⇒23(3𝑛 − 9) = 12(5𝑛 − 9)\)
\(⇒69𝑛 − 207 = 60𝑛 − 108\)
\(⇒69𝑛 − 60𝑛 = 207 − 108\)
\(⇒9𝑛 = 99\)
\(⇒𝑛 = 11\)

Jadi bilangan terbesarnya adalah \(5𝑛 = 5(11) = 55\)


19. Sebuah bilangan positif bila dikurangi 4 akan sama dengan 21 kali kebalikan bilangan itu. Bilangan tersebut adalah…


Misalkan bilangan tersebut adalah \(𝑥\), kebalikan dari bilangan itu adalah \(\frac{1}{𝑥}\)
, berdasarkan petunjuk soal diperoleh persamaan

\(𝑥 − 4 = 21 ×\frac{1}{𝑥}\)
\(⇒ 𝑥(𝑥 − 4) = 21\)
Perkalian yang menghasilkan \(21\) adalah \(1 × 21, 3 × 7, 7 × 3\) atau \(21 × 1\), kemungkinan yang memenuhi adalah
\(⇒ 𝑥(𝑥 − 4) = 7(3)\)
\(⇒ 𝑥 = 7\)
Jadi bilangan tersebut adalah \(7\)


20..Gula jenis A harganya Rp 13.000,- per kg sedangkan gula jenis B harganya Rp 10.000,- per kg. Seorang penjual mencampur gula jenis A dan jenis B dengan komposisi gula jenis A dan jenis B adalah 1 : 2. Penjual itu menjual kembali gula campuran dengan harga Rp 12.000,- per kg. Tentukan besarnya modal berupa uang yang harus disiapkan untuk membeli gula agar si penjual mendapat untung sebesar Rp 24.000,-.


Karena perbandingan komposisi campuran gula jenis A dan B adalah 1 : 2, maka bisa
dimisalkan
Banyaknya gula jenis A yang dibeli adalah \(𝑛\) 𝑘𝑔.
Banyaknya gula jenis B yang dibeli adalah \(2𝑛\) 𝑘𝑔
Banyak gula campuran adalah \(𝑛 + 2𝑛 = 3𝑛\) 𝑘𝑔.

\(𝑈𝑛𝑡𝑢𝑛𝑔 = 𝐻𝑎𝑟𝑔𝑎\; 𝐽𝑢𝑎𝑙 − 𝑀𝑜𝑑𝑎𝑙\)
\(24000 = 3𝑛(12000) − (13000𝑛 + 10000(2𝑛))\)\(24 = 36𝑛 − (13𝑛 + 20𝑛)\)
\(24 = 36𝑛 − (33𝑛)\)
\(24 = 3𝑛\)
\(𝑛 = 8\)

Jadi modalnya adalah \(33000𝑛 = 33000(8)=Rp264.000,-\)


21. Jika didefinisikan \(𝑚\#𝑛 =\frac{𝐾𝑃𝐾\; 𝑑𝑎𝑟𝑖\; 𝑚\; 𝑑𝑎𝑛\; 𝑛}{𝐹𝑃𝐵\; 𝑑𝑎𝑟𝑖\; 𝑚\; 𝑑𝑎𝑛\; 𝑛}\)
, maka hasil dari \((20\#15)\#14\) adalah ….


\(20 = 2^2 × 5\)
\(15 = 3 × 5\)
\(20\#15 =\frac{𝐾𝑃𝐾\; 𝑑𝑎𝑟𝑖\; 20\; 𝑑𝑎𝑛\; 15}{𝐹𝑃𝐵\; 𝑑𝑎𝑟𝑖\; 20\; 𝑑𝑎𝑛\; 15}=\frac{4×3×5}{5}= 12\)
Selanjutnya
\(14 = 2 × 7\)
\(12 = 2^2 × 3\)
\((20\#15)\#14=12\#14 =\frac{𝐾𝑃𝐾\; 𝑑𝑎𝑟𝑖\; 12\; 𝑑𝑎𝑛\; 14}{𝐹𝑃𝐵\; 𝑑𝑎𝑟𝑖\; 12\; 𝑑𝑎𝑛\; 14}=\frac{4×3×7}{2}= 42\)


22. Berapa banyak bilangan bulat pangkat tiga diantara 3374 dan 1000000?


Bilangan pangkat \(3\) terkecil yang lebih dari \(3374\) adalah \(15^3\)
Bilangan pangkat \(3\) terbesar yang kurang dari \(1000000\) adalah \(99^3\)
Jadi banyaknya bilangan pangkat \(3\) yang memenuhi adalah \(99 − 15 + 1 = 85\) bilangan


23. Find the value of:
\(1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 − 11 − 12 − 13 − 14 − 15 − 16 − 17 − 18 − 19 −20\)
\( + 21 + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 + 28 + 29 + 30 − ⋯ − 100\)?


\((1 − 11) + (2 − 12) + ⋯ + (10 − 20) + (21 − 31) + (22 − 32) + ⋯ + (30 − 40) + (41 − 51) + (42 − 52) + ⋯ + (50 − 60)\)
\( + (61 − 71) + (62 − 72) + ⋯ + (70 − 80) + (81 − 91) + (82 − 92) + ⋯ + (90 − 100)\)
\(= 50(−10) = −500\)


24. The value of :
\(\frac{\frac{1}{2}−\frac{1}{3}}{\frac{1}{3}−\frac{1}{4}}×\frac{\frac{1}{4}−\frac{1}{5}}{\frac{1}{5}−\frac{1}{6}}×\frac{\frac{1}{6}−\frac{1}{7}}{\frac{1}{7}−\frac{1}{8}}×…×\frac{\frac{1}{2020}−\frac{1}{2021}}{\frac{1}{2021}−\frac{1}{2022}}×\frac{\frac{1}{2022}−\frac{1}{2023}}{\frac{1}{2023}−\frac{1}{2024}}\)
is …


\(\frac{\frac{1}{2}−\frac{1}{3}}{\frac{1}{3}−\frac{1}{4}}×\frac{\frac{1}{4}−\frac{1}{5}}{\frac{1}{5}−\frac{1}{6}}×\frac{\frac{1}{6}−\frac{1}{7}}{\frac{1}{7}−\frac{1}{8}}×…×\frac{\frac{1}{2020}−\frac{1}{2021}}{\frac{1}{2021}−\frac{1}{2022}}×\frac{\frac{1}{2022}−\frac{1}{2023}}{\frac{1}{2023}−\frac{1}{2024}}\)
\(=\frac{\frac{1}{2 × 3}}{\frac{1}{3 × 4}}×\frac{\frac{1}{4 × 5}}{\frac{1}{5 × 6}}×\frac{\frac{1}{6 × 7}}{\frac{1}{7 × 8}}× … ×\frac{\frac{1}{2020 × 2021}}{\frac{1}{2021 × 2022}}\)
\(=\frac{3 × 4}{2 × 3}×\frac{5 × 6}{4 × 5}×\frac{7 × 8}{6 × 7}× … ×\frac{2021 × 2022}{2020 × 2021}×\frac{2023 × 2024}{2022 × 2023}\)
\(=\frac{2024}{2}= 1012\)


25. Aan mencari semua bilangan empat angka yang selisihnya dengan jumlah keempat angkanya adalah 2016. Banyak bilangan yang ditemukan Aan sebanyak ….


Dengan melakukan observasi, Bilangan yang memenuhi adalah 2020, 2021, …,2029, Jadi banyaknya bilangan yang ditemukan Aan adalah sebanyak 10 bilangan


26. In the figure, triangle \(ABC\) dan \(PQR\) are equilateral (sama sisi) and \(∠𝑅𝑀𝐶 = 64°\). What is \(𝑥\)?


Dengan menggunakan jumlah sifat sudut pada segitiga

Sudut \(56°\) dan \(𝑥°\) membentuk sudut setengah putaran, maka
\(56° + 𝑥° = 180°\)
\(𝑥° = 180° − 56° = 124°\)
Jadi nilai \(x\) adalah \(124°\)


27. Given \((1 + 𝑂)(1 + 𝑆)(1 + 𝑁) = 2023\) with \(O, S,\) and \(N\) are positive integers. Find the value of \(𝑂 × 𝑆 × 𝑁\) is …


Untuk \(1 + 𝑂 = 1 + 𝑆 = 1 + 𝑁 = 1\) tidak memenuhi karena menyebabkan \(O, S\) dan \(N\)
bernilai \(0, 0\) bukan bilangan bulat positif, maka yang memenuhi
\((1 + 𝑂)(1 + 𝑆)(1 + 𝑁) = 2023 = 7 × 17 × 17\)
Diperoleh \(𝑂 = 6, 𝑆 = 16\) dan \(𝑁 = 16\)
Jadi nilai dari \(𝑂 × 𝑆 × 𝑁 = 6 × 16 × 16 = 1536\)


28. Tentukan nilai dari \(50^2 − 49^2 + 48^2 − 47^2 + 46^2 − 45^2 + ⋯ + 2^2 − 1^2\)


\(50^2 − 49^2 = (50 + 49)(50 − 49) = (50 + 49)(1) = 50 + 49\)
\(48^2 − 47^2 = (48 + 47)(48 − 47) = (48 + 47)(1) = 48 + 47\)
\(46^2 − 45^2 = (46 + 45)(46 − 45) = (46 + 45)(1) = 46 + 45\)



\(2^2 − 1^2 = (2 + 1)(2 − 1) = (2 + 1)(1) = 2 + 1\)
Jadi nilai dari
\(50^2 − 49^2 + 48^2 − 47^2 + 46^2 − 45^2 + ⋯ + 2^2 − 1^2\)
\(= (50 + 49 + 48 + ⋯ + 2 + 1)\)
\(=\frac{(50 + 1)50}{2}\)
\(=\frac{(51)50}{2}\)
\(= (51)25 = 1275\)


29. Nindy mengalikan tiga bilangan prima berbeda sekaligus. Ada berapa faktor berbeda dari bilangan yang dihasilkan?


Misalkan bilangan prima tersebut adalah 2, 3 dan 5. Hasil kalinya adalah 30, factor dari 30 adalah {1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30} banyaknya ada 8 faktor.


30. Find the \(2023^{𝑡ℎ}\) digit after the decimal in \(\frac{5}{7}\)


\(\frac{5}{7}= 0,714285714285 ….\)

Angka setelah koma berulang tiap \(6\) angka, karena

\(2023\; 𝑚𝑜𝑑\; 6 ≡ 1\)

Jadi angka ke-2023 setelah koma adalah 7


31. Harga satu buah jeruk adalah Rp. 2.000, satu buah mangga adalah Rp. 3.000, dan satu buah semangka adalah Rp. 4.000. Amir membeli buah-buahan yang terdiri dari jeruk, mangga, dan semangka sebanyak delapan buah seharga Rp. 19.000. Jeruk yang dibeli Amir sebanyak …


Persamaan harga
\(2000𝑗 + 3000𝑚 + 4000𝑠 = 19000\)
\(2𝑗 + 3𝑚 + 4𝑠 = 19\)
Persamaan banyaknya buah
\(𝑗 + 𝑚 + 𝑠 = 8\)
selanjutnya
\(2𝑗 + 3𝑚 + 4𝑠 = 19\)
\(2𝑗 + 2𝑚 + 2𝑠 + 𝑚 + 2𝑠 = 19\)
\(2(𝑗 + 𝑚 + 𝑠) + 𝑚 + 2𝑠 = 19\)
\(𝑚 + 2𝑠 = 3\)
Nilai \(m\) dan \(s\) yang memenuhi adalah \(𝑚 = 1\) dan \(𝑠 = 1\)
Karena \(𝑗 + 𝑚 + 𝑠 = 8\) maka nilai \(𝑗 = 6\)


32. Perhatikan gambar di bawah ini!


Luas daerah yang diarsir adalah … cm² (𝜋 = 3,14)


Luas \(X = 4 × 4 −\frac{1}{4}𝜋(4^2) = 16 −\frac{1}{4}(3,14)(16) = 16 − 12,56\ 𝑐𝑚^2\)

Luas daerah arsiran = Luas segitiga \(ABC\) – Luas \(X\)
\(=\frac{1}{2}(8)(4) − (16 − 12,56)\)
\(= 16 − 16 + 12,56\)
\(= 12,56\ 𝑐𝑚^2\)


33. Jika \(2^𝐴 × 5^𝐵 × 7^𝐶 = 9.800\) Maka nilai \(A + B + C = ….\)


\(9800 = 98 × 100 = 14 × 7 × 10 × 10 = 2 × 7 × 7 × 2 × 5 × 2 × 5 = 2^3 × 5^2 × 7^2\)
Diperoleh nilai \(A, B\) dan \(C\) adalah \(3, 2\), dan \(2\). Jadi nilai dari \(𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 3 + 2 + 2 = 7\)


34. Tentukan nilai dari

\(\frac{2023}{2023^2−2022×2024}\)


misalkan \(2023 = 𝑎\)

\(\frac{2023}{2023^2 − 2022 × 2024}\)
\(=\frac{2023}{2023^2 − (2023 − 1)× (2023 + 1)}\)
\(=\frac{𝑎}{𝑎^2 − (𝑎 − 1)(𝑎 + 1)}\)
\(=\frac{𝑎}{𝑎^2 − (𝑎^2 − 1)}\)
\(=\frac{𝑎}{𝑎^2 − 𝑎^2 + 1}\)
\(=\frac{𝑎}{1}= 𝑎 = 2023\)


35. Uang Rp 880.000,00 dibagi pada 4 laki-laki, 3 perempuan, dan 6 anak-anak. Perbandingan uang yang diterima laki-laki (L), perempuan (P), dan anak (A) adalah 5 : 4 : 2. Banyak uang yang diperoleh seorang perempuan adalah ….


Perbandingan \(L : P : A = 5 : 4 : 2\), dimisalkan \(𝐿 = 5𝑛, 𝑃 = 4𝑛,\) dan \(𝐴 = 2𝑛\)
Jumlah uang untuk \(4\) laki-laki, \(3\) perempuan dan \(6\) anak-anak.

\(4(5𝑛) + 3(4𝑛) + 6(2𝑛) = 880.000\)
\(20𝑛 + 12𝑛 + 12𝑛 = 880.000\)
\(44𝑛 = 880.000\)
\(𝑛 = 20.000\)

Jadi banyak uang yang diperoleh seorang perempuan adalah \(4𝑛 = 4(20.000) =𝑅𝑝80.000,00\)


36. Rata-rata dari 5 bilangan adalah 100. Jika bilangan ke-6 ditambahkan, rata-ratanya bertambah 2, dan jika setelah itu bilangan ke-7 ditambahkan, rata-ratanya akan bertambah 2
lagi. Berapakah bilangan ke-7 itu?


Rata-rata dari 5 bilangan adalah 100, bilangan keenam ditambahkan maka rata-rata 6 bilangan adalah 100 + 2 = 102. Selanjutnya ditambahkan bilangan ketujuh, rata-rata
ketujuh bilangan adalah 102+2=104. Misalkan bilangan ke-7 adalah \(𝑥\), dengan mengunakan rumus rata-rata

\(\frac{6(102) + 𝑥}{7}= 104\)
\(⇒ 612 + 𝑥 = 728\)
\(⇒ 𝑥 = 728 − 612 = 116\)

jadi bilangan ke-7 adalah \(116\)


37. Jika \((16)^{𝑥−2} = 64\), maka nilai \(𝑥\) yang memenuhi adalah ….


\((16)^{𝑥−2} = 64\)
\(⇒(4^2)^{𝑥−2} = 4^3\)
\(⇒2(𝑥 − 2) = 3\)
\(⇒2𝑥 − 4 = 3\)
\(⇒2𝑥 = 7\)
\(⇒ 𝑥 = 3,5\)


38. Kawat sepanjang 76 cm akan dibuat kerangka balok dengan alas berbentuk persegi. Jika hasil kuadrat tinggi balok sama dengan 1 lebih dari panjang alasnya, maka volum balok adalah … 𝑐𝑚³.


Misalkan panjang rusuk alas adalah \(s\) dan tinggi adalah \(t\). Berdasarkan keterangan soal:
\(𝑡^2 = 𝑠 + 1 ⇒ 𝑡 = \sqrt{𝑠 + 1}\)
𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝑘𝑎𝑤𝑎𝑡 \(= 8𝑠 + 4𝑡 = 76⇒ 2𝑠 + 𝑡 = 19\)
Nilai \(𝑠\) yang mungkin adalah \(𝑠 = 8, 𝑡 = \sqrt{8 + 1}= \sqrt{9} = 3\), memenuhi persamaan \(2𝑠 + 𝑡 = 19\)
Jadi volume adalah \(𝑠 × 𝑠 × 𝑡 = 8 × 8 × 3 = 192\) cm²


39. Setiap kartu domino memiliki dua petak. Setiap petak boleh kosong atau berisi noktah paling banyak enam. Satu set kartu domino terdiri dari semua kombinasi yang mungkin untuk mengisi petak-petak itu. Banyak noktah dalam satu set kartu domino adalah ….


Contoh kartu domino

untuk pasangan (x,y), x sebagi banyak noktah atas dan y banyak noktah bawah, pasangan (2,3) dan (3,2). Banyak kemungkinan (x,y) adalah

  • (6,0), (6,1), (6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6) jumlah noktah (6 × 7 + (0 + 1 + 2 + ⋯ + 6) = 42 + 21 = 63
  • (5,0), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5) jumlah noktah 30 + 15 = 45
  • (4,0), (4,1), (4,2), (4,3), (4,4) jumlah noktah 20 + 10 = 30
  • (3,0), (3,1), (3,2), (3,3) jumlah noktah 12 + 6 = 18
  • (2,0), (2,1), (2,2) jumlah noktah 6 + 3 = 9
  • (1,0), (1,1) jumlah noktah 2 + 1 =3

Jadi jumlah noktah seluruhnya adalah 3 + 9 + 18 + 30 + 45 + 63 = 168.


40. Sebuah tali dibagi menjadi 2 bagian dengan perbandingan panjang 2 : 3. Potongan yang lebih panjang dibagi 2 lagi dengan perbandingan 3 : 4. Jika bagian yang terpendek adalah 126 cm, berapa total panjang tali mula-mula?


Pertama perbandingan potongan adalah \(2 : 3\), misalkan yang terpendek \(2n\) dan yang
terpanjang adalah \(3n\). Yang terpanjang dipotong menjadi \(2 \) bagian dengan perbandingan \(3 ∶ 4 \)
Panjang terpendek dari potongan adalah
\(\frac{3}{7}(3𝑛) = 126 ⇒ 9𝑛 = 126(7) ⇒ 𝑛 = 98 \)
Jadi total panjang tali mula-mula adalah \(2𝑛 + 5𝑛 = 5𝑛 = 5(98) = 490 \)


 

The post Soal Latihan Persiapan Lomba OSN Matematika Tingkat SD Tahun 2023 Part 1 first appeared on BorneoMath.

]]>
https://borneomath.com/soal-latihan-persiapan-lomba-osn-matematika-tingkat-sd-tahun-2023-part-1/feed/ 0